<<
>>

Организация зачетной системы в старших классах Русско-Полянской гимназии № 1

Каждая школа имеет возможность выбирать форму промежуточной аттестации учащихся самостоятельно. Большинство школ используют прежнюю систему: аттестация по четвертям в 5-9 классах и полугодиям в 10-11 классах.

Когда наша школа стала гимназией, то учителя стали искать другие способы, позволяющие более объективно оценить знания и стимулировать учеников к самостоятельному поиску материалов, началу самостоятельной научно-исследовательской работы.

Таким способом стала зачетная система в 10-11 классах.

Цель введения зачетной системы: повысить ответственность учеников за результаты своего обучения, уменьшить число «не-обученных» учеников, подготовить учащихся к вузовской системе обучения, воспитать самостоятельность учащихся, формировать умение рационально распределять время.

Сущность зачетной системы: по каждому предмету определяется число зачетных работ, которые учащиеся должны сдать, несмотря на болезнь или отсутствие на уроках по другим причинам. Положительная оценка за полугодие выставляется, если ученик сдал все зачетные работы. Положительная оценка за год мо-

жет быть выставлена ученику, имеющему 2 положительные оценки за полугодия.

<< | >>
Источник: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко.. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско- Полянского района Омской области): Учебно-методичес- кое пособие Сост.: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко. Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 131 с.. 2004

Еще по теме Организация зачетной системы в старших классах Русско-Полянской гимназии № 1:

  1. Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко.. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско- Полянского района Омской области): Учебно-методичес- кое пособие Сост.: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко. Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 131 с., 2004
  2. Раздел I. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ В РУССКО-ПОЛЯНСКОЙ ГИМНАЗИИ
  3. Формирование муниципальной педагогической системы работы с одаренными детьми Русско-Полянского района
  4. Организация зачетной системы в старших классах Русско-Полянской гимназии № 1
  5. 1. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА, КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И МЕСТО УСЛУГ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
  6. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА, КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И МЕСТО УСЛУГ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
  7. принципы организации банковской системы
  8. 67. Система согласных фонем современного русского литературного языка
  9. § 43. Система частей речи в русском языке
  10. Образец анализа текста по предлагаемому плану в старших классах.
  11. Система частей речи в русском языке: самостоятельные, служебные. Особые части речи в русском языке.
  12. 67. Система согласных фонем современного русского литературного языка
  13. Состав земщины (классы русского общества).
  14. 1. Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке.
  15. 8. Система частей речи современного русского языка (знаменательные и служебные, именные и глагольные части речи, их грамматические категории). Междометие как особая группа слов.