<<
>>

Тестовый контроль знаний № 6

Темы:
Многообразие образовательных программ
Теории образования
Вариант № 1
Впишите название нормативных документов определяющих содержание образования:
1.
2.



Дайте определение понятия:
Базисный учебный план - это
3.
Определите понятие:
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека - это
Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта - это
Вариант № 2
1. Дополните определение понятия: Государственный образовательный стандарт - это нормативный документ, включающий
2. Определите понятие: Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, в котором указана последовательность тем, вопросов, а также общая дозировка времени на их изучение - это
3. Выпишите номера элементов, которые раскрывают содержание образования:
Учебники
Лабораторное оборудование
Справочники и словари
Аудитория
Аудиторная доска
Рабочая программа
Книги для чтения на досуге
Указка
Сборники задач и упражнений
Тетради
Компьютерные обучающие программы
Ответ:
Вариант № 3
1. Перечислите известные Вам уровни профессионального образования:
1.
2.

6.
7.
Назовите три ступени системы высшего профессионального образования:
1.
2.
3.
Установите тип учебного плана по характеристике:
Разрабатывается на основе базисного учебного плана на длительный период и отражает особенности конкретного образовательного учреждения
Разрабатывается с учетом текущих условий и утверждается педагогическим составом образовательного учреждения
Разрабатывается на основе государственного базисного учебного плана и утверждается Министерством образования Р.Ф.
А. Типовые учебные планы
Б. Собственный учебный план образовательного учреждения
В. Рабочий учебный план
Б.
В.
Ответ: А.
Тестовый контроль знаний № 7
Темы:
1. Теория воспитания
2. Методы и формы воспитания
1. Определите понятия: 1. Эффективное взаимодействие преподавателей и студентов, направленное на достижение заданной воспитательной цели - это
2. Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников для выработки у них заданных целью воспитания качеств - это
2. Дополните таблицу-схему методов воспитания: 1. Методы формирования познания 2. Методы организации деятельности и формирования опыта поведения 3. Методы стимулирования Рассказ Приучение Соревнования Разъяснение Общественное мнение Наказание Этическая беседа Воспитывающие ситуации Внушение Диспут Пример Ответ:
1. 2. 3.
3. Выделите формы воспитания:
Индивидуальные
Парные
Микрогрупповые
Масштабные
Групповое
Массовые
Ответ:
Вариант № 2 1. Дайте определение понятия: Принцип - это
2. Установите соответствие методов организации деятельности с их характеристиками:
1. Упражнение А. Имеет разнообразный характер: посетить больного, помочь
ему в обучении, изготовить игрушки для дошкольников. Не требует детального объяснения, заканчивается оценкой качества выполнения.
3. Приучение
2. Требование
Б. Метод воспитания, с помощью которого нормы поведения, выражаясь в личных отношениях, вызывают, стимулируют или тормозят определенную деятельность воспитанника и проявление у него определенных качеств.
В. Невозможно обучить игре на музыкальном инструменте, демонстрируя виртуозное исполнение, невозможно сформировать определенный тип поведения, не привлекая к активной деятельности.
4. Поручение
Г. Некоторое насилие в воспитании неизбежно, оно направлено на благо самого человека; это единственное насилие, которое может быть оправдано.
2.
_, 3,
4.
Ответ: 1.
3. Расположите этапы технологии организации и анализа воспитательного процесса, перечисленные ниже, в правильной последовательности: Организация, Планирование, Осуществление, Целеполагание, Анализ
1.
2.



Вариант № 3
1. Определите понятия: 1. Часть общего метода, отдельное действие (воздействие), конкретное улучшение это
2. Система знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть учащиеся в соответствии с поставленными целями и задачами, понимается как
2. Дайте определение понятия: Средство воспитания - это
3. Перечислите методы самоопределения личности:
1.
4.
Темы:
<< | >>
Источник: А. С. Воронин, Н. Н. Разикова. Педагогика. Сборник тестов. 2006

Еще по теме Тестовый контроль знаний № 6:

  1. Тестовый контроль знаний № 1
  2. Тестовый контроль знаний № 2
  3. Тестовый контроль знаний № 3
  4. Тестовый контроль знаний № 4
  5. Тестовый контроль знаний № 5
  6. Тестовый контроль знаний № 6
  7. Тестовый контроль знаний № 8
  8. Тестовый контроль знаний № 1
  9. Тестовый контроль знаний № 2
  10. Тестовый контроль знаний № 3
  11. Тестовый контроль знаний № 4
  12. Тестовый контроль знаний № 1
  13. Тестовый контроль знаний № 4
  14. Тестовый контроль знаний № 5
  15. Тестовый контроль знаний № 8
  16. Тестовый контроль знаний № 3
  17. Тестовый контроль знаний № 7
  18. Тестовый контроль знаний № 8