Юридическая
консультация:
+7 499 9384202 - МСК
+7 812 4674402 - СПб
+8 800 3508413 - доб.560
 <<
>>

Тестовый контроль знаний № 8

1. Формы и методы обучения. Системы и виды.
5.
2. Технологии обучения
Вариант № 1 1. Дайте определение понятия: Дидактика - это
2. Установите соответствие методов обучения принципам их классификации:
1.
А.
По источнику знаний
Б.
2.
По характеру познавательной деятельности
В.
3.
По дидактической цели
Г.
4.
По месту и структуре деятельности
Методы стимулирования Методы организации деятельности Методы контроля и самоконтроля Методы дидактических игр
Словесные Наглядные Практические Игровые
Объяснительно-иллюстрированные
Проблемные Частично поисковые Исследовательские
Методы изучения новых Методы закрепления знаний 25
Методы контроля
Ответ: 1. , 2. , 3. , 4.
3. Выделите процессы усвоения знаний:
Обобщение
Высказывание
Осмысление
Применение
Воображение
1.Заучивание
Восприятие
Память
Закрепление
Понимание
Ответ:
Вариант № 2
1. Определите понятие:
исходное, руководящее положение,
определяющее деятельность учителя и характер познавательной деятельности студентов.
2. Установите соответствие понятий с их определениями:
Индивидуальная форма обучения Б. Парная форма обучения
Групповая форма обучения
Г. Общеклассная форма обучения
Группа студентов получает познавательную задачу, инструктаж о последовательности работы, обсуждает учебное задание, планирует и распределяет задание внутри группы, участвует в решении познавательных задач, проблемной ситуации, выводит правило на основе анализа фактов, обсуждает и сообщает о результате работы, о достижении поставленной цели.
Обеспечивается одновременное участие всех студентов группы в выполнении общих задач в процессе объяснения, рассказа преподавателя с применением наглядности, ТСО, работе с литературой, исправлении ошибок в ответах других студентов
Каждый из студентов по заданию преподавателя или по собственной инициативе готовит ответы на вопросы, выполняет работу творческого характера, решает примеры, задачи, осуществляет самопроверку.
Организуется помощь более сильного студента слабому или распределяются обязанности между студентами на равных основаниях. Обеспечивается взаимообучение, усвоение учебной информации, взаимопроверка результатов обучения.
Ответ: А. , Б. , В. , Г. .
3. Выделите современные технологии в обучении:
Практические 4. Игровые
Развивающие 5. Личностно-ориентированные
Наблюденческие 6. Коммуникативного обучения
Ответ:
Вариант № 3
1. Ответьте на вопрос: Чем отличается обучение от воспитания? 1.
3.
2. Дайте определение понятия: Методы обучения - это
3. Дополните определение: Сущность метода «работа с книгой» заключается в
<< | >>
Источник: А. С. Воронин, Н. Н. Разикова. Педагогика. Сборник тестов. 2006

Еще по теме Тестовый контроль знаний № 8:

  1. Тестовый контроль знаний № 1
  2. Тестовый контроль знаний № 2
  3. Тестовый контроль знаний № 3
  4. Тестовый контроль знаний № 4
  5. Тестовый контроль знаний № 5
  6. Тестовый контроль знаний № 6
  7. Тестовый контроль знаний № 8
  8. Тестовый контроль знаний № 1
  9. Тестовый контроль знаний № 2
  10. Тестовый контроль знаний № 3
  11. Тестовый контроль знаний № 4
  12. Тестовый контроль знаний № 1
  13. Тестовый контроль знаний № 4
  14. Тестовый контроль знаний № 5
  15. Тестовый контроль знаний № 8
  16. Тестовый контроль знаний № 3