<<
>>

§ 5. Изобразительные средства русского языка. Эпитеты, сравнения, метафоры, перифразы


В художественной литературе, газетно-публицистических произведениях, а также в разговорной речи широко используются разнообразные средства языка, усиливающие его выразительность. Этому немало способствует употребление эпитетов, сравнений, метафор, метонимий и др.

Эпитет — это слово, которое определяет предмет или действие, выделяя особенно характерное его свойство или качество. Например, в предложении Желтовато-мутный, неспокойный, внизу несет свои воды Одер (Закр.) в роли эпитета выступают прилагательные желтовато-мутный и неспокойный. В качестве эпитетов нередко выступают причастия, наречия и даже существительные. Например, в предложении Онемев от горести и гнева, мы молча смотрим вперед: из-за Вислы медленно выплывает трагическая панорама Варшавы, разбитой, израненной, сожженной, черной от копоти, багряно-красной от россыпи кирпичей, изуродованной и страшной (Закр.) наряду с прилагательными яркими образными эпитетами выступают и выделенные причастия. В предложениях Тут были книги-великаны, творения первых голландских печатников ... (Закр.) роль эпитета играет существительное великаны. В предложении Только подсолнух так же одиноко и горделиво красовался в степи (Закр.) эту роль выполняют наречия одиноко, горделиво, определяя действие.
Сравнение — это сопоставление двух явлений с тем, чтобы пояснить одно из них при помощи другого. Сравнения употребляются для того, чтобы создать более точный и яркий образ. Например: На западе глухо, точно дальний гром, грохотала пушечная канонада (Закр.); На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит (Никит.).
Метафора — это слово или выражение, употребляемые в переносном значении на основе какого-либо сходства предметов или явлений (см. § 4). Например, в предложении Мы стоим у порога нового дня, и живая карта страны говорит, что новая молодежь встает перед нами (А. Мерк.) слова порог, живая, встает употреблены метафорически, они позволяют иносказательно создать более яркое представление о будущем нашей страны.
Метонимия — это слово или выражение, употребляемые в переносном значении на основе чисто внешней или внутренней связи предметов, явлений, т.е. перенос по смежности признаков (см. § 4). Например, в предложении Только слышно на улице где-то одинокая бродит гармонь (Исак.) метонимически употреблено слово гармонь в значении «гармонист с гармоникой».
Перифраз (или перифраза) — слово или выражение, заменяющие название предмета, явления описанием их существенных признаков. Например, в предложении Люблю тебя, Петра творенье (П.) словосочетание Петра творенье заменяет название города Петербурга.
Упражнение 4. Укажите прямое и переносное значение выделенных слов в приводимых попарно предложениях. Назовите способ переноса (метафора, метонимия, перифраз).
1. Сегодня было шесть уроков.— Уроки прошедшего полезны для настоящего и будущего (Бел.). 2. Пришла пора капусту рубить (М. Г.).— Чужих и вкривь и вкось не рубит (Гр.). 3. Не спится, няня: здесь так душно! Открой окно, да сядь ко мне (П.).— Открой мне всю правду. Не бойся меня (П.). 4. Над Невою разовьются флаги пестрые судов (П.).— Все флаги в гости будут к нам (П.). 5. На стенках висели два пейзажа хорошей кисти (Черн.).— Бери же скорее кисть и рисуй портреты со всего города! (Г.). 6. Ветер предательски доносит волку жалобный вой покинутой человеком собаки (Пришв.).— Повой она еще каких-нибудь пять минут, и серый схватил бы ее (Пришв.). 7. Деревянный крестьянский дом в деревне еще и сейчас нередко называют избой.— Скоро вся изба захрапела, и я заснул как убитый (П.). 8. Полировка мрамора дает сильный зеркальный блеск (Ферсман).— По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый свет разливается (Никит.). 9. В Ленинград прибыли гости из Мексики.—Жители города на Неве тепло встретили их.
Упражнение 5. Спишите, раскрывая скобки и выбирая подходящее по смыслу слово.
1. У него был (земляной, землистый) цвет лица. 2. На столе стоял (глиняный, глинистый) кувшин. 3. Этот юноша (искусственный, искусный) пловец. 4. Из-за отсутствия (адресата, адресанта) письмо не было вручено. 5. Председатель собрания (представил, предоставил) слово очередному выступающему. 6. Окружность и диаметр (неизмеримые, несоизмеримые) величины. 7. Зубная боль становилась все более (нетерпимой, нестерпимой). 8. Довольно скоро юноша (усвоил, освоил) гончарное ремесло. 9. Щенка, попавшего в беду, спасли (соседние, соседские) ребята. 10. Новый линотип требовал особо внимательного и (бережливого, бережного) отношения.
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ
<< | >>
Источник: Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина. Русский язык (для профессионально-технических училищ? М., «Высшая школа», 1968. 1968

Еще по теме § 5. Изобразительные средства русского языка. Эпитеты, сравнения, метафоры, перифразы:

  1. § 5. Изобразительные средства русского языка. Эпитеты, сравнения, метафоры, перифразы
  2. § 7. Средства выразительности в тексте
  3. §4. Стиль художественной литературы
  4. §2. Лексика и фразеология как источник выразительности речи
  5. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК