ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИНТАКСИСА

Ряды однородных членов предложения.

Когда пустой и слабый человек слышит лестный отзыв насчет своих сомнительных достоинств, он упивается своим тщеславием, зазнается и совсем теряет свою крошечную способность относиться критически к своим поступкам и к своей особе.

(Д.Писарев) Предложения с вводными словами, обращениями, обособленными членами.

Вероятно, там, в родных местах, так же, как в моем детстве и юности, цветут купавы на болотных затонах и шуршат камыши, сделавшие меня своим шелестом, своими вещими шёпотами тем поэтом, которым я стал, которым я был, которым я буду, когда я умру. (К.Бальмонт)

Ты жива еще, моя старушка? (С.Есенин) Тучки небесные, вечные странники! (М.Ю.Лермонтов) Экспрессивное использование предложений разного типа (сложноподчиненных, бессоюзных, односоставных, неполных и пр.). Так, при использовании бессоюзия (при намеренном пропуске соединительных союзов между членами предложения или между простыми предложениями в составе сложного) возникает эффект динамичности, стремительности, насыщенности картины.

Там везде говорят по-русски; это язык моего отца и матери, это язык моей няни, моего детства, моей первой любви, почти всех мгновений моей жизни, которые вошли в мое прошлое как неотъемлемое свойство, как основа моей личности. (К.Бальмонт)

Швед, русский – колет, рубит, режет,

Бой барабанный, клики, скрежет,

Гром пушек, топот, ржанье, стон… (А.С.Пушкин)

Многосоюзие (намеренное использование одного и того же союза) позволяет выделить (логически и интонационно) соединяемые ими члены предложения и усилить выразительность речи. Повторяющиеся союзы подчеркивают незаконченность ряда, выражают значение усиления:

Ох! Лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи… (А.С.Пушкин) Диалогичность изложения.

- Ну что ж? Правда ли, что он так хорош собой?

- Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий, румянец во всю щеку…

- Право? А я думала, что у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе показался? Печален, задумчив?

- Что вы? Да такого бешеного я и сроду не видывала. Вздумал он с нами в горелки бегать.

- С вами в горелки бегать! Невозможно! (А.С.Пушкин)

Парцелляция – стилистический прием расчленения в поэтическом произведении фразы на части или даже отдельные слова с целью придать речи интонационную экспрессию путем ее отрывистого произнесения. Парцеллируемые слова отделяются друг от друга точками или восклицательными знаками при соблюдении остальных синтаксических и грамматических правил.

Когда избавит нас творец от шляпок их! Чепцов! И шпилек! И булавок! И книжных и бисквитных лавок!

Он увидел меня и застыл. Оцепенел. Замолчал.

<< |
Источник: Неизвестный. Справочник для самоподготовки к ЕГЭ. 2015

Еще по теме ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИНТАКСИСА:

  1. Изобразительные возможности лексики
  2. Практическое занятие 31. Предмет синтаксиса. Основные единицы синтаксиса
  3. Изобразительная.
  4. 2.4.3 Онтологические следствия изобразительной теории
  5. 2.4.2 Изобразительная теория предложений
  6. И.Г.Осетров (Ульяновск) Единицы синтаксиса языка и синтаксиса речи
  7. 16. Понятие синтаксиса и предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы – единицы языка и речи.
  8. Формальные единицы и объекты синтаксиса. Форма слова в синтаксисе
  9. СИНТАКСИС Синтаксис как учение о предложении и словосочетании
  10. Изобразительные искусства
  11. Изобразительное искусство.
  12. Изобразительно-выразительные средства.
  13. §6. Изобразительно-выразительные средства литературной речи.
  14. Критерии философской интерпретации произведений изобразительного искусства Criteria of philosophical interpretation of works of fine arts