ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Лекция 12. Предложение и его типы

- Понятие предложения, его признаки.

- Модель предложения и его актуальное членение.

- Виды предложений по разным основаниям.

Основная единица синтаксиса, обладающая смысловой и интонационной законченностью, – это предложение.

Признаками предложения являются:

1) предикативность, т. е. категория, выражающая связь содержания с моментом речи, реальностью с точки зрения говорящего;

2) модальность, т. е. категория, выражающая отношение говорящего к содержанию высказывания, его чувства, волеизъявления;

3) интонационная завершенность, т. е. интонация конца фразы, независимо от типа предложения;

4) смысловая завершенность, т. е. передача элемента информации, понятного для воспринимающего речь;

5) структурное оформление, т. е. независимо от количества слов в предложении (1 или 20) в нем обязательно выделяется грамматическая основа и связи уровня предложения;

6) коммуникативная функция.

Главные члены предложения (структурная схема) и обязательные второстепенные (дополнение, определение, обстоятельство) вместе образуют модель предложения, которая имеет свободное лексическое наполнение, т. е. рассматривается как структурный образец (или формула), по которому строятся конкретные предложения: Берега затянуло метелью; Остров залило водой; Дорожку завалило листьями. Структура предложения является опорой грамматических значений, из которых главное и универсальное – предикативное (модальность + синтаксическое время, принадлежащее всему предложению, а не одному сказуемому, например: Читаю я вчера книгу, и тут звонит он; синтаксическое время прош., на что указывает наречие вчера, тогда как морф. время сказуемых наст.: читаю, звонит). Лексическим наполнением создается конкретное содержание предложения.

В процессе речи, в определенной ситуации общения, с учетом связи данного предложения с другими осуществляется актуальное (или коммуникативное) членение предложения (АЧП), которое бинарно, т.

е. в конкретном предложении выделяются тема – часть, содержащая известное, основу высказывания, и рема – часть, несущая новое, содержащая суть высказывания о теме (для обозначения их также употребляются термины «данное» – «новое», «основа» – «ядро» и др.).

Актуальное членение предложения осуществляется в речи с помощью порядка слов и интонации, причем интонация является главным показателем. Обычно тема произносится с повышением тона и отделяется от ремы паузой: Даша и Телегин \ приехали сегодня в два часа дня (А. Т.; выделена рема). При прямом («объективном») порядке слов тема предшествует реме: В глубокой песчаной яме \ светилось маленькое озеро (Пауст.). При обратном, инверсионном («субъективном») порядке слов рема располагается перед темой: Не мужицкое это дело \ – носиться в тачанках по степи меж горящими хуторами (А. Т.). Предложения с инверсией экспрессивны; этому способствует интонационное выделение (акцентирование) ремы.

Актуальное членение предложения зависит от ситуации, от коммуникативной установки говорящего, т. е. от того, что он хочет сообщить, выделить в высказывании, как бы отвечая на вопрос, поэтому одно и то же предложение может члениться по-разному. Варианты членения различаются местом паузы и мелодической вершины. Например, предложение Солдаты уезжают на крышах вагонов (А. Т.) может иметь два варианта актуального членения: Солдаты \ уезжают на крышах вагонов («что делают солдаты?») или Солдаты уезжают | на крышах вагонов («как уезжают солдаты?»).

Предложение может быть нерасчлененным, т. е. содержать лишь рему. Это зависит не столько от состава предложения (не могут быть расчленены однословные предложения типа Рассвет; Морозило; Народу-то!), сколько от ситуации. Нерасчлененные предложения несут целостную информацию, как бы отвечая на вопрос «что случилось?»: Кричали грачи над гнёздами (А. Т.).

Грамматическое и актуальное членение предложения не зависят одно от другого, тема и рема не совпадают с определенными членами предложения. Тема может быть представлена подлежащим (его группой), рема – сказуемым (его группой): Широкие окна зимнего сада \ были ярко освещены (А.

Т.). Очень часто тема выражается второстепенным членом обстоятельственного или объектного типа, а рема – предикативным ядром предложения (главными членами или их составами): В тишине дома \ резко затрещал звонок (А. Т.); В толпе \ даже крякнули после этих слов (А. Т.). Реже в качестве темы выступает предикативное ядро предложения, а в качестве ремы – второстепенный член; возможно также в качестве темы – сказуемое (его группа), ремы – подлежащее (его группа): Решение пришло, \ на первый взгляд, сумасбродное. В нём была повинна \ радуга (Пауст.).

Актуальным членением обусловлен нейтральный порядок расположения главных членов предложения. Подлежащее (тема) располагается перед сказуемым. В нерасчлененном предикативном ядре (реме) сказуемое находится в препозиции. Местоположение второстепенных членов также определяется преимущественно актуальным членением предложения; ср.: Часы в столовой \ гулко пробили десять (А. Т.). – В столовой | постукивали стенные часы. (А. Т.).

Виды предложений:

I. По цели высказывания:

1) повествовательные (Отца не было дома.);

2) побудительные (Встать! Принеси книгу.);

3) вопросительные (Был ли отец дома?).

II. По интонации:

1) восклицательные (Вот вам степень переживания любящего мужчины за любимую женщину! Смогут наши начальники на девятьсот рублей прожить?!),

2) невосклицательные (нет дополнительной интонации).

III. По количеству грамматических основ:

1) простые – с одной грамматической основой (см. все примеры выше);

2) сложные – формально состоят из нескольких простых, т. е. содержат две и более грамматические основы (Оглянуться не успевала, как они подрастали: крепенькие, красивые, хорошие и все-все такие желанные.).

IV. По выражению отношения к действительности:

1) реальной модальности – обозначают событие, которое действительно происходило, происходит или произойдет (Отца нет дома; А в 1973 году Раису Васильевну выдвигают на очень ответственную должность начальника швейного цеха комбината.);

2) ирреальной модальности – обозначают событие желательное, возможное, предполагаемое, но в действительности не происходившее (Быть может, отца и нет дома; Скорее всего, Зурабова переведут на другой участок работы.).

V. По наличию – отсутствию связи между предметами, действиями, признаками, которая представлена в предложении, в действительности:

1) утвердительные (Встала Наташа. Пошла воды попить, назад вернулась к ребенку. Расплакалась.);

2) отрицательные (Никакого формального преимущества при поступлении (а тем более гарантий) они не дают.)

VI. Простые предложения и формальные части сложных предложений делят также по наличию – отсутствию двух главных членов в грамматической основе:

1) двусоставное – в предложении присутствует подлежащее и сказуемое (Наташа встала.);

2) односоставное – с одним главным членом (Пойду воды попить, назад вернусь к ребенку.).

VII. Соответственно односоставные предложения делят по грамматической природе главного компонента на следующие типы:

1) назывные (номинативные) – главный член выражен существительным в форме именительного падежа (Вот и лес. Тень и тишина.);

2) определенно-личные – главный член выражен глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего или будущего временили повелительного наклонения и обозначает действие определенного лица (Приеду к тебе завтра. Пойдем в лес: заглянем к деду на пасеку, наедимся меду. Приходите завтра!);

3) неопределенно-личные – главный член выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени или в форме множественного числа прошедшего времени (К завтраку подавали пирожки, раков и котлеты.);

4) обобщенно-личные – главный член чаще выражен глаголом настоящего или будущего времени в форме 2-го лица единственного числа или 3-го лица множественного числа и обозначает действие, которое распространяется на всех, т. е. субъект которого мыслится обобщенно (Цыплят по осени считают; Что посеешь - то и пожнешь; Что имеем - не храним.);

5) безличные – главный член выражен безличным глаголом, личным глаголом в безличной форме, категорией состояния, субъект-производитель в таком предложении не предполагается (Морозит; Смеркается.);

6) инфинитивные – главный член выражен глаголом в неопределенной форме (Сесть!).

VIII. Простые предложения делят по наличию / отсутствию второстепенных членов:

1) распространенные – с второстепенными членами предложения (К завтраку подавали пирожки, раков и котлеты.);

2) нераспространенные – в них представлены только главные члены предложения (Морозит; Наташа встала.).

IX. Простые предложения делят также по материальной выраженности всех членов предложения:

1) полные – в них материально выражены все необходимые члены предложения (К завтраку подавали пирожки, раков и котлет; Наташа встала.);

2) неполные – в них пропущены главные или второстепенные члены, необходимые по смыслу и восстанавливаемые из контекста или ситуации (Шестеро ребят были уже взрослые, а трое – совсем маленькие.).

X. Простые предложения также делятся на осложненные и неосложненные по наличию осложняющих второстепенных членов.

Осложняют предложения причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия, распространенные согласованные и несогласованные определения (Наташа – очень высокая, худая и нескладная – вызывала у всех жалость и сочувствие.), уточняющие члены предложения, вводные и вставные конструкции, однородные члены предложения (К завтраку подавали пирожки, раков и котлеты.), приложения. При этом они не обязательно обособленны, т. е. отделены знаками препинания.

XI. Сложные предложения делятся по типу синтаксической связи между частями:

1) сложносочиненные предложения – это сложные союзные предложения, части которых равноправны и соединены сочинительными союзами;

2) сложноподчиненные предложения – это союзные сложные предложения, части которых неравноправны и соединены подчинительными союзами или союзными словами; одна из этих частей называется главной, другая – придаточной (это зависимая часть, которая может присоединяться ко всему главному предложению или к одному слову в главном предложении);

3) бессоюзные – это предложения, части которых соединены только по смыслу и интонационно;

4) предложения с разными типами связи.

Образец характеристики предложения по всем указанным признакам:

1) Дон Карлос, перестаньте! – побудительное, восклицательное, ирреальной модальности (приказ), простое, односоставное, определенно-личное, нераспространенное, полное, осложнено обращением.

2) Итак, может быть, нам прекрасный поэт продолжит прерванное чтение? (невосклицательное, вопросительное, ирреальной модальности (желательность), простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено вводной конструкцией).

3) Дела булочной шли весьма хорошо, лично мои все хуже. (повествовательное, невосклицательное, реальной модальности, утвердительное, сложное, бессоюзное, 1-я часть – двусоставное, распространенное, полное, неосложненное; 2-я часть – двусоставное, распространенное, неполное, неосложненное).

Контрольные вопросы

1. Что понимается под предложением? Каковы его признаки?

2. Что такое АЧП? Механизм АЧП.

3. Какие существуют классификации предложений?

4. В чем заключается особый характер односоставных предложений?

5. Какими могут быть сложные предложения по типу синтаксической связи между их частями?

<< | >>
Источник: Никонова М.Н.. Современный русский язык: учеб. пособие / М.Н. Никонова. – Омск: Изд-во ОмГТУ,2008. – 164 с.. 2008

Еще по теме Лекция 12. Предложение и его типы:

  1. § 4. ПУБЛИЧНАЯ ЛЕКЦИЯ ЮРИСТА
  2. Глава V ЯЗЫКОВЫЕ СЕМЬИ И ЯЗЫКОВЫЕ ТИПЫ *
  3. § 146. Понятие о предложении
  4. Предикативная осложненность предложения
  5. Предикативная осложненность предложения
  6. Модуль 5. «Синтаксис осложненного предложения».
  7. ЛЕКЦИЯ 6.  ПРАВОВОЕ СОЗНАНИЕ
  8. ТИПЫ ИНТОНАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ
  9. § 5. Типы и стили речи
  10. §7. Типы интонационных конструкций (ИК).
  11. ОБ ОСНОВНЫХ ТИПАХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  12. Лекция 2. Язык как средство общения и познания
  13. Лекция 2. Взаимодействие звуков в потоке речи
  14. Лекция 7. Морфемика и типы морфем
  15. Лекция 12. Предложение и его типы
  16. § 13. Классификация предложений во составу их членов.
  17. 3.2.1 История выделения культурных компонентов развитого этапа позднего бронзового века
  18. ЛЕКЦИЯ ЧЕТВЕРТАЯ
  19. Лекция 6. Нормы права
  20. Предложение