<<
>>

ПОСТРОЕНИЯ С МОДАЛЬНЫМИ ЧАСТИЦАМИ

§ 2208. В русском языке существует большое количество самых разнообразных частиц, специально предназначенных для того, чтобы в составе предложения, в разных сочетаниях с томи или другими его членами или с предложением в целом, выражать различные субъективно­модальные значения.

По своему составу эти частицы могут быть простыми или составными. Списки частиц и их характеристики содержатся в § 1689–1699. Как выразители разных субъективно­модальных значений модальные частицы (и построения с этими частицами) группируются прежде всего на основании самих этих значений. Кроме того, отдельные частицы в своей сочетаемости могут иметь те или другие грамматические или лексико­синтаксические ограничения. Наиболее очевидные случаи таких ограничений отмечаются ниже внутри общей семантической классификации построений с субъективно­модальными частицами.

Субъективно­модальные значения могут быть выделены и охарактеризованы с разной степенью детализации. Ниже даются обобщенные характеристики.

В предложениях с субъективно­модальными частицами могут быть выделены значения, связанные с непосредственными эмоциональными реакциями, с тем или иным волевым проявлением, и значения оценочно­характеризующие. Как сказано в § 2191, оба эти вида значений очень часто, и даже обычно, выступают в тесном взаимодействии друг с другом.

§ 2209. К сфере выражения непосредственных эмоциональных реакций на сообщаемое относятся субъективно­модальные значения эмоционально окрашенного подчеркивания, усиления: Отвечай же!; Да отвечай же!; Он­то (это он­то) не поможет?; Вот охота спорить!; И чему она радуется!; Чудак, ну чудак!; Зачем только я пришел!; Таки изрядно замерз; прямо странно; просто непонятно; даже удивительно; Уж потрудись!; Ведь это просто страшно; значение положительной или отрицательной оценки или удивления: Вот жулик!; Вот и верь тебе!; Вот чудак­то!; Ну и наработали!; Ну дом, ну хозяйство!; Уж и соседи!; Вот тебе и именины!; Вот так праздник!; А еще друг!; Еще и друг!; Тоже мне друг!; Друг тоже!; Туда же учит!; И молодец же!; То ли дело рыбалка!; Вот она, семейная жизнь!; Вот еще проблема!; Это еще что такое?; — Пойдем.

— Куда это еще?; осуждения, сожаления, оценки совершенного как нецелесообразного: [Анна Андреевна:] А все ты со своим глупым жеманством: совершенно оделась, нет, еще нужно копаться... было б не слушать ее вовсе (Гоголь); Так и разошлись из­за трехсот рублей... Ругаю теперь себя, грешный человек, истинно говорю. Было б мне отдать ему триста, или же попугать, на весь город посрамить (Чех.); подчеркнутого отрицания: Так я и поверил!; — Помогли? — Какое (какое там, куда там) помогли!; значение угрозы: Поговори мне еще!; Покричи еще у меня...; согласия: — Отдохнем? — И то отдохнем; опасения: Ну услышит кто­нибудь?; Не ходи, еще заблудишься; Ну как заблудимся?; Ну­ка да дождик?; Уж не он ли?; предположения, допущения: Разве к ночи доберемся; Разве что семья поможет; сомнения, неуверенности, неясности, неопределенности: Гроза, что ли, собирается; Устал что­то; Непонятно всё как­то; Словно зовут?; Будто кто­то стучит?; Вроде как стучат; — Устал? — Не то чтоб устал (а...); Что ты, или нездоров?; уверенности: Будто я тебя оставлю!; Будто не знаешь?; Не иначе как дождик будет; смягченности при побуждении: возьми­ка; идите, что ли; при согласии: что ж, идем; при внутреннем, для себя решении: шел мимо: дай за­йду; сём­ка я отдохну (прост. и устар.); съезжу­ка я в Москву; значение приблизительности: Виделись так в году сороковом; частичного, не совсем охотного, по необходимости принятия, допущения: Хоть в чем­нибудь поможет; пошли хоть письмо; хоть рубль дай.

В построениях с оценочным и усилительным значением частицы вот, вот он (оно, она, они), вот и, вот тебе и, вот так, ну, ну и, уж и, часто в соединении с другими частицами (Вот еще выдумал!; Вот оно легкомыслие­то!), открывают собою предложение или находятся непосредственно перед предикативно значимым членом (Ну и перепугались мы, все!; Приятель наш ну и оскандалился!).

Частица так и в случаях типа Так я и поверил! (Так и поверил я!) всегда предшествует сказуемому (см. об этом § 2204).

Частица ­ка всегда следует за сказуемым­глаголом в форме повелит.

накл. (иди­ка, идемте­ка) или в форме 1 л. (пойду­ка я, пойдем­ка мы), а также сочетается с частицами дай(те), давай(те): Давай­ка быстрее сюда!; Давайте­ка лучше помолчим.

Частица сём (сём­ка) (прост. и устар.), всегда предшествующая глаголу­сказуемому, употребляется только в предложениях, сообщающих о действии 1 л.: — Сём­ка я, — подумал про себя Чичиков, — сыграю с ним в шашки! (Гоголь); Сём пойдем к нему (Акс.).

§ 2210. К сфере выражения волевых проявлений относятся субъективно­модаль-ные значения призыва к согласию, к ожиданию; решимости, просьбы дать возможность сделать что­н.: Дай освобожусь, тогда поговорим; Вот только дай пройдет это тяжелое время; Давайте к нам!; Не ходи, давай (дай) я схожу; Думаю, дай войду к подчиненному. Ведь не прогонит же он меня (Дост.); — Притворяется, — засмеялся Савушкин. — Будто мертвая. А дай солнышку пригреть, заскачет ой­ой как! (Нагиб.). Частицы дай(те), давай(те) употребляются только в предложениях, сообщающих о действии, состоянии.

§ 2211. К сфере характеристик сообщаемого со стороны его свойств, качеств относятся всегда сочетающиеся с эмоциональной реакцией значения высокой степени признака: Уж и зол!; Ну и умен!; Вот как уважаю!; То­то весело!; Что ни на есть лучший товар; полноты, исчерпанности: Дождь так и хлещет!; На что уж хуже!; Все как есть выполню (прост.); маловажности, несущественности: Что­то там сочиняет, переводит; Говорят, что герр Урбах чертит какие­то проекты. Но что это за проекты, — никто не знает. Так, одни разговоры (Фед.); неожиданности, неподготовленности: глядь и явился, хвать и приезжает; своевременности: как раз и письмо пришло; утверждения истинности: именно чудак, чудак и есть, как есть чудак; значение кажущегося действительным или несоответствия действительности: Вроде и просто, а на самом деле нет; Будто как (вроде как, будто бы) спит, а сам все слышит; Чуть не гением себя считает; Он якобы в это время отсутствовал.

Частицы и сочетания частиц уж и, ну и, вот как, то­то начинают собою предложение или предшествуют его предикативно значимому члену.

Частицы так и (так и хлещет!), глядь и, хвать и всегда непосредственно предшествуют глаголу­сказуемому. Частица как есть (прост.) со знач. полноты, исчерпанности всегда сочетается с местоименным словом весь (все, вся, всё): Как есть всю ночь проплакала; Все как есть удивлялись; Всё как есть исполнил. Частица что ни на есть (прост.) всегда соединяется со словами и сочетаниями, обозначающими степень признака: самые что ни на есть нормальные подростки (газ.), самое что ни на есть начальство (разг. речь), что ни на есть лучший сорт (разг. речь).

§ 2212. В сферу характеристик сообщаемого по его связям и отношениям или по отношению к источнику (всегда в сочетании с той или иной эмоциональной реакцией) входят значения предпочтительности перед чем­н. другим: Я лучше пойду; Лучше и не спорь!; значение завершения или выявления предшествующего: преступника так и не нашли (т. е. (искали и не нашли)), так и не согласился (не соглашался и не согласился), так и спит одетый (как лог одетый, так и спит); несоответствия ожидаемому, тому, что должно было бы быть: обидел и еще смеется (т. е. (не должен бы смеяться)), грубит, а еще пионер; значение связывания с известным, отнесения к известному: Ты его видел, он еще в клубе выступал, еще рыжий такой (разг. речь); независимости, несвязанности с чем­л., необусловленности чем­л., действия вопреки чему­л.: Его зовут, а он идет себе; знай пишет; знай себе насвистывает; свободности: Никакого тебе начальства!; единственности, исключительности: Всё ты виноват; Только он знает; Лишь я пойду; Только и живет детьми; основания, обусловленности: Уехал? То­то я его не вижу; Извинись, ведь ты неправ; уступительного или ограничительного выделения: Настоял­таки (таки настоял) на своем; Все­таки пришел; Раз в жизни попросил — и то отказали; несоответствия предполагаемому: Даже дети понимают; На что дети, а (и то, и те) понимают. На источник сообщения указывают (обычно с оттенком недостоверности) частицы мол, де, дескать (прост.): Он, мол, ничего не знает; Он де (дескать) не виноват ((кто­то или он сам говорит, считает, утверждает...)).

Частица так и в предложениях, сообщающих о завершении или выявлении предшествующего (см. выше), стоит перед сказуемым: А отец­то что ж? Так и не простил! (Дост.); Он понял, что... пришел конец, совсем конец, а сомнение так и не разрешено, так и остается сомнением (Л. Толст.); По сути дела он так и не вкусил подлинной семейной жизни (Фад.).

Частицы себе, знай себе, знай употребляются только в глагольных предложениях.

§ 2213. Со стороны протекания во времени, отношения ко времени то, о чем сообщается, может квалифицироваться как близкое, готовое к непосредственному осуществлению (обычно нежелательное): того и гляди явится; как раз прибьет; чуть (было) не упал; едва не умер; как эпизодическое: К домику, бывает, и медведи подходят; Он, бывает, и забудет, что обещал; Нет­нет да и заглянет; Нет­нет (да) и ошибался; как вспоминаемое — отдаленное и повторявшееся: Чаёк бывало попиваем; Бывало дождь, а она идет.

Частицы едва не, чуть не, нет­нет (да) и всегда непосредственно предшествуют сказуемому: чуть не плачет, едва не уронил, она чуть не в слезы, нет­нет да и заглянет. Частица чуть (было) не сочетается со сказуемым — глаголом сов. вида в форме прош. вр. (чуть было не упал), а также с причастиями и деепричастиями таких глаголов (чуть было не упав, чуть было не упавший). В безглагольных реализациях: Он на меня чуть было не с кулаками.

<< | >>
Источник: Н. Ю. ШВЕДОВА. РУССКАЯ ГРАММАТИКА. ТОМ II. СИНТАКСИС. ИЗДАТЕЛЬСТВО • НАУКА •, Москва • 1980. 1980

Еще по теме ПОСТРОЕНИЯ С МОДАЛЬНЫМИ ЧАСТИЦАМИ:

  1. § 4. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц
  2. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ СИНТАКСИСА ПРЕДЛОЖЕНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО ЯЗЫКА)
  3. Изоморфизм и переходность явлений языка как системообразующие факторы.
  4. Ответственность позиции и целостность теории.
  5. Инфинитивные конструкции с дативом
  6. 2.2. Слово «так» в функции частицы
  7. 2.5. Другие случаи употребления слова «так»
  8. 3.1. Семантически несвободные сочетания слов с элементом «так»
  9. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  10. СОЕДИНЕНИЯ С СОЮЗАМИ ИЛИ СОЮЗНЫМИ ЧАСТИЦАМИ
  11. ПОСТРОЕНИЯ С МОДАЛЬНЫМИ ЧАСТИЦАМИ
  12. ПОСТРОЕНИЯ С ГЛАГОЛЬНЫМИ ФОРМАМИ, НАРЕЧИЯМИ И СОГЛАСУЕМЫМИ СЛОВАМИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМИ ФУНКЦИИ МОДАЛЬНЫХ ЧАСТИЦ
  13. ПОСТРОЕНИЯ С МЕЖДОМЕТИЯМИ
  14. ПОСТРОЕНИЯ С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ, ВВОДНЫМИ СОЧЕТАНИЯМИ СЛОВ И ВВОДНЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
  15. ОТНОСИТЕЛЬНО НЕЗАВИСИМЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, НЕПОСРЕДСТВЕННО НЕ ОПИРАЮЩИЕСЯ НА ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОБРАЗЦЫ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  16. Предложения, построенные по схеме не успел... как