<<
>>

Приложение Фрагменты текстов публичных бесед

Из беседы журналиста (Ж.) с начальником Штаба безопасности дорожного движения Александром Крылевским (А. К),

«Радио России», 12.1998.

Ж.: В эфире страничка для автолюбителей / и гость наш / Александр Крылевский / начальник Штаба дорожного движения московской городской народной дружины // Добрый вечер!

А.              К.: Добрый вечер!

Ж.: Александр Федорович! Я думаю / мы назовем номер телефона / напомним / радиослушателям / если будет желание / пожалуйста звоните II По роду деятельности Вашим сотрудникам часто приходится сталкиваться с автолюбителями / ну / иметь дело / скажем / — нрзб.

— думаю / отношения в основном доброжелательные / такие / поскольку вы вместе работаете с сотрудниками Госинспекции по безопасности дорожного движения / вот / — э-э — все-таки / как эти отношения складываются / на что вы ориентируете ваших сотрудников?

А.              К.: И наших сотрудников мы ориентируем / и на это можно ориентировать всех участников дорожного движения / это на вежливость и корректность // Ведь практика показывает / что вот многие конфликты на дороге / которые происходят между водителями и инспекторами управления безопасности дорожного движения / дружинниками / они часто основываются где-то / о-о / на грубости / невыдержанности водителя / зачастую // Ну ведь не секрет / принято у нас обращение у водителя к инспектору / останавливает его / «командир» / на «ты» Н Ну / временами / этому инспектору уже несколько месяцев до пенсии / как говорится // Он вдвое старше водителя / ну / согласитесь / что это раздражает // И та мелочь / которая / может быть вполне при нормальном общении можно было выяснить на месте / она зачастую приводит к конфликту //

Ну / я не хочу сказать / что инспектор и дружинник всегда правы / бывают ситуации / что они неправы // Ну вот здесь опять же / совет водителям / выдержка / еще раз выдержка! И помнить же нужно / что инспектор это — пауза — не та инстанция / решения которой не оспариваются // Его действия всегда можно обжаловать командиру подразделения в котором он служит // И опять же практика показывает / что многие обращения / они действительно находят решения II

Ж.: Александр Федорович! Сейчас -э-э- уже идет последний месяц 98 года / Мы говорим с Вами о работе -э-э- Штаба безопасности движения и ваших инспекторов / о их работе / -э-э- Что сейчас нового? С чем вы пришли к концу / года?

А.              К.: А / ну / недавно / Московский городский штаб народной дружины проводил комплексную проверку городского штаба безопасности движения и- и всех спецдружин безопасности движения города // Ну и приятно сказать что общая оценка нашей работе дана была положительная / одобрены и основные направления нашей деятельности // Это / контрольно-методическое руководство спецдружинами административных округов / -э- помощь подразделениям управления Государственной инспекции безопасности дорожного движения в контроле за движением транспорта / пешеходов / профилактики детского травматизма // Ну / было отмечено / что дружинники и автоинспектора не стоят в стороне от такого важного для города дела / как участие в охране общественного порядка при проведении массовых мероприятий // Ну например / в этом году не было ни одного срыва подобного задания / полученного от городского штаба // Есть и более мелкие новости последних дней // Ну вот некоторые из них // На территории обслуживания первого и второго отделов ГИБДД на спецтрассах / проведены операции «пешеход» // Например / на Новом Арбате и Кутузовском проспекте было направлено в такой / во время такой операции / дополнительно 30 дружинников-инспекторов // 7 декабря городской штаб проводил проверку работы дружинников на линии / в Центральном округе / в частности / ну был выявлен ряд недостатков / ну / такое у нас тоже бывает // Ну например / какие недостатки / на пересечении Садово-Самотечной улицы и Цветного бульвара оказалось / дежурит один дружинник / без инспектора // Это явное нарушение // Должен был находиться пост на пересечении Проспект Мира и Трифоновской улицы / этого поста при проверке не обнаружили / просто / то есть / видимо / люди отметились и у-шли // Ну / с этим будем разбираться // В Северном административном округе дружинники участвовали в специальных мероприятиях по контролю за соблюдением законности на пунктах инструментального контроля // Ну / водители знают / что насколько напряженная ситуация //

Ну и во время / значит / такой проверки / это совместно с сотрудниками ГАИ проводилось / при участии дружинников / был задержан механик одного из пунктов инструментального контроля / который за взятку в 500 рублей признал / что машина / у которой не исправны приборы освещения и тормоза / технически исправна //

Ж.: В этом году / Александр Федорович / мы с Вами не раз говорили -э-э- о сложностях / о взаимодействии между Штабом безопасности дорожного движения Московской городской народной дружины и Управлением Государственной инспекции по дорожному движению Москвы / -э-э- Как-то решаются ли эти проблемы?

А.              К.: Ну / сказать о том / что у нас уже достигнуто полное сердечное согласие / было бы преждевременно / но есть сдвиги / положительные подвижки есть и немалые / по многим вопросам мы нашли общий язык с ГИБД Д и начали совместную работу // Ну / на что сосредоточили усилие? Ну / в первую очередь / значит / принимаем мы меры к улучшению планирования / к улучшению планирования контроля и учета работы дружинников и автоинспекторов // Начали регулярные проверки несения службы дружинниками на дорогах...

В Бибиреве между прочим / во время этих проверок / два случая лихоимства... в семье не без урода / мы эти вещи не скрываем //

Начали проводить занятия со штатными сотрудниками / нашими // К нам раз в две недели приезжает кто-либо из руководителей отдела агитации Управления // Ну / то есть наши товарищи / получают довольно-таки много полезного на этих занятиях //

Ж.: Наш телефон... = (напоминает номер телефона и называет гостя)

Вопрос радиослушателя: Я хотел такой вопрос задать // Вот я подполковник запаса /50 лет живу в Москве // Почему на тротуарах стоят автомобили / а люди ходят по проезжей части? Это у нас в Москве никогда не было / за это были сильные штрафы / вплоть до лишения прав // Почему щас сплошь и рядом люди едут / ходят по опасным местам / а машины заняли — нрзб. — место — на тротуарах?

А.              К.: Ну / бесспорно / что это не порядок / я с вами в этом могу согласиться // От кого зависит это / решение этого вопроса / ну трудно сказать // Но понять их тоже можно // Ведь не от веселой жизни ставят эти машины на тротуар //

Ж.: Особенно в центре //

А.              К.: Особенно в центре // Пытаются принять меры к организации муниципальных стоянок / но рост транспортного парка щас идет такой / что я не знаю / банально сказать / издержки производства / слишком дорого нам всем эти издержки = пауза = относятся / -э-э- обходятся // Но вот / например / я щас ехал в Студию / Ну / по Садовому кольцу / действительно / проехать невозможно /.

Ж.: Понятно! Александр Федорович / а как вы относитесь вот к проблеме эвакуаторов? Вот буквально несколько слов //

А.              К.: Я очень сожалел / когда решением Госдумы -э-э- было отменено решение об эвакуации машин // Да / оно должно / решение / которое раньше было принято правительством Москвы / оно должно было быть более четким / более доработанным / но ведь согласитесь / необходимы эти меры / когда стоят машины / мешают уборке улиц / создают пробки // Но это непорядок / безнаказанность / она развращает людей //

Ж.: Вы говорили о том / что есть планы совместной работы с Управлением ГИБДД Москвы // Вот расскажите о планах на новый 99-й год!

А.              К.: Ну / на 99-й год мы подготовили план основных наших мероприятий // Ну / несколько мероприятий перечислю...

намечено участие во всех массовых операциях / которые проводит Управление Госинспекции безопасности дорожного движения // Мы не забыли такой важный момент / как и стимулирование работы дружинников // В январе намечено разработать положение о поощрении по линии ГИБДД наиболее отличившихся дружинников-автоинспек- торов //

Ж.: Ну / кстати / о стимулировании и поощрениях // Вот я знаю / что московские дружинники не обходятся вниманием в этом плане / и вот у вас я вижу на лацкане пиджака -э-э

(А. К. (говорит о своем знаке отличия))

Ж.: Александр Федорович! Завершая нашу с вами беседу / что бы Вы сказали москвичам? Что бы Вы сказали автолюбителям?

А.              К.: Ну / наверное / повторю еще раз с того / с чего начал / хотелось бы пожелать всем участникам дорожного движения выдержки / корректности по отношению друг к другу -и-и- благо-же-лательности // Ведь вы все прекрасно видите / действительно / что происходит у нас на дорогах // Наивно рассчитывать, что какие-то меры / принятые / они в один момент сразу все наладят / и мы сумеем / по любой дороге / без пробки проскочить.

Из беседы журналиста (Ж.) с композитором Сергеем Баневичем (С. Б.), ТВ, канал «Культура», 12.1998, передача «Откуда музыка берется?»

Журналист = обращаясь к молодому потенциальному зрителю-слушателю = Мы с тобой = нрзб. — слушаем = фрагмент из фильма «Никколо Паганини» / Музыка Сергея Петровича Баневича / нашего с тобой собеседника //

= звучит музыка =

— ведущий опять обращается к юному слушателю-телезрителю —

Не знаю как ты / а я очень волнуюсь, слушая ее // Это что-то очень настоящее / трепетное / пронизывающее душу и заставляющее не только волноваться / а еще и расти // Да-да / расти!

(перерыв в записи, затем вопрос журналиста — нрзб. — и ответ композитора)

С.              Б.: Как всегда бывает в жизни / все намного прозаичнее и / проще // Дело в том что я / занимался музыкой в музыкальной школе помимо -э-э- средней школы // Значит / я тянул как говорят ля / лямку и музыкальной школы / то есть / это была дополнительная / дополнительная нагрузка / и конечно / нельзя сказать что -э-э- я / приходя домой из школы кидался к роялю и начинал заниматься // Этого не было / и это было / просто / такие обыденные уроки / занятия / что я должен был выучить там -э-э- Инвенции Баха / или Этюд Машковского / но поскольку я был ленив / и кстати / и до сих пор я не без гордости говорю о том что я и остался ленивым человеком -э-э- / то мне казалось очень сложным эти бемоли и диезы значит / различать / определять / что это за ноты — нрзб. — я обычно менял эту музыку // Скажем / начала я учил / а потом играл то / что мне приходило в голову / и сам заканчивал эти пьесы // Вот так / из этого такого «шкурнического» — нрзб. — такого / ну как это называется — нрзб. — у меня образовалось такое любимое занятие / придумывать то / чего нет в композиции //

= звучит мелодия, композитор играет на рояле =

Ж.: Вот Вы сказали / что рядом с Вашей квартирой жил такой известный знаменитый поэт Апухтин / бывал Петр Ильич Чайковский // Как это в ощущениях? Это было давно / понятно //

С.              Б.: Ну / видите ли / всегда нужно ощущать себя / особенно в таких ситуациях как Вы сказали / жить / очень как бы / зная свое место / очень осторожно

/ и во всяком случае / не кичиться этим / без гордости /ас каким-то невольным смущением //

В отношении Чайковского я могу сказать так / что я люблю музыку -э-э- как это говорится / нерассуждающей любовью // Это та музыка / которая оправдывает существование людей / всех / с пороками / с глупостью / с чем угодно //

= звучит музыка, композитор играет Чайковского =

... И тем не менее / я решил ввести тему /только как бы тем / только для того / чтобы показать / это такой поклон Чайковскому / поклон Чайковскому / поклон / ну / это моя какая-то / музыкальное приношение //

И там / сама эта мелодия / слышно как она строится на каких-то элементах -э-э- не повторяющихся / не повторяет Чайковского там где его интонация / а какой-то облик / -э-э- какое-то дыхание // Вот скажем / -э-э- = звучит рояль -

Ж.: А Вы считаете / что это вот все сегодня нужно? Сегодня не уходит духовность / о которой мы так много говорим / что она куда-то исчезает / и может быть / нашим с вами зрителям сегодня / юным людям / как бы это не близко / а близко совсем другое / скажем / вестерны / триллеры бесконечные // Ну вот нечто такое // И они очень боятся Паганини / и не станут об этом думать?!

С.              Б.: Не знаю кем было / кем это обещано / все-таки я читал / я помню эти слова / помню / что я их читал / какого-то французского писателя — нрзб. — слова о том / что романтизм воскреснет // И он считает / что XXI век / это будет век -э-э- романтики / что после такого перенасыщения вот тем / о чем мы с вами сейчас говорили / т. е. концентрации / скажем там / бездуховности / отсутствия желания -э-э- прикасаться к чужому горю / даже через книги / через музыку / просто жить / так сказать / выпивая очередную фанту / так сказать / и ни о чем не думая / — я думаю / это пройдет так же как все другое // И все-таки останутся / останется то / что тянуло всегда / останутся сентиментальные отношения между людьми / влюбленность / первая любовь и последняя / и что -э-э- композиторы будут / и поэты / писать так же как писали в XIX веке / да и сейчас...

Из беседы журналистов А. Венедиктова (А. В.) и М. Аствацатурян (М. А.) с академиком Виталием Гольданским (В. Г.), радиостанция «Эхо Москвы», 1998

  1. В.:... А кто это придумал?
  2. Г.: Это начинается

М. А.: = вступает в беседу, реплика = Это оптика / оптика показала

В.              Г.: Нет / это начинается

  1. В.: Нет! Кто придумал / а не кто открыл?!
  2. Г.: Придумали / я бы сказал / здесь открытие предшествовало придумыванию //
  1. В.: А / -а- / вот так?!
  2. Г.: А открытие принадлежит Пастеру / Луи Пастеру // Это 1848-й год и / при всем величии Пастера / а Пастер / надо сказать / один из четверых моих любимых людей // В науке / это / Эйнштейн и Пастер / -э-э- конечно в литературе / это / Пушкин / бесконечно любимый /
  1. В.: «Это наше всё» //
  2. Г.: Да / я согласен с этим / а в политике / это / Авраам Линкольн // Так вот / если говорить об открытиях / то даже самые замечательные работы Пастера в области микробиологии / они / мне кажется / в историческом плане будут экранироваться вот тем / что от него / с него / началась вся эта история дис-сим- мётрии / органическая //
  1. В.: Вы запуга / Вы запугали //
  2. Г.: = продолжает - биоорганического мира / но я не могу щас вдаваться в подробности //
  1. В.: Нет! Виталий Осипович! Вот / вот опять/ через скобочку / а может Бог есть? Может Он все это и устроил?
  2. Г.: Ну / в таком случае /
  1. В.: Я и говорю / Кто это придумал? Мой вопрос был ровно в этом // Кто это придумал?
  2. Г.: Вот я как раз и хочу сказать / что над этим вопросом / вопросом объяснения эволюции и происхождения жизни с точки зрения физики / мы где-то на подступах к этому вопросу щас находимся / так вот / одна из -э-э- основных загадок / когда мы говорили о биоорганическом мире / это его асимметрия / или диссимметрия / т. е. то / что практически / вот аминокислоты / получаете вы их в лаборатории / так там 50 / фифти-фифти / 50 % левых / 50 % правых И
  1. В.: Угу / угу //

М. А.: Алексей Алексеевич! Интересно! Да? И там «левые» и «правые» // Здорово / да?!

  1. Г.: И это называется «рыциматом» — нрзб. ? — //А вот в белках
  1. В.: Вы грубите / по-моему //

(М А. смеется)

  1. Г.: (продолжает): в белках / вы знаете / там есть такой термин / который может показаться еще более грубым //

(М. А. смеется)

Дело в том / что само свойство / наличие вот таких -э-э- так сказать / дис- симметрических оптических свойств / оно называется «херальностью» / если это вас -ха-ха-ха

А.              В.: Да-а / что-то есть такое -э-э- в биологии // Плохо я в школе изучал биологию //

М. А.: Но самое смешное / знаете что? Из космоса якобы залетел метеорит / в котором обнаружены / недавно было сообщение / абсолютно неподтвержденное пока ничем / что там были обнаружены те самые «левые» аминокислоты / «правых» там не обнаружено //

В.              Г.: Это вовсе не недавнее //

М. А.: Я прочитала неделю назад //

  1. В.: Тунгусский / что ли?
  2. Г.: Нет-нет / это / так называемый метеорит «Мерчисон»/ который упал в Австралии / упал уже почти 20 лет назад // Но действительно / так вот прежде мне надо сказать / что вообще для всех белков наших / ферментов в частности / там только левые аминокислоты / а правых нет // Точно также в ДНК и в РНК / только правые сахара / они тоже обладают свойством диссимметрии / а левых / нет // Спрашивается / как это получилось?! Это один вопрос /
  1. В.: Угу//
  2. Г.: (продолжает): И другой вопрос / образовалось ли это впервые на Земле? Существуют разные сценарии происхождения
  1. В.: Жизни?
  2. Г.: Да! // Вот значит / то / что мне -э-э- лично милее всего / я бы сказал / это гипотеза «холодной» предыстории жизни //
  1. В.: Это надо с / это надо хотя бы в одной фразе объяснить // Что такое «холодной»?
  2. Г.: «Холодной» / это значит / в «глубоком холоде» // А -а -э- межзвездная пыль / межзвездные зерна межзвездной пыли / там температура — нрзб. — 10 — / 10—20 по абсолютной шкале // Там -м-м- никакой жизни там быть не может // Но произойти вот эта асимметрия первичная
  1. В.: Угу//
  2. Г.: (продолжает): которая называется на научном языке / «энантиомер- ным избытком» //
  1. В.: Но все-таки прилично! Хоть научно / но прилично! Замечу / да //
  2. Г.: Вот это могло произойти именно на холоду // И даже более эффективно / чем в условиях / скажем / нашей нынешней Земли //
  1. В.: Виталий Осипович! Вот вопрос разрешите / вот вопрос от обывателя // Да / я щас немножко прикинусь там «чайником» / но тем не менее //
  2. Г.: Ну давайте //

А.              В.: Значит / это вопрос / я его конечно слямзил у Конан Дойля / естественно / у Шерлока Холмса // А зачем мне это знать? Зачем Вы забиваете голову свою и людям / да? Вот ну / ну ладно там / техника / понятно // Биология там / понятно / «хочу жить вечно» / Информатика / «хочу со всеми общаться» / там // Ядерное сдерживание / понятно // Но от того / что жизнь зародилась там / в холодной пустоте / или там / не знаю / в горячем вулкане / мне вот / извините за шутку / ни тепло / ни холодно // Зачем?!

В.              Г.: Ну хотя бы например / вопрос такой / характерна ли вот эта асимметрия / или я повторю / диссимметрия / а если пользоваться терминами Пастера и — и последователей этого направления / скажем / вопрос о внеземных цивилизациях / вы думаете нам от этого «ни холодно / ни жарко»?

А. В.: Ну например?

М. А.: А бесконечное расширение Вселенной?

А. В.: Ну подожди /... а зачем? Кому это надо?

М. А.: Нет / Вы собираетесь жить вечно?

  1. В.: А это мне клонирование обеспечит //
  2. Г.: Нет // Тут я бы сказал / если говорить о расширении Вселенной и о космических катастрофах / то на наш век хватит //

М. А.: Хватит //

  1. В.: Хватит / да?
  2. Г.: Но ведь / ну / последняя такая катастрофа / космического происхождения / как щас считается / она была 65 млн лет назад // Ну давайте будем считать / что и в будущем частота их не увеличится // Ну и вот именно поэтому / это уже геологи / палеонтологи этим занимаются
  1. В.: Но зачем это знание / в чем его полезность? Виталий Иосифович /

полезность / понимаете / на бытовом вот / для меня / в чем его полезность?

  1. Г.: Полезность
  1. В.: Я не говорю примитивная полезность / вообще полезность?!
  2. Г.: Нет / я сказал бы / во-первых / я вспомнил бы известное высказывание Льва Андреича Арцимовича / с которым я имел счастье дружить / это что наука / призвана удовлетворять нашу любознательность / наше любопытство / за государственный счет // Щас э-э -м- я бы сказал

М. А. и А. В.: Счет не тот!

В.              Г.: Щас -м- я бы сказал / слабее стало именно с государственным счетом//

  1. В.: А любопытство? Всё в порядке?
  2. Г.: А любопытство / по крайней мере у тех / которые не бросили науку / и не уехали куда-то / -э-э- отнюдь необязательно с тем / чтобы там наукой заниматься / и не ушли в бизнес... Если посмотреть / это было бы очень интересно нарисовать социальный портрет наших наиболее преуспевших новых русских
  1. В.: Ну/ олигархов / грубо говоря И
  2. Г.: Олигархов / да //
  1. В.: Да //
  2. Г.: Ну значит /среди них / несомненно значит / есть люди / которые могли бы — э-э — ив науке сделать что-то ценное и внести какой-то —
  1. В.: Но это / это личный выбор человека / все-таки согласитесь / да?
  2. К.: Канешно / канешно //
  1. В.: Люди просто / у людей возникло / скажем так / другое любо — / другой род любопытства //
  2. Г.: Правильно!
  1. В.: Я бы сказал так / да?
  2. Г.: И кроме того / их образование / их background / их фон в области науки / я думаю что / он помогал им             

#з беседы журналиста Д. Губина (Г.) с депутатам Государственной думы К. Бичелдеем (Б),

«Радио России». 21.11.2000

Б.: Каждая свобода / она тоже относительно ограничена // Свобода слова / там / она состоит из двух прекрасных слов / свобода / каждый свободен // Но свобода каждого кончается / там где начинается свобода другого // Так / за / соответственно говорящий должен помнить / что он волен говорить что угодно как угодно // Но он должен помнить о свободе слушающего // Слушающий имеет право слушать то / что ему нравится / то что ему хочется / и то / что он / -э- / хотел бы слушать // А слово / само слово / это / не зря / -э- / другие классики называли это слово оружием II Это обоюдоострое оружие // Словом можно вылечить / но-о- / словом можно искалечить / словом можно / -э- / похвалить / но-о- / словом можно даже убить II (нрзб.) уже является / -э- / предметом законодательного урегулирования // Но только дело в том что / регулируется не всё слово / не вся речь / не весь язык / а только его -э- особая часть / официальная среда применения языка // Когда Иванов и Сидоров между собой разговаривают / или же / Бичелдей и Сидоров и Иванов разговаривают между собой в неофициальной обстановке / это не регулируется ни этим законом / ни другим законом /

Г.: (перебивает) Ну уж коли сегодня разговаривают Бичелдей и Губин / позвольте всё-таки спросить // Вот где начинаются ограничения / Закон большинством людей воспринимается как некий набор ограничений // Где тот заборчик / через который мы не сможем перешагнуть / не получив штраф в руки?

Б.: Официально сфера / вот / -э- / мы сейчас / -э- / общаемся с вами через «Радио России» / соответственно мы уже в поле действия этого закона I потому что наше выступление слушают / практически вся многонациональная и многомиллионная аудитория Российской Федерации //

Г.: (перебивает) И не только Российской Федерации / нас слушают в Израиле / Германии / Великобритании / Соединенных Штатах //

Б.: (продолжает) Данная норма закона распространяется прежде всего на граждан Российской Федерации / поэтому / -э- / я исхожу из того / что нас пре- жде всего слушают наши российские сограждане // Тем не менее / -э / закон регулирует только / м- / -э- / применение русского языка как государственного языка только в официальной / деловой сфере // Это в государственной деятельности / деятельности органов реорганизации всех форм собственности / на территории Российской Федерации / а также в определенной мере / и деятельности иностранных / -э-э- / представительств / и иных организаций / работающих на территории Российской Федерации //

Г.: (нрзб.) Что им будет запрещено? Ну вот Виктор Степаныч Черномырдин / суровый человек /ив приватной беседе способен обойтись с русским языком / как с молотом / используя порой собеседника / как наковальню // Однако / заметьте / взойдя на трибуну он никогда не позволял себе ничего подобного // Зачем тогда нужен закон?

Б.: Вот как раз-то Виктор Степаныч демонстрирует законопослушание / -э- / в части применения русского языка / потому что когда он говорит официально / вы правильно сказа- / подчеркнули / в приватной беседе / как говорит господин Черномырдин / это его личное право и его проблемы // Он может / -э- / говорить / -э- /

Г.: (подсказывает) на русском языке.

Б.: (повторяет) на русском языке / применяя все его возможности // А вот когда он выходит на трибуну и появляется на экране / или выступает по радио / он говорит только на русском литературном языке / -э-м- / на уровне / официального стиля русского языка // (нрзб.)

Г.: А позвольте / я конкретизирую вопрос // Что произойдет по закону с тем официальным государственным должностным лицом / который скажем / в публичном выступлении / -э- / помянет маму имея в виду вовсе не ту женщину / которая произвела его на свет //

Б.: Э-э-э / в отношении него будут применяться соответствующие статьи законов / в том числе административного кодекса и уголовного кодекса / если он нанес этим словом оскорбление конкретному лицу / или лицам / он понесет ответственность по суду как / -э- / человек / который нанес / во-первых либо вред репутации / -м- / -э- -и- / или же вред здоровью / а то и жизни человека // Г.: Позвольте / но зачем тогда нужно принимать новый закон / если сегодня уголовный кодекс и так содержит норму / которая называется «мелкое хулиганство» // Оштрафуют // Ну на 15 суток не посадят / поскольку депутат Госдумы / лицо / защищенное иммунитетом //

Б.: -Э- / в Уголовном кодексе специальной статьи о том / -э- / что язык может становиться орудием / -э- / нанесения вреда здоровью человека или жизни человека / такой конкретизации нет // А в этом законе мы тоже этим не занимаемся/но / напоминаем / что если будет доказано в судебном порядке конечно / что слово человека имело именно такие последствия / за это он несет ответственность / начиная от / -э- / просто морального порицания общества собеседников / или организации и органов / где он работает / административной ответственности / в порядке / -э- / всех его форм воздействия а также и уголовной ответственности / это если будет доказано что его слово / -э- / нанесло серьезный урон здоровью человека / или же / даже / -э- / довело человека до-о / -э- / лишения жизни //

Г.: (перебивает) Ну это крайний случай //

«Футбол в диалогах» (ТВ,12.1998; ведущий —Александр Вайнштейн (А. В.), его собеседники: Николай Толстых (Н. Т.), Виктор Понедельник (В. П.), Владимир Алешин (В. А.) и 4-й собеседник («X»). Фрагменты «круглого стола»

А.              В.:... как должен себя вести кандидат в такой ситуации? Ну вот придем / придете вы 7 декабря на Исполком? (нрзб.) И там Исполком... (нрзб.)... он не имеет права менять повестку дня конференции / это имеет право сама Конференция / да еще голосами в 2/3 и получается патовая ситуация / и все остаются абсолютно в страшной / страшнейшей глупой / ситуации / в ситуации «А был ли мальчик?» «Король-то голый!» Что в этой ситуации можно сделать / реально?! Сдаться / -э-э- сняться с дистанции / или все-таки опять же / до здравого смысла достучаться?

Н. Т.: Прежде всего / послушать того / кто эту патовую ситуацию создал // Еще раз напоминаю / что эту патовую ситуацию создала не Профессиональная лига / не присутствующие здесь потенциальные кандидаты на должность Президента Российского футбольного союза / это создали не болельщики / не ветераны / специалисты футбола / это создал конкретный человек // Потому мы и предлагаем / я щас здесь могу это подтвердить совершенно четкую позицию Лиги / послушать человека/ который был уполномочен осуществлять действия руководителя / Организации / послушать его отчет за то / что он сделал // После того / как мы услышим конкретные предложения руководителя / руководить / значит направлять систему / куда нас направляют / после этого обсудить -э- коллегиально / обсудить в кругу людей / которые действительно хотят этот кризис разрешить / какую программу мер нужно предпринять / для того / чтобы российский футбол занял достойное место // Сегодня / к сожалению / множество людей / самых различных положений / в обществе / они лишены возможности принятия решения и участия / в разрешении проблем российского футбола // В этом еще один парадокс / о котором мы сегодня тоже смело можем говорить //

А.              В.: 65% телезрителей / уже около... считают / что выборы Президента РФС могут изменить ситуацию в российском футболе // Так вот / возвращаясь опять на практическое русло / я все о своем // Вот мы говорим теоретически / консолидация / надо собраться / надо поговорить // Я вам вот говорю сценарий событий / проходит Исполком / чисто юридически / Исполком / действительно / не может вносить изменения в повестку дня Конференции / она остается такой же // собирается Конференция / 2/3 голосов не голосуют за то / чтобы состоялись выборы Президента // Все // Значит / все кандидаты / еще раз говорю...

Голос: Не голосуют?!

  1. В.: Ну / это вопрос второй / мы же -э-э- существующий устав рассматриваем / кто по уставу приедет / тот и будет голосовать // Вот мы будоражили всю страну / месяц // Телевизионные программы / пресса / совещания у представителей власти / в итоге выясняется / что нет предмета разговора... //

Голос: Саша! Ситуация в принципе... не только мы / так сказать / подставлены / будем говорить модным этим словом // А Тягачев? В какой ситуации? Он тоже / каким-то образом / так сказать...

  1. П.: Дело министра — нрзб. — как он будет выпутываться из этой ситуации // Значит у меня на сегодняшний день / на сегодняшний час / на сегодняшнюю минуту возникает такая мысль / что все ждут / «что скажет княгиня Марья Алексевна»? Сверху! А как иначе можно понять?

А.              В.: Да я боюсь / эту княгиню-то / щас днем с огнем не найдешь // Какая княгиня-то? Вот... Да? Пожалуста!

Голос: Я думаю / вы знаете / что / вот / эта необходимость вот-вот этих кардинальных мер / она назрела не только вот среди тех людей / которые бурно обсуждают / те проблемы / которые сегодня возникли в- о — футболе // Я думаю / и / региональные федерации / люди / которые сегодня получили мандат на право / значит / голоса / обязательно примут решение и проведут опрос / связанный с выборами / руководящих органов / значит / Исполкома и Российского футбольного союза / потому что если мы не проведем эту работу / конфликт / который сегодня существует / он еще больше-обострится //

  1. В.:... это с одной стороны // С другой стороны / есть же заповедь / врачей правда / но я думаю / что она и на футбол распространяется / «не навреди» / т. е. может победить здравый смысл с точки зрения проведения выборов / и как мы до этого говорили / выборов / которые не готовы / не подготовлены // Вот я в чем согласен с Николаем / Я знаю / что у Вячеслава Иваныча есть идея сокращения Российского Исполкома до там / двадцати- / с сорока пяти человек до двадцати // Неважно // Опять же непонятно / по какому принципу // Кстати / этот вопрос нигде не поднимался //Я б хотел тоже и Николая / и Виктора Владимировича об этом спросить // А он же не менее важен / ведь вот...
  2. П.: Я об этом недавно написал...
  1. В.: Да / да //
  2. П.: продолжает = о деятельности Исполкома...

А.              В.: Это о деятельности...

В.              П.: Каждый член Исполкома должен нести нагрузку / своеобразную / а не просто присутствовать и голосовать...

А.              В.: Нет / тут вопрос в другом...

Голос: Саш! Знаешь почему все это происходит? Почему мы сегодня в этой ситуации и почему сегодня такой разговор по футболу? Знаешь? Потому что пришли новые люди / с новой формацией новыми взглядами // Вы уже не хотите просто присутствовать / при тех случаях / которые там происходят / вы хотите участвовать // И вот то / что сегодня это происходит / еще раз свидетельствует о том / что нужны перемены //

А.              В.: Конечно! Но тут идет столкновение желания перемен и невозможности их провести из-за старых технологий принятия решении // Вот пришли новые люди // Что они могут сделать? Что они могут сделать?! Ничего!

Голос: Вы уже сейчас делаете...

А.              В.: Это да! Мы делаем / но...

Продолжает Голос: этот «стол» — нрзб. — кандидаты / обсуждения...

  1. В.: Но обратная сторона / что этот «стол» и кандидаты могут превратиться в «пшик» / потому что вы / при всем вашем уважении / не в обиду будь сказано / на самом деле ни на что повлиять не можете //
  2. П.: Саш / можно? Вот парадокс какой заключается / вот опять же возвращаясь / значит / к конференции 27 ноября которая состоялась — нрзб. —

А.              В.: Нет / проблема в другом / что ведь мы очень много времени тратим / объясняя вещи / как не надо / весь вопрос / как надо //

А.              В.: Реально щас это осуществить? Или нет? Николай?

Н. Т.: Я все-таки позволю себе вернуться вот к тому / что прозвучало в телефонном звонке / «где же футбол?» Футбол появится только тогда / когда будут созданы условия для того / чтобы все его субъекты / футболисты росли талантливые / клубы создавались / финансово и организационно сильные / сборная бы у нас не испытывала тех проблем / ежегодно о которых / к сожалению / мы слышим / т. е. задача руководителей создать условия для развития всех субъектов этой системы // Если мы к футболу не будем подходить как системе / сложнейшей по управлению / со множеством субъектов / если мы не поймем / что для этой системы нужно создать условия консолидации общественных усилий I государственной поддержки / заинтересованного решения вопроса всех людей / кто способен помочь / мы ничего не решим //

А.              В.: Абсолютно с Вами согласен //

Н. Т.: продолжает — ... Кто будет реализовывать программу / которая будет принята Конференцией? Под программу нужно обеспечение / под программу нужны конкретные люди / кто будет реализовывать ее?

Голос: Николай! Лига несет какую-то ответственность за то / что происходит?

Н. Т.: Лига готова взять на себя ту долю ответственности / которая определена в полномочиях Лиги // Если говорить о Лиге / то с точки зрения организационной структуры / это совершенно четко определенно размещенная в структуре Управления / организация / футбольная / где есть определенные правила игры / для участников / и где сами участники эти правила игры вырабатывают...

  1. В.: А если вот...

Но Н. Т. не дает ему сказать и продолжает — при этом / есть Устав / есть процедурный регламент / есть учредительный договор // И еще раз повторяю / Лига демократично и прозрачно устроена / но непонятно / когда и кто имеет права...

  • его перебивает А. В.: Согласен! Согласен! Но это все организационноправовые моменты //
  1. А.: Совершенно верно! И я хочу еще что сказать! Что ведь раньше та же / федерация... — пауза —... значит / проводила чемпионаты Советского Союза / чемпионаты России / и были только не Профессиональная футбольная лига / а были специальные Комитеты / которые организовывали эти соревнования // Настало время создать Профессиональную лигу / куда должны были прийти профессиональные люди / освобожденные / с заработной платой / и которым поручено вот в секторе / значит / во всем хозяйстве Российского футбольного союза / сектор / организации проведения вот этих соревнований //

Голос: (А. В. — ?) Владимир! Ну вот вы / из интервью видно / что вы все время подчеркиваете / что у вас достаточно дружеские отношения с Вячеславом Иванычем / вот та ситуация / которая сложилась / если все-таки / а для меня это очень очевидно с точки зрения технологии // выборы не состоятся / Ваши действия?! Что Вы будете чувствовать? И-и потом каждый на этот вопрос ответит / у нас буквально 5 минут //

В.              А.: Я / честно говоря / уверен / что выборы состоятся — нрзб. — потому что слишком много — пауза — как бы поставлено вот на это / на этот зеленый газон понимаете / потому что / я бы тоже / если бы у меня сомнения были в том / что выборы не состоятся / никогда бы не выдвинул свою кандидатуру //

Голос: Ситуация меняется каждый день / вчера / вроде / они были / сегодня / нет //

В.              А.: Значит / я еще раз говорю / я руководствуюсь заключением...

  1. В.: Виртуальная реальность...
  2. А.: продолжает — заключением юридического комитета / который сказал / что все те документы / которые сегодня есть в Российском футбольном союзе / позволяют проводить выборы //
  • хочет продолжать, но ведущий, скованный временем, не дает ему поговорить...

А.              В.: Это то / что называется «атмосферой» / то / что называется «атмосферой» // Я бы хотел подвести итоги интерактива // Пожалуйста / выведите на экран вопросы — дальше он перечисляет, сколько телезрителей и как ответили...

У меня огромная благодарность к вам / что вы нашли возможность / и / такой относительно сумбурный может быть по моей вине / разговор провести / но он был на редкость важен / потому что вот я хотел подчеркнуть что сказал Владимир Алешин / что действительно / сам факт / что мы за этим столом говорили / и как мы говорили / свидетельствует о том / что перемены назрели / перемены необходимы // Случатся они или нет / в том числе зависит и от нас с вами / еще раз я хочу вам высказать пожелания успеха / каждому из кандидатов / на выборах / и-и / самое главное / чтобы вот эти наши сувениры — макетики футбольных мячей — / передачи «Футбол в диалогах» / чтобы спорили и разговаривали только на футбольном поле / только мячи / а не кандидаты в Президенты / нам очень щас консолидация нужна //

Спасибо вам еще раз / огромное / и до свидания — нрзб. — Не получайте травм //

До встречи в следующую субботу / когда мы будем иметь возможность — эм-э-м — подвести итоги состоявшихся или не состоявшихся выборов / выборов Президента Российского футбольного союза // Спасибо! До свидания !

Из беседы журналистки Нателлы Болтянской (Н. Б.) с известным яхтсменом Георгием Ивановичем (Г. И.), радиостанция «Эхо Москвы», осень 1998 г.

Г. И.:... казалось бы / такая чистая и аккуратная нация / тем не менее / не смогли сохранить свои воды в чистоте // = вздох = Еще там / вблизи Японии / очень слышен гул рыболовецких судов.

Н. Б.: Угу//

Г. И.: Вот можете себе представить / кажется / как будто вы на аэродроме / Гул постоянный / вот такой примерно / вида / как -у-у-у-у-у- //

Н. Б.: Угу//

Г. И.: Вот эти суда / маленькие суденышки / сссс очень быстрыми / сильными двигателями / мчатся / очень быстро / где-то останавливаются / сбрасывают сетку / быстро достали из нее / опять помчались куда-то... И вот...

Н. Б.: И всё с таким грохотом?

Г. И.: И всё с таким грохотом / когда их очень много = пауза - со вздохом = вот... Ну / мы были крайне счастливы / что нам удалось -э-э- удачно закончить эту гонку // Не сломаться / потому что мы тоже были одними из пионеров участия российских / — советских яхтсменов в океанских гонках / и ответственность была болыпа-ая // Если бы что-то с нами произошло / то / просто бы мы могли бы перекрыть дорогу другим / вот /... =пауза= и когда наконец в Осаке нас встретили / это было в воскресенье I поздно вечером / огромная толпа в яхтклубе / нас / буквально / вытащили чуть не на руках / из яхты I повели в здание яхтклуба I тут же / значит / вручили медали / призы / пиво / ха-ха-ха / повели в баню! потому что 49 дней мы фактически -э -э — мылись морской водой //

Н. Б.: И «на бегу» /

Г. И.: И «на бегу» / да Н

Н. Б.: Георгий Иваныч / скажите пожалуйста...

Г. И.: Но... да / да? = хотел что-то сказать -

Н. Б.: (продолжает): из того огромного количества мест / в которых вы были / я понимаю / что задавать вопрос / какое оставило самое такое яркое впечатление / это все равно что спрашивать ребенка / кого больше любишь / маму или папу / и все-таки / было вот какое-то вот / как-то из поездок ваших / какое-то место / которое / ну особое какое-то воспоминание?!

Г. И.: Ну / мне очень понравилась Австралия / очень понравился Мельбурн I — нрзб. — клуб / отношения людей / друг к другу // И вообще / тогда я должен сказать / что вот я с 91 года по своей / парусной тематике побывал в восемнадцати странах Н. Б.: Угу//

Г. И.: (продолжает): и / везде мы встречали очень живой / очень горячий интерес к нам / как представителям России / представителям Советского Союза / и -и -и люди / так сказать / простые / люди / и непростые / потому что за границей парусным спортом занимаются достаточно состоятельные люди / вот / они к нам вызывали / вызывали / мы вызывали у них живой интерес! Они приглашали нас к себе домой / значит / мы у них ночевали / вот / ...ив Австралии / и потом в Англии /ив Америке / и везде / так сказать / люди стремились как бы / ну понять российскую душу / пообщаться с нами //

Н. Б.: Это возможно?

Г. И.: Ну / отчасти / видимо да / — а-а извините / Нателл очка / дальше так сказать / я хочу рассказать все-таки о той гонке / о которой Вы мне задали вопрос / о «пятьсотлетии» открытия Америки Колумбом //

В 92-м году / значит / яхтсмены Владивостока / которые помогали нам / с погрузкой нашей яхты на корабль в Австралию / организационных вопросах во всевозможных / встречали / выгружали яхту с самолета / они решили -э-э- вместе с нами / поучаствовать в каком-то европейском мероприятии // Тут как раз / 92-й год / пятьсотлетие открытия Америки Колумбом // Эти гонки -э-э- были организованы правительствами пяти стран...

Н. Б.: Угу//

Г. И. (продолжает): Америки / Англии / Португалии / Испании / и Италии // Н. Б.: Угу//

Г. И.: Старт этих гонок состоялся в апреле месяце / 92 года / в Генуе // Значит / весь европейский флот шел до Кадиса / а части флота —

Н. Б.: Это где?

Г. И.: Кадис / это 25 миль севернее Гибралтара / но уже на Атлантическом побережье Испании

Н. Б.: Угу//

Г. И. (продолжает): вот // Часть плота / скандинавские участники / английские участники / они стартовали из Португалии / вот / и тоже в Кадис / а уже океанские гонки фактически начались в Кадисе //Ив Кадисе значит / гонка дальше шла до Канарских островов // Потом после Канар / она шла через Атлантику в Пррто-Рико / из Порто-Рико до Нью-Йорка

Н. Б.: Угу //

Г. И.: Из Нью-Йорка / до Бостона / и снова через Атлантику / в Англию / в Ливерпуль // Вот / У нас была трудность / в частности / наш спонсор / РАЛИКС / который / значит / заключил с нами договор / был у него договор с яхтклубом «БРИЗ» / владивостокского рыболовецкого пароходства / значит // ну / по существу / нас бросил / в Генуе // И мы оказались / без специального снаряжения / без специальных радиостанций / без специальных костюмов / без

Н. Б.: И на полдороги

Г. И.: И на полдороги / да! Но / тем не менее / у нас была яхта / были продукты / и был экипаж / который ... = пауза = имея горячее желание пройти эту -ха-ха- гонку // и мы / значит / отправились в этот путь / ну / можно сказать / на свой страх и риск //

Н. Б.: Угу //

Г. И.: И / первый раз / когда мы пересекали Атлантику / нам пришлось / фактически / пользоваться теми приборами / тем снаряжением / которым пользовался в свое время Колумб и первые мореплаватели -ха-ха- вот //

Н. Б.: И как впечатление?

Г. И.: Ну / впечатление такое / что самая сложность была / пройти на финиш // Когда мы были в океане / в самом / мы / фактически / не препятствуя / как бы сказать / ветрам и течениям / шли не на прямой / к Порто-Рико / а опускались к экватору по такой своеобразной дуге / как вот / как нас гнал ветер и как / так сказать / помогало нам течение // И очень удачно / потому что из двухсот единиц флота / который участвовал в этих гонках / а там было около тридцати больших парусников / таких / как наш / например «Крузенштерн» / «Седов» / «Паллада» и другие / заграничные / «Америго Веспуччи» / «Глория» / ну и многие другие / значит // Вот в нашем классе / например / было около 35 яхт из 15 стран...

Н. Б.: Угу//

Г. И.: Ну / в самом океане / если бы мы даже неточно определяли свое место с точностью / так скажем / до 10—15 миль / то страшного ничего не было / но мы боялись / просто могли / можем пройти мимо Порто-Рико и не зайти туда / куда нам нужно // И / в итоге / значит / пришлось пойти на некоторую хитрость // Подходя уже к Порто-Рико / мы увидели другие парусные суда / которые были сзади нас / вот / мы решили / что они тоже идут туда же // И мы просто старались держаться впереди них // И / собственно / эта тактика нам помогла / мы пришли туда

Н. Б.: Сработала!

Г. И.: Сработала / -ха-ха- / и пришли очень удачно // Это первое / вот / наше / такое / крупное выступление / наше / не сказать / победа / но / по крайней мере / так сказать / удачное выступление // -э-э мы заняли 3-є место в гонках / посвященных пятьсотлетию открытия Америки Колумбом // Сама дата говорит о многом // Следующие такие гонки состоятся через пятьсот лет // Но что удивительно / что наши -э-э- замечательные парусники / которые / так сказать / снаряжали в длинное плавание / как я уже сказал / Министерство рыбного хозяйства / Морского флота и другие / так сказать наши крупные училища // они выиграли эти гонки так / как если бы они были организованы для участников из Советского Союза / т. е. первыми были «Крузенштерн» / «Мир» / «Седов» и наши другие парусники / крупные / тоже были в числе призеров // А мы в своем классе / в тридцати пяти яхт из пятнадцати стран / заняли 3-є место //Ив Ливерпуле / из рук Короля Испании / получили почетный приз / копию корабля Колумба «Санта Мария» //

Н. Б.: Но вот скажите пожалуйста / когда идет гонка / так сказать / парусная / понятно / что очень заняты многие / конечно в основном / мыслью «выиграть» / да? Или успеваете все-таки смотреть вокруг / направо / налево-то?

Г. И.: Нет / ну направо-то / налево / безусловно есть возможность посмотреть // Потому что на яхте ты не все 24 часа занимаешься управлением / а режим там такой / значит там / как правило / бывают три вахты /...

Н. Б.: Угу / по восемь часов?

Г. И.: Нет / не по восемь часов / четыре часа / значит / ну / в зависимости от числа экипажа // На макси-яхте / где 16 человек / там может быть по 5 человек в вахте // На нашей яхте / вот когда мы шли в Америку / вот у нас было 7 человек / у нас было / значит / две вахты по два человека / одна вахта / ночная / три человека // Четыре часа вы на руле / управляете парусами...

Н. Б.: Утомительно?

Г. И.: Нет / это совершенно незаметно / то есть / конечно / когда вас поливает с ног до головы / в хороший ветер / в шторм / то / ну бывает / конечно после такой вахты желание скорей снять с себя мокрую соленую одежду / ха-ха- немножечко отдохнуть / а в общем-то / отдыха достаточно бывает если ветер не сильный / вот // после четырехчасовой вахты / восемь часов вы отдыхаете / потом снова четырехчасовая вахта / и вот так вот / день за днем / сутки за сутками //

Н. Б.: = пытается что-то сказать, но он продолжает - ...

Вы можете посмотреть по сторонам / и...

= не кончив мысль, переходит к новой фразе =

Кстати сказать / в океане / не бывает скучно // Вы все время заняты или приготовлением пищи / или ремонтом парусов / или ремонтом снастей / оборудования / каких-то там...

Н. Б.: Угу //

Г. И.: Или / так сказать / радиосвязью / или / так сказать / просмотром карт / или просмотром погоды / или ещё что-то такое... // Но то есть / я вам скажу по себе / что скучно не бывает ...

Н. Б.: Ну / скучно не бывает / это понятно

Г. И.: = не дает ей сказать и продолжает ~ это одно / а второе что / а / ну / вас или сопровождают / вечером дельфины / как правило / или / значит / вы встречаете китов / или / значит / выскакивают огромные рыбины / названия которых / мы / так сказать / порой и не знали / или рядом с вами идут «португальские кораблики» / это такие маленькие медузки / у которых / которые имеют мускул в форме паруса / выставленный из воды // Конечно / они двигаются не быстро / ...

Н. Б.: Но упорно!

Г. И.: Но упорно! да! И эти «кораблики» пересекают океаны...

Н. Б.: Да что вы говорите?!

Фрагменты беседы «за круглым столом». Участвуют:

Михаил Пономарев, глава телекомпании «Ваше телевидение»

(М П.), Андрей Норкин, главный редактор ООО «Канал б»

(А. П.), Сергей Москвин, генеральный директор ЗАО «Независимая вещательная корпорация ТВ-VI» (С. М.),

Иван Демидов, один из учредителей телекомпании «ТВой канал» (И. Д.). 23.03.2002. Программу ведут Владимир Познер, президент Национальной академии телевидения (В. П.),

Алексей Венедиктов, главный редактор радиостанции «Эхо Москвы» (А. В.)

А.              В.: Сегодня мы пригласили некоторых людей / которые профессионально разбираются в телевидении / поговорить на «круглом столе» о том / какого телевидения в России пока нет // Мы попросили вести эту передачу / президента Национальной академии телевидения / Владимира Познера // Мы пригласили практически всех представителей тех конкурентов / которые выйдут на 27 марта / тех / кто представил концепцию общественно-политического канала / сразу я готов извиниться перед коллегами / которые предложили концепции каналов спортивных или детских (...) Итак / слово Владимиру Познеру //

В.              П.: Спасибо большое / Я хотел бы обозначить правила игры // Наши слушатели наверняка знают / что 27 марта будет конкурс на шестую кнопку / и об этом говорить мы сегодня не будем // Предупреждаю всех участников сегодняшней программы что как только / будет сказано слово «конкурс» или «шестая кнопка» / я немедленно / вежливо или твердо / скажу «Нет» И Сегодня мы об этом не говорим // Мы говорим действительно о том / какого телевидения в России пока нет / с точки зрения тех кто принимает сегодня участие в программе / Моя роль / роль модератора / высказываться буду мало / но хотелось бы / способствовать толковому и умному разговору //Собственно говоря / вот и все (...) Давайте начнем слева направо / пока просто обозначим ваше отношение к этому вопросу // Какого телевидения в России пока нет / а желательно / чтобы было?

И. Д.: Мне кажется / что эти 10 лет были не только для страны / но и для российского телевидения замечательны / мы прошли школу / институт и академию телевидения / фактически в эти сжатые сроки // Я всегда приводил такой пример / мой коллега / начинавший в кино / видел уже знаменитые / великие фильмы предшественников за рубежом // Мы же практически / не видели ни одной зарубежной программы / даже люди / работающие на телевидении / скажем / в 1989 году // Учиться было негде // И мне кажется / что за эти 10 лет мы узнали / как делается среднее мировое телевидение / и надо сказать / справились с этим достаточно успешно // Мне кажется / это десятилетие должно открыть следующий этап неизбежно // И тут я надеюсь / что российское телевидение / базируясь на узнанном «ноу-хау» / резко пойдет вперед //

  1. П.: Очень все красиво / но нет ответа на вопрос / какого телевидения в России у нас пока нет / а желательно чтобы было?
  2. М.: Я сейчас скажу / и станет совсем непонятно // Я скажу / другого // Хочется другого телевидения // Я лично себе хочу так сказать // Я хочу другого телевидения // Я попробую объяснить / как // Вы обратили внимание / как «скользят» программы с канала на канал? Еще вчера эта программа была на этом канале / потом вдруг / неожиданно / начала выходить на другом // Потом ушла с этого / пошла на другой // То есть большинству программ... да Господи / «Ночной полет» вот куда-то пошел гулять...
  1. П.: То есть вы имеете в виду / что именно эта программа перешла на другой канал?
  2. М.: Да много таких программ / их просто не сосчитать / у меня просто полки такой нет в голове / чтобы их запомнить // Они спокойно скользят с канала на канал //А почему? Да потому / что по сути своей / каналы похожи друг на друга как близнецы-братья // Было сказано «шестерку» не называть / старую «шестерку» можно назвать?

В.              П.: Называть можно все что угодно / кроме того что относится к конкурсу И (...) Хотел бы подсказать слушателям все-таки какие-то вещи / потому что опыт зарубежного телевидения у меня достаточно богатый // Значит в США / начнем с этой страны / все равно мы на нее ссылаемся / NBC, CBS, ABC и «Фокс» похожи как близнецы-братья / четыре общенациональных канала // CNN не так похож / он действительно другой / он похож больше может быть на «Евро-Ньюз» / который мы тоже можем иногда смотреть И «Франс-1», «Франс-2», «Франс-3» / похожи как близнецы-братья / хотя один государственный канал имеет несколько больше политики / То есть я хочу сказать / то что вы сейчас сказали / явление общее // Это не то что в других странах резко отличаются один канал от другого // Все-таки продолжая этот вопрос / обращаюсь к М. Пономареву / какого телевидения в России пока не хватает?

М. П.: Умного / грамотного / познавательного и дорогого / мне кажется что на сегодняшний день / всего этого в эфире недостаточно //

В.              П.: Дорогого / это как?

М. П.: Дорогого в смысле денег // Вложенных денег //

В.              П.: Видных на экране?

М. П.: Видных на экране // Телевидение / все-таки это в первую очередь / зрительное восприятие // Глаза должны видеть много цвета / много света / много красоты / разной // И этого на сегодняшний день / мне кажется / очень мало // Опять же возвращаясь к нашим учителям-американцам представляете / как они оформляют свои ток-шоу / сколько там всего что позволяет / в частности / немножко легче относиться даже к серьезным проблемам / присутствие в обсуждении ее не загоняет тебя в тупик // Но дорогое на самом деле не самое главное // Можно делать и дешево / но хорошо // Очень много на сегодняшний день «дешевой развлекухи» / очень много программ / у которых девиз звучит следующим образом / «если тебе повезет / и ты случайно угадаешь / то мы тебе за это дадим денег // Я для себя формулирую аналогичную программу с лозунгом «узнай и удивись / может быть ты тогда сможешь» // Дело же не в деньгах // Мы ставим сейчас все на слишком дешевый бизнес II (...)

В.              П.: Так называемые «игровые» программы / о которых вы говорите / что случайно угадаешь и разбогатеешь / самые смотримые / они как раз полностью взяты оттуда // «Хочешь быть миллионером» / «Слабое звено» / это английские программы // Мы их не просто копируем / а воспроизводим // Думаю / что надо это иметь в виду // Андрей Норкин / какого телевидения России не хватает?

А.              Н.: Во-первых / я бы хотел сказать / что я согласен с Иваном / что предстоящие годы должны послужить каким-то прорывом / согласен с г-ном Москвиным / на мой взгляд нет ничего плохого если появится канал / который будет отличаться от того что есть на других каналах / потому что действительно / во многом они очень похожи // Согласен с Пономаревым / что финансовые вливания и дорогое телевидение / это тоже хорошо // Потому что это гарантирует качество продукта хотя бы с технической точки зрения // Мне кажется / это моя точка зрения / что нам прежде всего / по крайней мере мне хочется / чтобы телевидение у нас было независимым / свободным // В моем понимании что это такое? Это когда творческий коллектив этой телекомпании / является / как минимум / совладельцем лицензии / имеет все права на то / чтобы определять редакционную / программную политику канала // Во-вторых мне бы хотелось / чтобы люди / которые владеют как акционеры / люди / которые выступают как инвесторы / не были бы привязаны к политическим реалиям вот именно этого момента //(...)

С.              М.: У нас все телевидение на самом деле зависит от рекламы / и следовательно. .. коммерческое //

  1. П.: То есть у нас все телевидение коммерческое?
  2. М.: Я считаю / да // За исключением канала «Культура» //
  1. П.: Это так?
  1. Н.: Я думаю / нет //
  1. М.: Так вот количество и цена рекламы / зависят от уровня жизни населения // Это понятно // Следовательно / в Америке много рекламы / и много рекламных денег // Они могут эти деньги тратить на красивую картинку // В нашей стране ситуация сейчас выправляется / идет хороший рост рекламного рынка / и поэтому каналы могут и обязаны существовать за счет рекламы на сто процентов //
  1. П.: Значит я являюсь владельцем акций коммерческого телеканала / и требую от этого телеканала / чтобы он обращался к самому массовому зрителю // Поскольку / чем больше у него будет зрителей / тем дороже будет стоить реклама / логично? Следовательно / коммерческое телевидение / хотите вы этого или нет / пытается собрать как можно больше зрителей / чтобы продать рекламную минуту как можно дороже / и таким образом дать мне / акционеру / наибольшую прибыль / это логично? (...) Чуть-чуть повернем разговор // На мой взгляд / существуют три вида телевидения // Коммерческое / Я сказал / что это такое // Есть строго государственное телевидение / которое существует за счет госбюджета и контролируется государством / как например Второй канал во Франции // И когда меняется во Франции власть / приходит другая партия / со второго канала всех выгоняют и набирают новых // Это государственный канал // И есть наконец / общественное телевидение // Общественное телевидение / которое не зависит от рекламы / и которое поддерживается либо самим населением / которое платит как ВВС // Но правда / там это не добровольно / потому что они платят за каждый телевизор //(...) Вот три вида телевидения // Я утверждаю / что у нас нет общественного телевидения вообще / и строго говоря / нет и государственного телевидения // А вы еще сказали / что у нас нет и коммерческого телевидения / Так что у нас есть?

М. П.: Что-то есть //

В.              П.: А как это называется?

М. П.: Это надо собирать отдельный «круглый стол» (...)

А. В.: У нас сейчас есть возможность электронного голосования // И мы с Владимиром Владимировичем определили первый вопрос / считают ли наши слушатели главной функцией телевидения информирование / то есть получение информации / или какую-то другую функцию / развлечения / образования / еще чего-либо И (...) Итак / я задаю вопрос // Если вы считаете, что главной функцией является информирование / звоните 995-81-21 / если же вы считаете / что не информирование / а что-то любое другое / звоните 995-81-22. Голосование идет до 22 часов. (...)

А. В.: Опрос наших слушателей закончен // Сразу после новостей мы подведем итоги //

НОВОСТИ. 22.00.

А. В.: 22 часа 3 минуты / мы продолжаем наш эфир / хочу напомнить / что у нас продолжается «круглый стол» //

Фрагмент «ночного разговора» в прямом эфире радиостанции «Эхо Москвы». 1—2.12.2001.

(принимают участие в этой встрече: режиссер и участники телепроекта «За стеклом»).

Ведущие — А. Венедиктов (А. В.) и М. Ганапольский (М. Г.)

А. В.: (...) ребята заходят в студию / все рассядутся / их тут довольно много / все 7 человек // И затем мы начнем с ними беседовать // Ваши вопросы! (...)

А. В.: Доброй ночи! У микрофона Алексей Венедиктов // Сейчас... Что? Я не вижу! О часов 51 минута // Знаете / іут Дэн такой толстый оказался что я не наблюдаю / он просто перекрыл...

ДЭН: Это клон / клон!

А. В.: Сначала сюрприз! У нас на линии Юлий Дубов // Алло Юлий / вы нас слышите?

Ю. Дубов: Слышу конечно //

А. В.: Сейчас в прямом эфире все участники программы «За стеклом» // Юлий является заместителем генерального директора «Логоваза» / и у него есть предложение / от которого вы не сможете отказаться / Юлий!

Ю.Д .: А все на месте?

А. В.: Да//

Ю. Д.: О’кей! Макс и Марго на месте?

МАРГО: Да / куда же мы денемся?!

Ю. Д.: Хорошо! Маргарита / это вы / да?

МАРГО: Вроде бы как я / да //

Ю.д Скажите / я правильно понимаю I что у вас в процессе вашего... Во- первых / я хочу всех поздравить с тем / что вы оттуда вышли!

А. В.: — Спасибо!

ВСЕ ХОРОМ: Спасибо!

Ю. Д.: Ребята / поздравляю всех от души! Э-э / Макс и Марго / скажите пожалуйста / я правильно понимаю / что у вас есть такое намерение — создать крепкую семью?

МАКС: Да.

МАРГО: Ну естественно / да //

Ю. Д.: Это вы вместе отвечаете?

МАРГО: Ну вот Макс меня держит за коленку / я отвечаю//

А. В.: Макс кивает — это не телевидение / это радио!

Ю. Д.: Подождите / одну минуточку! Максим!

МАКС: Да?

Ю.Д.: Скажите пожалуйста / возьмете ли Вы в жены присутствующую здесь Маргариту?

МАКС: Конечно //

Ю. Д.: Маргарита / согласны ли Вы / взять в мужья / держащего Вас за коленку Максима?

МАРГО: Конечно / я да //

А. В.: Он видит / гад!

Ю. Д.: Маргарита / не слышу ответа!

МАРГО: Согласна //

Ю.Д .: Ребята / у меня к вам есть предложение // Значит / когда у вас все определится со сроками / если вас не затруднит / дня за 3 до этого / позвоните / пожалуйста / в «Логоваз» // Мы бы хотели сделать вам небольшой подарок // Я вам могу сразу сказать какой он будет // Мы автомобильная компания / наверное / это будет автомобиль...

МАРГО: Наверное...

А. В.: Или маленький завод «Логоваз» //

Ю. Д.: Нет / скорее всего это автомобиль будет конечно // Значит / телефоны вы возьмете у Алексея Венедиктова / он наши телефоны знает...

МАРГО: Если он отдаст //

А. В.: Дам, дам!

Ю.Д .: Вам даст // Дня за 3 до этого / позвоните / пожалуйста / ладно?

МАКС: Обязательно!

МАРГО: Хорошо! А вы придете к нам на свадьбу?

Ю. Д.: Ну если пригласите / конечно приду!

А. В.: Юлий / тебе придется быть за рулем этого самого маленького подарка! Ты будешь перегонять его //

Ю. Д.: Хорошо! Ребята / я вас поздравляю еще раз / всего вам хорошего / до свидания!

МАРГО: Спасибо! До свидания!

А. В.: Спасибо большое! Это был Юлий Дубов // Так что уже ребята / теперь куды бедному податься! Я хочу сказать следующее // Мы вас тут заждались / я так понимаю / что вам / вам... повезли показывать праздничную Москву? Да? Вот / но при этом ...

МАРГО: Нет / праздничное застеколье //

А. В.: Я просто хотел бы начать вот с чего / если можно // У нас тут есть режиссер / который наконец-то / да / это он / да // Я просил бы / вот мы сегодня слышали Жанну / я потерял Жанну / где она?

МАКС: Вот она / рядом //

А. В.: Мы сегодня слышали Жанну / что она относилась / вы как бы относились к режиссеру как к папе // Известно / что папа имеет несколько значений / да? Там, папа...

МАРГО: Римский / например //

А. В.: Да / Гриш / а как ты относился к детям? Ну давайте называть его просто Васей / хорошо / я согласен!

РЕЖИССЕР: Совершенно однозначно относился как к своим детям // Дело в том что у меня есть сын Максим / ему тоже 22 года //

МАРГО: Все понятно! (ха-ха-ха — все смеются)

А. В.: Сейчас все будут считать / что это твой сын / и это подстава //

РЕЖИССЕР: Уже считали / и очень многие //

А. В.: Марго / какой тесть / а!?

МАРГО: А я всегда говорила / что мой папа / Максим просил руки моей / у папы кстати //

А. В.: А / вот так вот? И ты дал согласие?

РЕЖИССЕР: На самом деле / я действительно / сроднился с ребятами за этот месяц // Мне абсолютно небезразлично их будущее // И хотел бы / чтобы они были счастливы // И / на самом деле / по-настоящему / как-то по-родному / хотелось / чтобы они были счастливы //

ЖАННА: Спасибо!

А. В.: Но ведь к детям относятся по-разному

РЕЖИССЕР: Конечно! Поэтому / когда мне часто задавали вопрос журналисты / кто из них мне более дорог / я говорил что дороги все одинаково // Вот как бы поступки и оценки у них / они все оценивались мною по-разному // Они и сейчас оцениваются // Но я думаю / что сила проекта еще и в том / что ребята прошли тяжелейшее испытание / я просто думаю / что вот если бы я месяц сидел за стеклом / в такой экстремальной обстановке / я бы мог и не выдержать на самом деле // Но ребята прошли это с честью / с достоинством // И как бы

разные люди к ним не относились / к разным их поступкам / я считаю что у них впереди еще целая жизнь для того чтобы понять себя вот за этот месяц «За стеклом» / и прожить жизнь так / как они ее по-настоящему хотят //

А. В.: Ты озверевал от того / что они не выполняли / вернее / превратно выполняли / твои задания? Иногда в голосе слушалось такое...

РЕЖИССЕР: Все дело в том...

А. В.: Хотелось сказать / там-тарарам / я же не то сказал!

РЕЖИССЕР: Дело в том / что я мог сыграть некое раздражение / но на самом деле / ребята так замечательно жили в этом проекте / я не могу сказать слово работали / там...

МАРГО: Выкручивались //

РЕЖИССЕР: Выкручивались / представлялись // На самом деле / они жили полноценной жизнью // В этом отношении я абсолютно согласен с Максом / в чем-то / потому что это — игра // Но это игра / которая стала жизнью // И здесь вот я как бы хотел немножко ему возразить / в этом проекте //Ия никогда не чувствовал раздражения // Они мне были интересны со страшной силой / и до сих пор интересны //Ия хотел бы / чтобы их жизнь была такой же яркой и насыщенной / наполненной / как они сами хотят этого //

А. В.: Марго / вопрос к тебе // Скажи пожалуйста / когда ты описывала режиссера Кириллу Набутову — высокий, черный, с усами — попала! Откуда? МАКС: Это я говорил...

МАРГО: Это не я говорила. Это Макс //

А. В.: Это ты говорил? Извини / да // Видишь, я вас воспринимаю как единое уже!

МАРГО: Ну правильно собственно //

А. В.: Видели? Я всегда прав! Где?

РЕЖИССЕР: Сквозь стекло //

МАРГО: Вычислил //

МАКС: Да // Во сне увидел//

А. В.: Вычислил / математик //

МАРГО: Подождите-ка / у нас договор / насколько я помню / был //

А. В.: Какой договор?

МАРГО: Кто-то кого-то приглашал / напомню я / в кафе?

РЕЖИССЕР: Да / было дело // На самом деле ребята действительно могли меня видеть на кастинге // Но я думаю / что они не ассоциировали... На подборе / извините / да / за такое слово // Они могли меня видеть / но мне казалось что они не ассоциировали этот голос / тот / который они слышат / он был измененный //Ия думаю /что/наверное/они не ассоциировали меня//

А. В.: Вот знаешь / мы сейчас тоже изменяем твой голос // Стоит специальный аппарат...

МАРГО: На женский!

А. В.: Молодец! На самом деле / в эфире сейчас тонкий женский голосок // Ну / насчет усов там погорячились Макс / на самом деле //

МАКС: Женщины разные бывают И

А. В.: Большой специалист / да Матвей? Матвей мрачен // Дело в том / что мы конечно сегодня следили и переживали за всех вас / и у нас был тут собственный внутренний тотализатор / я думаю сказать это // И как бы / вот Матвей очень нервничал / кричал / вот Матвей Ганапольский — я хочу / чтобы все семеро выиграли по квартире!

МАКС: Мы не против //

МАРГО: Мы —за!

М. Г.: Зьисьт-то он...

АНАТОЛИЙ: Зьисьт-то он зьисьт / та кто ж ему даст?

(перерыв в записи)

МАКС: На самом деле / я рад тому что я не выиграл // Я рад тому / что победил Дэн именно потому / что я понял в чем заключается любовь людей / и как она проявляется //

А. В.: В чем заключается любовь людей / и как она проявляется?

МАКС: Она проявляется в том / что они могут тебя так как и поднять на 5 минут / а потом / за секунду / тебя растоптать / моментально / если им не понравится какой-то твой жест / твой поворот руки / ноги / неважно // Значит у меня произошел такой поворот руки / ноги / вот и все //

М. Г.: Тот же вопрос к Вам // Уже всё / забудем сейчас про квартиру Денис // Почему они выбрали Вас с таким перевесом? Ведь столько на Вас наезжали / как Вас оскорбляли там...

ДЕНИС: Как оскорбляли?

М. Г.: Нет / Вы не поняли меня // Внутри / «Дебил» / вот эти дела / короче говоря / отморозок такой // Есть нормальные люди / есть отморозок / особенно в первые дни //

А. В.: А почему ты посмотрел на Жанну в этот момент?

М. Г.: Она же сама признавалась / что она говорила такие слова //

ОЛЯ: На самом деле / я думаю / что нельзя так говорить / что на него все наезжали // У них был конфликт с Жанной непосредственно //

М. Г.: Оленька / сейчас / Ваше мнение / очень важно //

ДЕНИС: Да / я. понял Вас / понял // Хочу сказать почему я выиграл / Наверное... мне кажется / потому что у меня не было стремления находясь в этой квартире / кого-то залавливать или подавливать // Я вел себя с уважением / по-дружески относился к людям / и с терпением // Я понимал их почему они себя так ведут //

М. Г.: А Макс меньше понимал?

ДЕНИС: Я не знаю насчет Макса / я говорю сейчас за себя / почему именно я выиграл // В общем мне кажется / что находясь в этой квартире / я понял / насколько можно все-таки любить людей / уважать / и все-таки каждый человек по-своему заслуживает этого уважения //

Фрагмент «ночного разговора» в прямом эфире радиостанции «Эхо Москвы», 16.05.2003. Принимали участие в этой встрече Иван Шаповалов — продюсер группы «Тату», группа «Тату» (Лена Катина и Юля Волкова).

Эфир ведут Александр Плющев, Дмитрий Борисов,

Алексей Венедиктов А. П.: В студии радиостанции «Эхо Москвы» Александр Плющев / со мной вместе Алексей Венедиктов и Дмитрий Борисов // И мы сегодня принимаем группу «Тату» / их продюсера Ивана Шаповалова / добрый день //

Л. К., Ю. В.: Привет //

А. П.: Лена Катина и Юля Волкова с вами поздоровались //

А. В.: Пусть по голосам слушатели отличают //

А. П.: Да / кто из них есть кто //

А. В.: Зря / надо было сыграть //

А. П.: Тем более / что столько раз упоминаний группы «Тату» в новостях и транслирование фрагментов их песен //

Д. Б.: В нашем эфире / да / в дневном / в любом //

А. П.: В ночном должно было уже дать слушателям возможность отличать их по голосам // Напомню / что 25 мая группа «Тату» будет представлять Россию на конкурсе «Евровидение» // Мы будем следить за этим в прямом эфире / разумеется / и это будет транслироваться и по телевидению // Поэтому сегодня практически последнее выступление на публике ваше / да / общение с народом / так сказать / перед отъездом // Напутственное слово от народа может прозвучать по телефону / и вопросы ваши / где-то во второй части / начнем после 22:30 / причем идти мы будем без перерыва, без новостей //

Д. Б.: Есть наш пейджер / іуда вы тоже можете присылать свои вопросы // А. П.: А пока я хотел бы попросить продюсера группы Ивана Шаповалова / или девочки / если они захотят / сказать пару слов о той песне / которая будет представлять нашу страну на самом престижном для нас конкурсе / мечта россиян выиграть этот конкурс еще со времен там участия / не знаю / Аллы Пугачевой и певицы Юдифь // Вот все надежды на вас / что за песня от вас будет представлена?

И. Ш.: Давайте ее сначала послушаем и про нее поговорим //

Звучит песня

А. П.: Мы продолжаем эфир с группой «Тату» / с Иваном Шаповаловым / их продюсером / он обещал сказать пару слов о песне // Прежде всего / почему песня будет на русском языке? Мы привыкли / что на «Евровидении» звучат на английском песни / и почему именно эта песня / скажем так?

И. Ш.: Мы привыкли / по поводу слова «мы привыкли» / не будем говорить к чему мы привыкли в связи с «Евровидением» / мы привыкли ежегодно разыгрывать драму / и потом долго это обсуждать / почему опять / почему опять? Надо легче относиться к этому конкурсу / и язык / на котором поется песня / это наше отношение к этому конкурсу //

А. В.: Это не входит / Иван / в правила петь на английском?

И. Ш.: Нет // Как это может входить в правила / если Европа говорит на разных языках / как это может говориться в правилах?

А. В.: В правилах может говориться все / что угодно //

И. Ш.: Нет / здесь какая-то дискриминация других языков получается //

А. В.: Но вы выпустили альбом на английском / я имею в виду предыдущий //

И. Ш.: Сначала на русском //

А. В.: Да / потом на английском // Т. е. вы / я хотел бы тогда девочек спросить / с Вашего позволения / т. е. Иван-то понятно / он на победу не настроен / это я понимаю / да / это вижу / если бы слушатели это видели // Но вы-то на победу там настроены? Вам хочется?

JI. К.: Нам все равно абсолютно //

Д. Б.: Вот еще про ваше выступление // Была информация о том / что там будет некая третья девочка / Катя Нечаева / которая уже якобы выступала бэк- вокалисткой на этом альбоме вашем / на последних записях / правда ли это?

И. Ш.: Могу сказать нет //

Л. К.: На самом деле / Катя Нечаева / еще один проект нашего Вани //

А. В.: Хотели сказать «прикол» / я правильно понял?

Л. К.: Нет/ проект//И она как бы нашей бэк-вокалисткой никогда не выступала // Вань, расскажи Н...

И. Ш.: Нас не интересует победа в этом конкурсе / мы не участвуем в конкурсах // Мы свой конкурс выиграли // Сейчас мы не рассматриваем это как конкурс / рассматриваем это как возможность спеть в Европе на русском языке русскую песню / которую / мы считаем / нужно спеть //

А. П.: Да Бог с ним / с «Евровидением» / мне кажется / группа «Тату» самоценна по себе // Воспользуемся тем временем / которое нам отведено / чтобы поговорить еще об их творчестве и не только о творчестве / потому что в последнее время я еще веду новости / ни дня не проходило / чтобы группа «Тату» не создала информационный повод / чтобы не было о чем рассказать вокруг группы «Тату»...

А. В.: Я бы попросил / если можно / пейджер / потому что это люди / которые сейчас слушают / уже не те / которые заранее прислали / а уже реагируют //

И. Ш.: Правильно / это real-time //

А. В.: Совершенно верно / это радио //

Д. Б.: Из Красноярска //

А. В.: В Красноярске уже ночь / куда они?

Д. Б.: Все равно слушают // Вот такой вопрос / «Уважаемые певицы / цените ли вы общение с поклонниками вашего творчества?»

А. В.: Сейчас мы им устроим общение //

Д. Б.: Читаете ли вы письма / поступающие на ваш электронный адрес?

И. Ш.: Когда им читать-то?

А. В.: Надо говорить / что они не умеют читать //

Д. Б.: На сайте есть реально их адреса / и кто их читает / корреспонденцию? Л. К.: Нам / на самом деле / это все присылают потом / распечатки //

А. В.: Вы читаете?

Л. К.: Этим занимается да / наш офис / читаем иногда / когда бывает время / читаем // А что касается поклонников / некоторые к нам приезжают домой / привозят всякие / цветы и конфеты / подарки / иірушки / т. е. есть какие-то люди / с которыми мы постоянно общаемся / фанаты привозят нам всякие записи наших выступлений / потому что у нас не всегда есть возможность их посмотреть // Куча всего / так что мы общаемся и очень даже здорово //

А. П.: Я больше чем уверен / что Лена немного лукавит / потому что я вижу / что Юля даже не говорит ничего в микрофон / она общается по СМС / явно с поклонниками //

И. Ш.: Спросите у Юли что-нибудь / да //

А. В.: Юля ведет себя как матрица / непонятно / но имеет право // В общем матрица по радио / это новый стиль конечно //

Л. К.: Я теперь тебя буду матрицей называть //

А. В.: Вот подарил / честное слово не хотел // Меня все-таки интересует / вам это внимание уже стало надоедать или все-таки это еще приятно?

Л. К.: Скажи / Юлёк / что-нибудь //

Ю. В.: Не знаю / приятно наверное в некоторых случаях //

А. В.: Я понимаю / а когда вам дают пачки писем / вы просто их проглядываете / если проглядываете?

Л. К.: Я не читаю письма / я просто их откладываю и все //

А. В.: Куда?

Л. К.: На стол //

А. В.: И дальше?

Л. К.: Дальше я не знаю / родителям вопрос //

А. В.: А вот это хороший вопрос // Подставил //

Л. К.: Папа с мамой читают и рассказывают мне / что там мальчики пишут / т. е. из тюрьмы //

А. В.: Замечательно / папа с мамой //

Ю. В.: А у меня коробочка специальная / я читаю / туда кладу //

Д. Б.: Но читаешь?

Ю. В.: Читаю//...

JI. К.: У меня мама например / сейчас радио слушает / сто пудов / с сестренкой//

А. В.: Это вместо того чтобы отдыхать //

Л. К.: Мама / здравствуй мама //

Д. Б.: На пейджере много сообщений одинакового характера примерно / вот раньше русскую культуру за рубежом представляли как русский балет / великая русская классическая музыка / дирижеры / даже иногда цирк // Сейчас Россия у многих ассоциируется именно с группой «Тату» / с такой нетрадиционной любовью / с подростковым тинейджерским творчеством // Сами вы считаете / что это нормально?

Л. К.: Нормально / А почему ненормально?

И. Ш.: Очень длинный вопрос //

А. В.: Все нормально //

А. П.: Хорошо / например / министр культуры Швыдкой сказал / что да / Россию могут представлять балет или на худой конец цирк // А группа «Тату» не явление русской культуры / практически дословно цитирую Швыдкого //

А. В.: Может быть / Миша съездит / споет на «Евровидении» / было бы ничего / с группой «Тату» //

Ю. В.: Давайте его попросим //

И. Ш.: Судя по тому / что у нас канал «Культура» / например / представление о культуре / какое представление о культуре? Если уж не о министре культуры // Это балет / цирк / обязательно симфонический оркестр / это стереотипы культуры / они давно ничего общего не имеют с красотой / потому что это штампы // Красота / она сейчас / необязательно ее тащить из XVIII века // Красота всегда присутствует сейчас // Ее надо только увидеть // А прятаться за балет и за симфонический оркестр может любой //

А. В.: Как сказал / прятаться за балет / это сильно / это мы запомним // Тем не менее / мне кажется / я не знаю / девочки / вы себя ощущаете частью культуры? Я высокопарно / как Иван сказал //

JI. К.: Я / например / ощущаю себя Леной / которая сейчас сидит и пьет чай //

А. В.: Чай / да // Юля / а ты ощущаешь себя Юлей / которая сидит и не пьет чай?

J1. К.: И переписывается эсэмэсками?

А. В.: И переписывается эсэмэсками / да //

Д. Б.: А с кем / если не секрет?

Ю. В.: С братом //

А. В.: Но ты понимаешь / что мы здесь снимаем это все / да?

И. Ш.: Естественно //

А. В.: У нас перехват идет / это же радио //

Л. К.: Какая разница / радио / не радио?

А. В.: Прослушка //

Д. Б.: На крючке //

И. Ш.: Это ваша демократическая закваска говорит в вас //

А. В.: Давайте еще! я бы хотел / чтобы слушатели в данном случае / которые сейчас слушают / сейчас мы телефон и пейджер / Саша / посмотри //

А. П.: Телефон успеем / да //

А. В.: И Лена / которая не Катя / она будет нажимать на кнопку и выводить вас в эфир //

Л. К.: Где / какую кнопку?

А. В.: Там где красное / если мигают огоньки //

Л. К.: Да / мигают //

А. В.: Значит / звонят // Через несколько минут мы будем включать / только надо наушники будет потом надеть // Давайте сейчас еще пейджер / люди / которые не дозвонились по телефону //

Л. К.: Дайте мне «ухи» //

А. В.: «Ухи» возьми любые / да //

А. П.: Много спрашивают о том / что будет дальше с группой «Тату» / как вы видите свое собственное будущее? Прежде всего к вам / девушки / вопрос //

А. В.: Там был хороший вопрос / а через 5 лет, в 2008 г.?

Л. К.: А вот через 5 лет и посмотрим //

А. П.: Хорошо //

Ю. В.: Я даже испугалась //

А.              В.: Телефон / давайте сейчас разберем наушники //

<< | >>
Источник: М. Я. Гловинская, Е. И. Галанова и др.. Современный русский язык: Активные процессы на рубеже XX— XXI веков / Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова РАН. — М.: Языки славянских культур,2008. — 712 с.. 2008

Еще по теме Приложение Фрагменты текстов публичных бесед:

  1. СИСТЕМА СТРАТЕГИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДИСКУРСА
  2. «ИСТИННАЯ СИСТЕМА» ДЕШАНА 
  3.   ПРИМЕЧАНИЯ 
  4. Глава 2. Книга «Россия и Европа» – новое слово в историософии
  5. Письмо восьмое
  6. УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН[112]
  7. Часть 1. Структурные и коммуникативные свойства языка. Культура речи. Речевое общение
  8. Оглавление
  9. Структурно-стилистическая организация текстов (на примере речевого жанра «беседа»)
  10. Приложение Фрагменты текстов публичных бесед
  11. БИБЛИОГРАФИЯ
  12. With Tyranny then Superstition join'd, As that the body, this enslaved the mind. Тогда Тщеверие с Тиранством вшед в союз, Как тело, так и ум стягчили игом уз.
  13. КАК МОЛОДЫ МЫ БЫЛИ, КАК ИСКРЕННЕ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛЮБИЛИ...
  14. Приложение I (для коммунистов): "Перлы" диалектики марксизма
  15. ИСТОРИОГРАФИЯ ВОПРОСА
  16. УЧРЕЖДЕНИЕ МИНИСТЕРСТВ
  17. ГИПАТИЯ, ИЛИ РАСТЕРЗАННАЯ МУЗА. К 1600-ЛЕТИЮ КАЗНИ ОТ РУК ФАНАТИКОВ-ХРИСТИАН