Словообразовательная синонимия глаголов, мотивированных именами
§ 971. Суффиксы глаголов, мотивированных именами, делятся на две группы, каждую из которых составляют суффиксы, выступающие в полностью или частично синонимичных словообразовательных типах: 1) и1, ова, нича, ствова, a1; 2) е, ну1, а1.
Примечание. Суф. а1 входит одновременно в обе группы. Ко второй группе относится подтип глаголов со знач. «приобретать признак, названный мотивирующим прилагательным»; к первой группе — все остальные глаголы с этим суффиксом.
Непереходные глаголы (кроме глаголов со знач. становления признака) имеют все суффиксы первой группы: шоферить, дезертировать, слесарничать, учительствовать; хитрить, лютовать, важничать, свирепствовать, хромать.
У переходных глаголов суффиксы нича и ствова отсутствуют (об исключ. см. § 817). В отличие от этих глаголов, суф. и1, ова и а1 представлены и у переходных глаголов: маслить, асфальтировать, пеленать; грязнить, активизировать, ровнять.
Суффиксы второй группы содержатся в непереходных глаголах со знач. становления признака: стареть, слепнуть, нищать.
Суффиксы каждой из этих групп представлены в синонимичных глаголах, мотивированных одним и тем же существительным или прилагательным. Эти глаголы различаются обычно стилистическими характеристиками или употребительностью. Ниже перечисляются те пары разных суффиксов (или алломорфов одного и того же суффикса), которые представлены в синонимичных глаголах, мотивированных одним и тем же существительным или прилагательным.
Первая группа: и1 — ова: боронить — бороновать, шабрить (спец.) — шабровать (спец.); и1 — ирова: гофрить (устар.) — гофрировать, рикошетить (разг.) — рикошетировать; и1 — нича: бродяжить (прост.) — бродяжничать (разг.), малярить (прост.) — малярничать (разг.), портняжить (прост.) — портняжничать (разг.), проказить (разг.) — проказничать (разг.), слесарить (прост.) — слесарничать (разг.); и1 — ствова: атаманить (разг. устар.) — атаманствовать, соседить — соседствовать, чудачить (разг.) — чудачествовать; и1 — а1: пятнить (разг.) — пятнать; ова — ирова: акцентовать — акцентировать, орнаментовать — орнаментировать, пеленговать (спец.) — пеленгировать (спец.); ирова — изирова: фетишировать (книжн.) — фетишизировать (книжн.); изиро- ва — изова: инвентаризировать — инвентаризовать, индустриализировать — индустриализовать, канонизировать — канонизовать; ова — нича: озоровать (прост.) — озорничать (разг.); ова — а1: голодовать (прост.) — голодать, пластовать (разг.) — пластать (разг.); нича — ствова: ехидничать (разг.) — ехидствовать (разг.), крохоборничать (устар.) — крохоборствовать, лакейничать (разг.) — лакействовать.
Вторая группа: е — а1: мягчеть (прост.) — мягчать, худеть — худать (прост.), холодеть — холодать; е — ну1: слабеть — слабнуть (прост.).
Глаголы, имеющие суффиксы первой группы, не образуют синонимичных типов и подтипов с глаголами, имеющими суффиксы второй группы. Глаголы, мотивированные одним и тем же существительным или прилагательным, но имеющие суффиксы, относящиеся к разным группам, всегда различны по значениям: и1 — е: веселить — веселеть, зеленить — зеленеть; и1 — ну1: слепить — слепнуть; и1 — а1: мельчить — мельчать; ова — е: жировать (спец.) — жиреть, пустовать — пустеть; ствова — е: свирепствовать — свирепеть; а1 — е: хромать — хрометь.
Среди префиксальносуффиксальных глаголов, мотивированных именами, также возможны случаи словообразовательной синонимии: осложнить — усложнить, понизить — снизить, объяснить — разъяснить.
Словообразовательные синонимы имеются среди глаголов, мотивированных именами, относящихся к разным способам словообразования — суффиксальному и суффиксальнопостфиксальному: жеманничать (разг.) — жеманиться, упрямствовать — упрямиться.
Еще по теме Словообразовательная синонимия глаголов, мотивированных именами:
- 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
- Синонимы, типы синонимов. Коммуникативно-стилистическая роль синонимов. Причины ошибок при употреблении синонимов. Словари синонимов.
- Синонимия. Понятие о синонимах (типы) и синонимическом ряде, его доминанте. Синонимы узуальные (языковые) и контекстуальные. Синонимы и эвфемизмы.
- Существительные, мотивированные глаголами
- Существительные, мотивированные глаголами
- Раздел V. Словообразование. Понятие о словообразовательной синонимии.
- § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
- § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся. Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без -ся и нарушение этих соотношений
- § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
- Функции синонимов. Использование синонимов в художественной речи и публицистике. Лексические ошибки, связанные с неуместным употреблением синонимов.
- Категория синонимии в лексической системе языка: явление, интерпретируемое через понятие синонимии, лингвистическая природа, проблема определения содержания категории, категория синонимии и аспекты лексического значения слова.
- 10.Синонимия, основные подходы к ее изучению. Лексические синонимы, их функции в речи. Фразеология
- Синонимия фразеологизмов. Отличие фразеологических синонимов от вариантов
- Концепция синонимов в "Словаре синонимов русского языка" под редакцией А.П.Евгеньевой и в трудах Д.Н.Шмелева.
- №17. Cтилистика словообразовательных аффиксов. Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.
- 8. словообразовательный уровень языковой системы. Функции словообразовательного уровня
- 16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола
- Словообразовательный тип и словообразовательная категория
- 11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.
- ГЛАГОЛЫ, МОТИВИРОВАННЫЕ ИМЕНАМИ