ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

8. словообразовательный уровень языковой системы. Функции словообразовательного уровня

Основные способы словообразования в русском языке

В языковую систему вместе с морфемным уровнем (деление слова по составу на значимые части приставку, корень, суффикс и окончание) входит и словообразовательный уровень.

Чтобы определить, каким способом образовано слово, надо:

1) увидеть, есть ли в слове кроме корня ещё значимые части;

2) определить лексическое значение искомого слова в зависимости от лексического значения производящего слова, то есть того, от которого образовано искомое.

В зависимости от того, какие средства используются для образования новых слов, слова можно распределить на две группы: 1) слова, образованные морфологическим способом (с помощью различных морфем); 2) слова, образованные неморфологическим способом (без помощи морфем).

Морфологический способ

1. Аффиксация

суффиксальный способ: готов - готовность

приставочный или префиксальный, способ: история - предыстория

приставочно-суффиксальный способ: вкус - безвкусица

бессуффиксный способ: синь - синий

2. Сложение

сложение слов: кафе-морожение

сложение основ с помощью соединительной гласной: пешеход

сложение + суффиксация: сенокосилка

сложение сокращённых основ:

- часть слова + слово: физкультура – физическая культура

- часть слова + часть слова: юннат – юный натуралист

- аббревиатура: НЛО – неопознанный летающий объект

Неморфологический способ

1. Морфолого-синтаксический (способ перехода одной части речи в другую): рабочий – рабочий человек

2. Лексико-синтаксический (сращение): сегодня – сего дня

3. Лексико-семантический (распад многозначного слова на омонимы): коса-коса

В словообразовании конкретных частей речи наиболее распространёнными являются те или иные способы. Так, в словообразовании имён существительных преобладают приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный способы и способ сложения. Имена прилагательные чаще образуются приставочным и суффиксальным способами. Глаголы чаще образуются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами. Бессуффиксным способом образуются только существительные от глаголов и прилагательных.

Функция: образование слов

<< | >>
Источник: Русский язык и культура речи. Ответы к экзамену. 2017

Еще по теме 8. словообразовательный уровень языковой системы. Функции словообразовательного уровня:

  1. 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
  2. Словообразовательный тип и словообразовательная категория
  3. 11. Словообразовательная структура слова. Словообразовательная производность и ее типы. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным
  4. №17. Cтилистика словообразовательных аффиксов. Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.
  5. 4. Морфемная структура слова. Производные и непроизводные слова. Словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо. Морфологические и неморфологические способы современного русского словообразования.
  6. Комплексные единицы словообразовательной системы
  7. Единицы словообразовательной системы
  8. Словообразование. Единицы словообразовательной системы
  9.   §17.Словообразовательная система твердого мужского склонения
  10. § 17. Словообразовательная система твердого мужского склонения
  11. §17.Словообразовательная система твердого мужского склонения
  12. VI При изучении развития словообразовательных функций основного словарного фонда
  13. 5.16. Функциональная классификация словообразовательных аффиксов (аффиксы, выполняющие лексическую грамматическую и стилистическую функции)
  14.   §24.Словообразовательные типы в системе мягкого женского склонения на -а (-я)
  15. §24.Словообразовательные типы в системе мягкого женского склонения на -а (-я)
  16. § 24. Словообразовательные типы в системе мягкого женского склонения на -а (-я)
  17. Комплексные единицы словообразовательной системы
  18. 29. Словообразовательные единицы – тип, способ, пара, цепь, звено, деривационный шаг, их характеристики и место в системе.
  19. § 9. Соотношение между разными способами образования слов в словообразовательной системе языка.