ТЕКСТ 22

(1)... (2) Это явление, называемое фотоэффектом, бы­ло объяснено А. Энштейном на основе допущения о пре­рывном характере электромагнитного поля. (3) Это озна­чает, что свет испускается, распространяется и погло­щается веществом в виде «частиц» - квантов или

фотонов, обладающих конечными энергетическими пор­циями.

(4) Несколько ранее М. Планк вынужден был «про-квантовать» энергию излучающих и поглощающих ато­мов, чтобы объяснить законы равновесного излучения. (5) Правда, гипотеза Планка ограничивалась предполо­жением, что свет лишь поглощается и излучается в виде энергетических порций — квантов. (6) Так через полтора века физика излучения снова вернулась к корпускуляр­ным представлениям. (Н.Г. Басов, Ю.В. Афанасьев «Световое чудо века»)

1. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Одной из наиболее сложных, многообразных и в то же время «привычных» и легко ощутимых форм материи является свет, или -- в широком смысле — электромагнитное излучение.

2) В конце XIX в. в опытах Г. Герца, А. Столетова и В. Гальванса было обнаружено явление эмиссии электронов из металла под действием коротковол­нового излучения, например, ультрафиолета.

3) «Укрощение» света не было в полной мере завер­шено наукой вплоть до начала 60-х гг. XX века, когда были созданы принципиально новые источ­ники света.

4) На протяжении многих веков человек постепенно проникал в тайны видимых лучей, учился управ­лять световыми процессами, создавал разнообраз­ные источники света.

2. Определите тип текста.

1) описание 2) повествование с элементами рассуждения 3) описание с элементами рассуждения 4) рассуждение

3. Определите стиль текста.

1) публицистический 2) научный 3) официально-деловой 4) художественный

4. В тексте преобладают:

1) слова с высокой (книжной) стилистической окраской 2) просторечия

3) научные термины 4) слова в переносном значении

5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексического повтора?

1) 2 2) 3 3) 4 4) 6

6. Какое предложение связано с предыдущим с по- I мощью вводного слова и лексического повтора?

1) 2 2) 3 3) 5 4) такого предложения нет