Употребление предложений с деепричастными и причастными оборотами
- В предложениях с причастным оборотом необходимо соблюдать следующий порядок слов: главное слово > причастный оборот или причастный оборот > главное слово. Нельзя вставлять главное слово внутрь причастного оборота! Например: лежащая книга на столе; правильно: книга, лежащая на столе / лежащая на столе книга.
- Деепричастный оборот не может быть употреблен, если действие, выраженное глаголом, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам. Например: Возвращаясь домой, меня застиг дождь. В этом предложении дождь (что сделал?) застиг, возвращаясь домой > дождь застиг, но он домой не возвращался. Правильно: Когда я возвращался домой, меня застиг дождь.
- Деепричастный оборот не может быть употреблен в безличном предложении. Например: Подходя к лесу, мне стало холодно. В этом предложении сказуемое стало холодно, подлежащего нет, и его нельзя вставить в предложение (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они – стало холодно). Правильно: Когда я подходил к лесу, мне стало холодно.
- Исключения составляют предложения, в которых есть глагол, отвечающий на вопросы: что делать? что сделать? (например: Отвечая на этот вопрос, необходимо (что сделать?) заметить…)
Трудные случаи согласования определений
| Если вы создаете фразу, | Чтобы не ошибиться, надо запомнить:
|
| 1) в которой между словами ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ и существительным есть определение, то может возникнуть вопрос, как оно будет оканчиваться: ДВА НОВЫХ ДОМА или ДВА НОВЫЕ ДОМА? | * при словах мужского и среднего рода определение, стоящее между словами ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ и существительным, ставится в Р.п. (кого?чего?) множественного числа: ДВА НОВЫХ ДОМА (дом – муж. рода). * при словах женского рода определение ставится в И.п. (кто?что?) множественного числа: ДВЕ БОЛЬШИЕ КОМНАТЫ (комната – ж.р.). |
| 2) в которой определение стоит перед словами ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ то может возникнуть вопрос, как оно будет оканчиваться: НОВЫХ ДВА ДОМА или НОВЫЕ ДВА ДОМА? | определение ставится в форме И.п. (кто?что?) независимо от рода существительного: НОВЫЕ ДВА ДОМА, БОЛЬШИЕ ДВЕ КОМНАТЫ. |
| 3) в которой два или несколько определений стоит перед существительным, то может возникнуть вопрос, в каком числе писать существительное: АГИТАЦИОННАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА или АГИТАЦИОННАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТЫ? | * существительное пишется в единственном числе, если видна связь между характеризуемыми предметами, видна их терминологическая близость: АГИТАЦИОННАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА(ед.ч.); * существительное пишется во множественном числе, если обнаруживается наличие нескольких предметов: КУРСКАЯ И ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТИ (мн.ч.); * существительное пишется в единственном числе, если функцию определения в предложении выполняют числительные: МЕЖДУ ПЯТЫМ И ШЕСТЫМ ЭТАЖОМ (ед.ч.); * существительное пишется в единственном числе, если между определениями есть союзы: либо, или, то – то, не то – не то, то ли – то ли, а, но, зато, же, все же, однако. КУРСКАЯ ИЛИ ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ (ед.ч.). |
| 4) в которой после существительного стоит несколько определений, то может возникнуть вопрос, в каком числе писать существительное? | * существительное ставится во множественном числе: ЯЗЫКИ (мн.ч.) АНГЛИЙСКИЙ И ФРАНЦУЗСКИЙ; * существительное пишется в единственном числе, если между определениями есть союзы: либо, или, то – то, не то – не то, то ли – то ли, а, но, зато, же, все же, однако. ЯЗЫК (ед.ч.) АНГЛИЙСКИЙ ИЛИ ФРАНЦУЗСКИЙ. |
| 5) в которой при одном определении стоит несколько связанных по смыслу существительных, то может возникнуть вопрос, в каком числе писать определение: НАПИСАТЬ СВОЙ АДРЕС, ИМЯ И ФАМИЛИЮ или НАПИСАТЬ СВОИ АДРЕС, ИМЯ И ФАМИЛИЮ? | * определение пишется в единственном числе, когда по смыслу сочетания ясно, что оно относится не только к ближайшему существительному, но и к последующим: НАПИСАТЬ СВОЙ (ед.ч.) АДРЕС, ИМЯ И ФАМИЛИЮ. * определение пишется во множественном числе, когда может возникнуть неясность относительно того, связано ли оно только с ближайшими существительными или со всем рядом: СПОСОБНЫЕ (мн.ч.) УЧЕНИК И УЧЕНИЦА (если вы напишите СПОСОБНЫЙ УЧЕНИК И УЧЕНИЦА, то получится, что ученик способный, а ученица нет). * определение пишется в единственном числе, если есть союзы: либо, или, то – то, не то – не то, то ли – то ли. СПОСОБНЫЙ (ед.ч.) УЧЕНИК ИЛИ УЧЕНИЦА |