ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 
>>

Уважаемые одиннадцатиклассники!

В этом году вам предстоит продолжить работу, которую вы начали в 10-м классе:

  1. повторить и систематизировать всё изученное в школьном курсе русского языка;
  2. усовершенствовать своё умение правильно использовать богатейшие ресурсы русского языка как в устной, так и в письменной форме;
  3. подготовиться к государственной итоговой аттестации и продемонстрировать знания и умения, накопленные за годы обучения в школе.

Решить стоящие перед вами задачи поможет этот учебник.

Вы найдёте в нём весь необходимый теоретический и практический материал.

Вникнуть в содержание сложных тем вам помогут схемы, таблицы, сведения из истории языка.

К упражнениям повышенной сложности в Приложении приведены ответы, на что указывает значок *.

На подготовку к аттестации за курс средней школы нацелены итоговые работы, каждая из которых включает в себя задания из всех разделов курса, в том числе работу с текстом.

Содержание упражнений тесно связано с литературой, развитием литературного процесса в России, историей нашей страны, жизнью и творчеством лучших писателей и поэтов XVIII—XXI вв.

В учебнике используются следующие условные обозначения:

  • исторический комментарий;
  • упражнения по развитию связной речи;
  • упражнения игрового характера;
  • упражнения частично-поискового характера. Желаем успехов!

| >>
Источник: Хлебинская Г.Ф.. Русский язык. 11 класс. Профильный уровень : учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. Ф. Хлебинская. — М. : ОЛМА — Учебник : ОЛМА Медиа Групп,2010. - 368 с.. 2010

Еще по теме Уважаемые одиннадцатиклассники!:

  1. Уважаю
  2. Уважаемые коллеги!
  3. Уважаемые педагоги и родители!
  4. Предложения типа Учитель уважаем; Завод восстановлен
  5. Комментарии к Гражданскому кодексу Российской Федерации (учебно-практический) Уважаемый читатель!
  6.   (Б) Этих называли мошенниками, но если говорить без обиняков, То и уважаемые, степенные люди были такими же  
  7. Нормы цивилизованных деловых отношений.
  8. Сравнительное правоведение и проблемы развития российской правовой системы Выступление на пленарном заседании Международной научно-практической конференции "Сравнительное правоведение и проблемы современной юриспруденции" (г. Екатеринбург, Уральская государственная юридическая академия, 21 апреля 2005 г.)
  9. Ориентации выпускников школ на продолжение образования и получение профессии
  10. Доклад и заключительное слово на конференции в г. Якутске 22 июня 2011 г. "Экономика, право и правоприменение"
  11. Глава 11. УВАЖЕНИЕ К ЧУЖИМ УБЕЖДЕНИЯМ
  12. 17. Речевой этикет в документе.
  13. Взаимодействие с коллегами
  14. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
  15. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся. Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без -ся и нарушение этих соотношений
  16. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
  17. § 22. Суффиксы страдательных причастий
  18. ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В.В.ПУТИНА В БУНДЕСТАГЕ ФРГ