<<
>>

Задание 259


Процитируем еще Е.Евтушенко:
Почему сквозь уста мадонны,
где и трещинки даже медовы,
вдруг раздвоенный, розоватенький,
вылезает язык змееватенький?
Какое слово здесь является неологизмом? Как вы определите его значение? Легко ли это сделать? Почему? Производное ли оно или непроизводное? По какому образцу оно создано? Является ли общеупотребительным исходное для него?
Продолжите квадрат своими «авторскими» неологизмами:

Задание 260. Найдите авторские неологизмы в следующих фрагментах, определите их лексическое значение. Докажите, что все они образованы в соответствии с существующими ныне словообразовательными типами. Для этого постройте соответствующие квадраты.
Образец
В третьем тысячелетье
Автор повести
О позднем Предхиросимье
Позволит себе для спрессовки сюжета
Небольшие сдвиги во времени –
Лет на сто или на двести.
(Д.Самойлов)

1) К теплой силе человечьей
жмись да радуйся!
К теплой силе, к свежей коже,
к синим высверкам,
к городским да непрохожим
дальним выселкам.
(Н.Асеев)
2) Северяне вам наврали
О свирепости февральей:
Про метели, про заносы,
Про мороз розовоносый.
(В.Маяковский)
3) О страдатели, насаждатели,
о садовники сих садов,
С разнородными вам породами бой готовится,
бой готов.
(К.Бальмонт)
4) В жаркой одури камни окапал
край грозы. Обезлунела мгла.
К утру шторма тяжелая лапа
пляж накрыла и мол потрясла.
(А.Медведев)
5) А цены растут –
лишь цена человеческой жизни упала,
И честь, и достоинство
тоже упали в цене.
Над нами цари
предостаточно нацаревались,
Над нами «вожди» навождились...
Довольно с народом войны!
(Е.Евтушенко)
6) И молюсь не там, где клир и прихожане,
Где алтарь стоит, свечами окропленный,
А вот в этой, всем ветрам открытой ране, –
В безоконной, безыконной и беззвонной.
(И.Лиснянская)
<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 259:

  1. Задания для самостоятельной работы
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПересмотр дезадаптивных паттернов
  4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕЗакрепление всего^набора психотерапевтических навыков
  5. ЗАДАНИЯ
  6. Задание 3
  7. Задание 27
  8. Задание 102
  9. Задание 114
  10. Задание 202