<<
>>

Задание 21


Даны словообразовательные пары. Некоторые из них включены в этот список ошибочно. Найдите их и устно объясните суть ошибки.
Гора – гореть;
табун – табунщик;
созерцать – созерцательность;
скакать – подскочить;
воодушевлять – воодушевление;
брошюра – брошюровать;
мороз – лед;
возмездие – безвозмездный;
важный – заважничать;
бисквит – расквитаться;
копейка – рубль;
валять – валюта;
великий – величина;
вера – зверь;
баян – баянист;
аттракцион – аттракционный;
бойкот – бойкотировать;
болт – болтун.
«Правильные» пары запишите, выделите исходную основу и словообразовательное средство. Вернитесь к ошибочным парам. Может быть, некоторые из них вы сможете исправить? Например, важный ® важн-ича-ть.
<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 21:

  1. Задания для самостоятельной работы
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПересмотр дезадаптивных паттернов
  4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕЗакрепление всего^набора психотерапевтических навыков
  5. ЗАДАНИЯ
  6. Задание 3
  7. Задание 27
  8. Задание 102
  9. Задание 114
  10. Задание 202
  11. К выполнению заданий по фонетике, орфоэпии, фонологии, графике, орфографии
  12. Контрольные вопросы и задания
  13. Контрольные вопросы и задания
  14. Контрольные вопросы и задания