<<
>>

Задание 21

Даны словообразовательные пары. Некоторые из них включены в этот список ошибочно. Найдите их и устно объясните суть ошибки.

Гора – гореть;

табун – табунщик;

созерцать – созерцательность;

скакать – подскочить;

воодушевлять – воодушевление;

брошюра – брошюровать;

мороз – лед;

возмездие – безвозмездный;

важный – заважничать;

бисквит – расквитаться;

копейка – рубль;

валять – валюта;

великий – величина;

вера – зверь;

баян – баянист;

аттракцион – аттракционный;

бойкот – бойкотировать;

болт – болтун.

«Правильные» пары запишите, выделите исходную основу и словообразовательное средство. Вернитесь к ошибочным парам. Может быть, некоторые из них вы сможете исправить? Например, важный ® важн-ича-ть.

<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 21:

  1. Задания для самостоятельной работы
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПересмотр дезадаптивных паттернов
  4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕЗакрепление всего^набора психотерапевтических навыков
  5. ЗАДАНИЯ
  6. Задание 3
  7. Задание 27
  8. Задание 102
  9. Задание 114
  10. Задание 202
  11. К выполнению заданий по фонетике, орфоэпии, фонологии, графике, орфографии
  12. Контрольные вопросы и задания
  13. Контрольные вопросы и задания
  14. Контрольные вопросы и задания