Общесоциальное и классовое в содержании государства
Одно из важнейших предназначений государства - выполнение им так называемой функции общих дел (обеспечение здравоохранения, водоснабжения, экологии, почтовой связи, транспортного сообщения и т.д.).
Такая социальная сторона деятельности самого государства, организация и координация им выполнения данных задач представителями экономических структур, получила название социального в содержании государства. Выше отмечалось: выполнение общих дел сыграло значительную роль в происхождении самого государства, занимало важное место в его деятельности и впоследствии. В истории существует точка зрения о том, что именно специалисты, организаторы, например, строительства водных каналов (Древний Египет) превращались в богатых, а следовательно, и господствующих.
В выполнении функций общих дел заинтересованы были все члены общества, причем с ростом народонаселения, усложнением общественных связей, специализацией и увеличением объема производства эта деятельность государства приобретает все большее значение, а соответственно, увеличиваются расходы, возрастает и налогооблагаемая база.
В современных государствах социальные функции - охрана здоровья населения, экологическая и др. - не только не утратили роль, но в связи с ростом населения, промышленности, темпами научно-технического прогресса, загрязнением окружающей среды стали занимать доминирующее значение. Бюджетные расходы увеличиваются, однако финансовых средств часто не хватает, что порождает недовольство граждан.
О классовом содержании государства. Государство возникало одновременно с формированием института частной собственности, что не могло не сказаться на его содержании. Экономически господствующий класс всегда старался приспособить и приспосабливал государственную власть в своих интересах. Это проявляется, например, в необоснованном повышении цен с целью извлечения сверхприбылей, проведения политики приватизации государственной собственности, финансирования избирательных компаний и т.д.
В любом государстве интересы социальные и интересы классовые (богатых и бедных) сочетаются; в разное время в силу разных обстоятельств могут иметь неодинаковое значение. Так или иначе, господствующий класс думает о своих экономических интересах, а затем уже о социальном благополучии населения.
Сочетая в себе общечеловеческое и классовое, государство выступает одновременно и как организация политической власти общества, и как единственный его официальный представитель. В этой связи оно призвано обеспечить выполнение и общих дел, "вытекающих из природы всякого общества", и классовые задачи*(18).
Итак, еще раз аккумулируя сказанное, подчеркнем, что государство - это территориальная, суверенная организация публичной (политической) власти в обществе, принимающая законы, опирающаяся на государственное принуждение и обладающая монополией на налоги и сборы.
Еще по теме Общесоциальное и классовое в содержании государства:
- 3.2. Основные признаки государства. Символика государства. Классовое и общесоциальное в содержании государства. Определение государства
- 24. Социальное назначение и сущность государства. Соотношение общесоциальных и классовых начал сущности государства.
- §2.3. Функции государства. Классовая, общесоциальная и национальная функции государства
- 12.2. Содержание общесоциальных функций права
- Сущность государства и его назначение. Общесоциальное в сущности государства
- § 1. Морально-политическое (классовое) содержание умысла
- 2. Философия Древнего Китая и Древней Индии зарождается как форма общественного сознания с возникновением классового общества и государства
- ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Содержание 4 2. Литература 6 3. Курсовые задания 6 4. Создание Советского государства 11 5. Государство и право в период перехода к социализму 18 6. Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930- начало 1960-х гг.) 26 7. Государство и право в условиях кризиса социализма 34 8. Тесты 39
- 34. Функции государства: понятие, признаки, содержание.
- Функции государства: понятие, признаки, содержание.
- § 1. Понятие, признаки и содержание функции государства.
- § 1. Понятие системы народного образования. Классовый характер системы народного образования в классовом обществе
- 1.3. Содержание переходного государства
- ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Содержание 3 2. Литература 5 3. Курсовые задания 5 4. Государство и право в период перехода к буржуазной монархии 9 5. Государство и право в период буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917г.). 34 6. Тесты 39
- 39. Общесоциальные и специальные функции права.