Приложение Теория государства и права.Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения Введение

Учебно-методический комплекс призван оказать помощь студентам в самостоятельном изучении такой профилирующей учебной дисциплины, как теория государства и права, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501 (65) - (021100) Юриспруденция и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста) по специальности 080801.65 "Прикладная информатика в юриспруденции".

Теория государства и права относится к числу важнейших и наиболее сложных учебных дисциплин, изучаемых студентами-заочниками самостоятельно. Ее задача - представить необходимый объем общетеоретических знаний для усвоения других учебных предметов и работы в судебных органах и иных государственных и негосударственных структурах. Студенты изучают теорию государства и права на первом курсе. Для них читаются установочные лекции, проводятся семинарские занятия по ключевым темам. Затем они сдают курсовой экзамен. Именно по этому предмету рекомендуется написание курсовой работы, цель которой - более глубокое и всестороннее изучение отдельных вопросов учебного курса теории государства и права.

Развитие и закрепление общетеоретических знаний продолжаются и на последующих курсах, в частности по отдельным разделам теории государства и права читаются специальные курсы. Как профилирующая учебная дисциплина теория государства и права выносится на государственный экзамен.

Изучение теории государства и права студентами первого курса заочной формы обучения связано с определенными трудностями. Данная дисциплина содержит обобщенные понятия о государстве и праве, в известной мере отвлеченного характера. Теория государства и права не рассматривает особенности государственности и права в отдельных странах, а дает общие представления о закономерностях развития государства и права, их сущности и роли в жизни общества.

Важнейшей формой передачи знаний являются вводные лекции. Их цель - не только дать студенту новейшие знания в данной области, но и обратить внимание на наиболее сложные вопросы при изучении дисциплины самостоятельно. Мнение о том, что теоретические знания можно почерпнуть только в учебнике, не посещая установленных лекций, - ошибочно. На лекциях нужно внимательно следить за логикой изложения материала, конспектировать основные положения. Конспектировать следует умело: использовать сокращения, оставлять поля для вопросов, выносимых на семинарские занятия и др. В межсессионный период целесообразно повторять законспектированное, привлекая материал учебника и другую специальную литературу. Конспекты лекций необходимо сохранять, поскольку они необходимы для сдачи экзамена, а также могут понадобиться при изучении других дисциплин и при подготовке к государственному экзамену.

Не менее важной формой обучения, способствующей закреплению теоретических знаний студентов, являются семинарские занятия, на которых студент учится умению логически обоснованно делать выводы по обсуждаемым вопросам, самостоятельно мыслить. В то же время семинарские занятия - это действенное средство контроля за качеством усвоения студентами соответствующих знаний, уровнем их подготовки в межсессионный период. К семинарским занятиям студент-заочник обязан заблаговременно подготовить ответы на вопросы заданных учебных тем. Делается это, подчеркнем, в межсессионный период. С этой целью требуется изучить соответствующие темы установочных лекций, учебников и дополнительную литературу; законспектировать рекомендуемые преподавателем учебные источники, выполнить другую обязательную работу. По специальному заданию кафедры студент обязан выполнить индивидуальную работу.

В настоящее время различными издательствами выпущено значительное число учебников по теории государства и права. При изучении данной дисциплины студентам следует использовать учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой.

Объем дисциплины в часах и виды учебной работы

Тематический план