Учебно — производственная ситуация переноса обобщённого знания движений резания на движение в токарно - карусельном станке
Обучающиеся, используя типовые подходы, должны самостоятельно выделить главное движение и виды подач.
Решение оформляется в виде таблицы, в которой представлены названия движений резания в станке.
Используя имеющиеся знания, учащиеся и студенты должны зафиксировать соответствующими обозначениями, символами каждое движение, взяв их из схемы токарно—карусельного станка.Последующие задания, аналогичные рассмотренному, призваны развить в процессе их решения алгоритм движений резания в станках типа «обрабатывающий центр» и далее в станках с ЧПУ. Каждая производственная ситуация будет вызывать у обучающихся потребность к поиску, самостоятельной творческой деятельности.
5
Еще по теме Учебно — производственная ситуация переноса обобщённого знания движений резания на движение в токарно - карусельном станке:
- Учебно—производственная ситуация формирования алгоритма движений резания в станках
- 2. Учебно-производственная ситуация выбора последовательностирезания на станке
- Учебно—производственная ситуация формированиявспомогательных движений в станках
- Движение как способ существования материи. Формы и виды движения.
- Движение в гравитационном полеЗакон всемирного тяготения.Движение астрономических объектов.
- III.5.3. От метафизико-механического – к диалектико-материалистическому пониманию движения. Движение как способ существования материи
- 44. Каждое желание естественно связано с каким-нибудь движением железы, но при старании или по привычке его можно соединить с другими движениями
- 56. Частицы жидких тел обладают движениями, направленными во все стороны; достаточно малейшей силы, чтобы привести в движение окруженные ими твердые тела
- 24. Нарушение произвольных движений и действий. Проблема апраксий. Нарушения движений при поражении разных уровней экстрапирамидной системы: коры, подкорковых образований.
- Вращательное движение. Равномерное движение точки по окружности. Вектор угловой скорости. Угловое ускорение. Связь угловых и линейных величин
- Кроме типов движения материи, выделяют формы движения материи.
- Понятие движения. Связь движения и материи
- Теорема 35 Если тело В приводится в движение внешним толчком, то оно получает большую часть своего движения от постоянно окружающих его тел, а не от внешней силы.
- Теорема 18 Если тело, например А, движется к покоящемуся телу В, а В, несмотря на толчок А, не теряет своего покоя, то и В не потеряет ничего из своего движения, но удержит вполне то же количество движения, какое оно имело раньше.
- Лемма 6. Если некоторые из тел, слагающих индивидуум, будут принуждены изменить движение, которое они имеют по одному направлению, на движение по другому направлению, но таким образом, что будут в состоянии продолжать свои движения и сообщать их друг другу таким же образом, как и прежде, то и индивидуум сохранит свою природу без всякого изменения формы.
- Компьютерное моделирование производственных ситуаций
-
История образовательных учреждений -
Методология учебной деятельности -
Научно-исследовательская работа -
Образование -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Конфликтология -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -