Упражнения для практических занятий

Показать на графике различие в изображении горизонтальных и вертикальных процессов, между интегрированными и межфункциональными процессами, между перекрестными и сквозными процессами.

Отразить графики процессов жизненного цикла изделий разными способами классификации.

Выразить блок-схемы процессов в условных геометрических обозначениях.

Привести графики различных блок-схем многоуровневых процессов и их декомпозиции.

Привести диаграммы потока процессов для разных видов изготовления деталей, в том числе с альтернативными вариантами.

Нарисовать процесс карты взаимос вязей связи для производственного цеха и технологического отдела.

Описать несколько процессов (в том числе сквозных) в виде карты процесса.

Показать на карте взаимосвязей действия владельца сквозного процесса.

Показать графически различие между результативностью процесса и его ценностью на нескольких операциях.

Заполнить таблицу «Типовая структура регламента процесса».

Привести пример функционального блока процесса со всеми функциональными элементами.

Дать графическое описание различных видов взаимодействий между пр оцессами.

Продемонстрировать на основе «материнской» диаграммы принципы декомпозиции процесса.

На любой декомпозиции процесса найти входы, выходы, управления и механизмы. Привести их обозначения

Для конкретного процесса (при функциональном моделировании) нарисовать таблицу его идентификации с отражением кода и ссылочного номера.

Заполнить бланк «Карта процесса» на основании информации материнской диаграммы.

Заполнить бланк «Перечень процессов» на основе информации о декомпозированных процессах.

Объяснить различие в анализе процесса между выявлением принин брака и его предупреждением.

Привести алгоритм постоянного улучшения процессов.

Описать применение простых статистических методов при анализе про - цесса.