2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИИ

вит под вопро об твенное уще твование, и начительно меняет у ловия вое о ра вития.

Нес отря на то что экология сравнительно олодая ауч- ная дисциплина, в ее развитии можно выделить несколько самостоятельных этапов: изучение среды обитания отдель ых видов; изучение экосистемы; изучение взаимоотноше ий экосистем; изучение биосферы человека в биосфере.

Первым этапом развития экологии было изуче ие и описание природы. В этот период француз Жан Анри Фабр аписал известный труд «Энтомологические воспоминания» (1870—1879). Однако настоящее развитие экологии началось с изуче ия среды, в которой обитают отдельные виды, с изучения их от оше- ний, симбиоза, конкуренции с другими видами. Исследова ия 20-х годов приводят к развитию синэкологии — экологии сообществ видов. Возникают два основных понятия си экологии: цепь питания и пирамида чисел. Цепь питания начинается с из- ших и ведет к высшим видам, а число особей у е ьшается от основания к верху. Исследования показали, что экологии едо- стает основных единиц изучения. Поэтому появилось по ятие — экосистемы как единицы изучения экологии.

На втором этапе развития экология изучает экосисте у. Впервые этот термин употребил Артур Джордж Те сли в 1935 году. Позже, в 1942 году, Раймонд Линдерман выдви ул ко - цептуальные и методологические принципы изуче ия экосистемы как сложной системы, через которую протекает э ергия и цикл питания по всем ее живым и неживым ко по е та . Все экосистемы состоят из неживых (абиотичных) эле е тов, жизненного пространства (территориально ограниченного простора) и живых существ (биотических элементов).

На третьем этапе развития экология концентрирует свое внимание на изучении взаимовлияний экосистем. Экосисте ы обладают естественной способностью к саморегуляции, т. е. огут устранять нарушенное равновесие, вызванное различ ы и в е- шними и внутренними воздействиями. Но они представляют единое целое, и необходимо глобальное изучение целост ости экосистемы, названной БИОСФЕРОЙ.

Изуче ие биосферы — четвертый этап в развитии экологии. Биосфера — среда обита ия всех живых существ, в то числе и человека. Она представляет собой единство всех экосистем на Земле, где все они взаимосвязаны и взаимообусловле ы.

На пятом этапе развития экология сделала акцент а изу-чение положения человека в био фере. Этот этап представляет е- которым образом завершенный эволюционный цикл, воспроизводя в научном смысле положение человека с са ого ачала, т. е. интегральную часть биосферы, которая эволюционировала вместе со всеми другими компонентами.

Изучая положение человека в биосфере, ученые исходят из того факта, что человек всегда относился к природе е только как к чему-то внешнему, но и как к внутренне у. О , как природное существо, менял и использовал природу, исходя из условий, определяемых ею самой.

Экология своими знаниями должна способствовать созданию гуманных условий жизни, преодолению потребительского отношения общества к природе, которое игнорирует ос ов ой экологический принцип — в природе существует экологическая обусловленность, взаимосвязь.