Обсуждение в группах
Приказом Министерства образования и науки РФ нескольким вузам разрешено проведение эксперимента по внедрению Болонской системы многоуровневого образования и балльно-рейтинговой кредит-ной оценки знаний студентов.
При отсутствии правовых нормативных документов и ограниченности ресурсов участники эксперимента зачастую вынуждены вести «двойную» систему контроля и отчетности, увеличивать нагрузку на преподавателей, переживать ситуации организационного стресса, преодолевать сопротивление изменениям у части педагогического коллектива и администрации.Вопросы:
1. Кто окажется в выигрыше, когда изменится «Закон об образо-вании» и все вузы получат разработанные и утвержденные нормативные документы: вузы, которые участвовали в экспе-рименте и несли дополнительную нагрузку, или те, кто работал в привычном режиме и приступит к нововведениям в уста-новленном порядке?
Как измерить результативность и эффективность нововведений?
Оправдано ли рассматривать образование как сферу инноваций и радикальных перемен?
Как можно оценить степень инновационности преподавателя?
Как можно оценить степень инновационности образовательной программы?
Кто несет нравственную ответственность за ближайшие и отдаленные последствия изменений в образовании?
Ключевые слова: изменения, инновация, агенты изменений, сопротивления изменениям, управление процессами инноваций, этика инноваций.
Еще по теме Обсуждение в группах:
- Обсуждение в группах
- Обсуждение в группах
- Общности и группы, организация. Феномен "группового сознания". Классификация групп. Психологическая структура группы. Идентификация личности с группой.
- 12.Понятие о группе. Школьный класс как малая социальная группа. Руководство развитием малой группы.
- Статья 28. Совершение преступления группой лиц, группой лиц по предварительному сговору, организованной группой или преступной организацией
- Убийство, совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой (п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК).
- Совершение убийства группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой (п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ)
- 8.3 Особенности ответственности за совершение преступлений группой лиц, группой по предварительному сговору, организованной группой или преступным сообществом (преступной организацией)
- Совершение преступления в составе группы лиц, группы лиц по предварительному сговору, организованной группы и преступного сообщества (преступной организации).
- Социальный статус и роль личности в группе. Статус и ролевые экспектации. Типы ролей в группе. Официальная и неофициальная структура ролей в группе. Ролевые конфликты.
- Классификация групп. Психологическая структура группы. Ролевая структура группы.
- Обсуждение игры.
- 4.1. Сочетаемость групп лексем в роли эпитетов с группами определяемых слов: основные закономерности
- 3. Социально-психологические механизмы сплочения и интеграции малых групп. Группы с антиобщественной направленностью
- Обсуждение трудового договора.
- Убийство, совершенное группой лин, группой ЛИН ПО предварительному сговору или организованной групной (п. “ж” ч. 2 ст. 105 УК РФ)
- Обсуждение
- Большие социальные группы: устойчивые и стихийные группы. Особенности массовых форм стихийного поведения.
- Задание 4. По форме государственного устройства все государства можно подразделить на три основные группы. Указать и дать краткую характеристику каждой группе.