<<
>>

Вопросы

Раскройте содержание понятий «проект», «программа», «управление проектами».

Зачем и в каких условиях требуется применение управления проектами? В чем состоит интерес участников проекта?

Охарактеризуйте основные нравственные требования к участникам проекта? Приведите примеры успешного управления командой проекта.

Домашнее задание

Используя материалы данной главы, проанализируйте одну из образовательных программ в своем вузе.

Как можно усовершенствовать управление образовательными программами? Сформулируйте свои предложения в виде группового проекта и подготовьте его презентацию.

Результаты выполненного проекта будут оценены преподавателем 300 баллами.

Используя эту общую сумму баллов, распределите ее между участниками команды в соответствии с вкладом каждого участника проекта. Критерии оценки проектная группа разрабатывает самостоятельно на основе изученного материала темы.

<< | >>
Источник: Громова Л. А.. Этика управления: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,2007. — 183 с.. 2007

Еще по теме Вопросы:

  1. ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ Ответы к тесту №1 Вопрос 1 - 1 Вопрос 2 - 4 Вопрос 3 - 3 Вопрос 4 - 4 Вопрос 5
  2. История вопроса. Спорные вопросы теории сложного синтаксического целого.
  3. Релятивизовamp;шые вопросы и условные вопросы
  4. вопрос о семантических границах слова, вопрос об омонимии.
  5.   7. Диалектика не только пе умеет изобретать аргументы по любому вопросу, но это вообще не ее дело, а дело тех отдельпых наук, к которым вопросы относятся  
  6. Вопрос 37 Правовые вопросы деятельности клинического психолога (проект закона о психотерапевтической деятельности).
  7. 49. Приступая в заключение к разрешении вопроса о месте, занимаемом давностью в общей системе права, мы не можем не заметить, что вопрос этот принадлежит к числу спорных, и что он не решен окончательно, ни xeopиеio, ни законодательством.
  8. Вопрос 5. Основной вопрос и основные направления философии
  9. Вопрос 5. Основной вопрос и основные направления философии
  10. В изданной недавно на немецком языке книге дерптского профессора русского права г-на Энгельмана1 опять затронут старый вопрос, который столько раз и с таким напряженным вниманием обсуждался в нашей литературе и все еще остается нерешенным: это вопрос о происхождении крепостного права в России