'§13. Связь между значением и предметней отнесенностью            

Эти примеры позволяют нам считать достоверно установленным различие между значением выражения и его свойством — і в направленности то на один, то на другой предмет называть их (и, естественно, различие между значением и предметом).

Более глубокого феноменологического прояснения этого отношения можно было бы достичь только посредством исследования познавательной функции выражений и их интенций значения. 25 При этом бы выяснилось, что утверждение о наличии двух сторон, которые могли бы различаться в каждом выражении, нельзя при- сц нимать всерьез, что скорее сущность выражения заключена исключительно в значении. Однако то же самое созерцание может (как мы позднее покажем) предлагать осуществление различным зо выражениям, если они именно различным образом могут быть ка- ^ тегориально схвачены и синтетически соединены с другими созер- g цаниями. Выражения и их интенции значения (в связях мышления ^ и познания) согласуются, как мы увидим, не просто с созерцания- g ми (я имею в виду явления внешней и внутренней чувственности), ^ 35 но также с различными формами интеллектуального постиже- $ ния, благодаря которым объекты простого созерцания становятся прежде всего рассудочно определенными и друг с другом связанными объектами. И в соответствии с этим выражения, там, где они вне познавательной функции, указывают, как и символиче- 40 ские интенции, на категориально оформленные единства. Так, к тому же самому (однако категориально различным образом схваченному) созерцанию и при этом к тому же самому предмету могут относиться различные значения. С другой стороны, там, где одному значению соответствует весь в целом объем  предметов, то сущность этого значения состоит в неопреде-

ле нн ости, т. е. оно допускает некоторую сферу возможных осуществлений.

Этих предварительных наметок достаточно; они лишь должны с самого начала предотвратить ошибку, будто бы в актах придания смысла можно всерьез различать две стороны, из которых одна придает выражению значение, а другая придает ему определенность предметной направленности[25].