<<
>>

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Предметом изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» являются экономические и организационные закономерности, направленные на логиче­ское построение концептуальных основ финансового менеджмента, формиро­вание целостной системы знаний о финансовых отношениях в хозяйственном процессе, финансовом механизме, технологии управления финансовой деятель­ностью хозяйствующего субъекта.

Важно усвоить, что ключевой фигурой лю­бого предпринимательства является не руководитель-администратор, не ком­мерческий директор, а финансовый менеджер, т. е. финансовый директор - ру­ководитель, ведающий деньгами и следящий за обращением свободных финан­совых ресурсов.

В условиях рыночной экономики устойчивость и успех любому хозяйст­вующему субъекту (предприятию, акционерному обществу, товариществу и т. п.) может обеспечить только эффективное управление движением финансо­вых ресурсов. Капитал должен приносить доход, иначе хозяйствующий субъект может утратить свою устойчивость на рынке.

Чтобы рационально управлять движением финансовых ресурсов, необхо­димо знать методологию финансового менеджмента и методику дательной оценки требуемых финансовых ресурсов, формы их предоставления, методика­ми детальной оценки объема требуемых финансовых ресурсов, формы их пред­ставления (формы кредитования, состояния источников финансирования и т. п.), затрат, связанных с привлечением данного вида ресурсов, риска, свя­занного с использованием данного источника средств, овладеть умением при­нятия решений на практике.

Целью преподавания дисциплины «Финансовый менеджмент» является ус­воение студентами специальностей «Менеджмент организации», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» и направлений бакалавриата знаний по дисциплине, формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории управле­ния финансами организации (предприятия), раскрытие сущностных основ взаи­модействия теории и практики финансового менеджмента, необходимость управления финансами, содержание его традиционных и специальных функций, роли и значении в современных рыночных отношениях.

2.1.1.

<< | >>
Источник: Н. Н. Ботош, С. А. Ботош. ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ : учебное пособие / сост. Н. Н. Ботош, С. А. Ботош ; Сыкт. лесн. ин-т. - Сыктывкар : СЛИ,2012. - 236 с.. 2012

Еще по теме Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе:

  1. 4.2. Содержательно-процессуальный компонент процесса формирования конфликтологической культуры специалиста
  2. 2.2. Концепция конкурентоспособности высшего учебного заведения
  3. 1.3. Процессы адаптации в свете личностно- ориентированного подхода к образованию
  4. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА
  5. Глава 1.   ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТИЗАДАЧИ СОЦИОЛОГИИКАКНАУКИ
  6. Роль и место теории доказательств и теории доказывания в правоприменительной деятельности суда
  7. ПРЕДМЕТ УГОЛОВНОГО ПРАВА. УГОЛОВНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА, НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
  8. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА, ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
  9. 1.3. Модель учебно-педагогической коммуникативной ситуации
  10. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
  11. Тесты по дисциплине «Экономическая теория»
  12. 1.Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
  13. § 2. Учение как процесс сознательного и активного усвоениязнаний учащимися
  14. § 1. Учебный план советской школы