<<
>>

ПИАЖЕ

(Piaget) Жан (9.8.1896, Невшатель,—16.9. 1980, Женева), швейц. психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и генетич. эпистемо-логии. Проф. ун-тов Невшателя (1926—29), Женевы (с 1929) и Лозанны (1937—54).
Основатель Междунар. центра генетич. эпистемологии в Париже (1955). Директор (с 1929) ин-та Ж. Ж. Руссо в Женеве. В ранних работах (1921—25) ключом к пониманию мышления ребёнка П. считал анализ детской речи («Речь и мышление ребенка», 1923, рус. пер. 1932); при этом в качестве ведущего фактора интеллектуального развития рассматривались процессы социализации. В последующем источник формирования и развития детской мысли П. усматривает в действиях с вещами. Согласно операциональной концепции интеллекта («Психология интеллекта» — «La psychologie de Г intelligence», 1946), функционирование и развитие психики совершаются в рамках адаптации индивида к среде — ассимиляции данного материала уже наличными у индивида схемами поведения, а также приспособления (аккомодации) этих схем к конкретным ситуациям. Высшей формой уравновешивания субъекта и объекта является образование т. н. операциональных структур. Операция, по П., представляет собой «внутр. действие» субъекта, генетически производное от внешнего, предметного действия (см. Интериоризация) и скоординированное с др. действиями в определ. систему. П. выделил четыре осн. стадии развития интеллекта: сенсомоторную, дооперациональ-ную, стадию конкретных операций, стадию формальных операций. П. внёс значит. вклад в психологию мышления, детскую психологию, в разработку проблем взаимоотношения психологии и логики; недостатки его концепции (переоценка роли логического в пси-хологич. анализе мышления и др.) были подвергнуты критике в сов. психологии.

• Introduction a l'epistemologie genetique, v. 1—3, P., 1949—50; Les mecanismes perceptifs, P., 1961; L'epistemologie genetique, P., 1970; Problemes de psychologie Kenetique, P., 1972; в рус. пер.— Генезис элементарных логич. структур, М., 1963 (совм. с Б. Инельдер); Избр. психологич. труды, М., 1969 (лит.).

• Флейвелл Д. X., Генетич. психология Ж. П., пер. с англ., М., 1967; Обухова Л. Ф., Концепция Ж. П.: за и против, И., 1981; Dolle J.-M., Pour comprendre Jean Piaget, Toulouse, 1974; Piaget phylosophy and the human sciences, ed. by H. J. Silverman, Atlantic Brighton (N. Y.), 1980.

<< | >>
Источник: Федосеев, Ильичев. Философский энциклопедический словарь. 1986

Еще по теме ПИАЖЕ:

  1. Факты Ж. Пиаже и их интерпретации.
  2. Ж. Пиаже. «Комментарии к критическим замечания» Л.С. Выготского.
  3. Генетическая психология Жана Пиаже
  4. Л.С. Выготский. «Проблема речи и мышления в учении Ж. Пиаже».
  5. 23. Общая характеристика генетического подхода Ж.Пиаже.
  6. Понятие социализации в теории Ж. Пиаже.
  7. Понятие субъекта в концепции Ж. Пиаже.
  8. Понятие стадий развития в концепции Ж. Пиаже.
  9. Задание 1. Феномены Пиаже
  10. Когнитивная (интеллектуальная) теория развития (концепция Ж. Пиаже)
  11. Проблема «обучение и развитие» в работах Ж. Пиаже и его последователей.
  12. 37. Полемика Л.С.Выготского и Ж.Пиаже: проблема речи и мышление ребенка.
  13. Факторы развития в концепции Ж. Пиаже.
  14. Интуитивное (дооперациональное) мышление в концепции Ж. Пиаже.
  15. Понятие о постоянстве объекта в концепции Ж. Пиаже.
  16. Классические факторы развития и их анализ в концепции Ж. Пиаже.
  17. Ж. Пиаже. «Как дети образуют математические понятия».
  18. Этапы развития обобщений у ребенка (Л.С. Выготский и Ж. Пиаже).
  19. Теория детской игры (К. Гроос, З. Фрейд, Ж. Пиаже, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин).