ЗАДАЧИ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО КОНТРОЛЯ

а) относятся только к теоретическому уровню;

б)              применяются только на эмпирическом уровне;

в)              используются как в теоретическом, так и в эмпирическом исследовании.

1) Наблюдение. 2) Индукция. 3) Дедукция. 4) Измерение. 5) Сравнение. 6) Эксперимент. 7) Анализ. 8) Идеализация. 9) Абстрагирование. 10) Формализация. 11) Аксиоматизация. 12) Системный анализ. 13) Моделирование. 14) Аналогия. 15) Синтез. 16) Восхождение от абстрактного к конкретному.

743. Расположите перечисленные формы научного познания в соответствии с последовательностью, которая имеет место в реальном процессе научного познания.

1) Теория. 2) Факт. 3) Гипотеза. 4) Проблема. 5) Концепция.

744. Какие из следующих положений являются результатом наблюдения, а какие — эксперимента?
1. Сатурн имеет кольцо.
2. Энергию электромагнитного поля можно преобразовать в звуковую.
3. На поверхности Луны имеются кратеры.
4. Вода разлагается на водород и кислород.
5. Все тела состоят из атомов.
6. У изолированного от общества с раннего возраста ребенка не возникает человеческого сознания.
745. Укажите верные положения.
1. Существует чисто эмпирическое знание.
2. Всякое суждение, фиксирующее эмпирическое знание, имеет теоретическое содержание.
3. Эмпирические знания только описывают действительность.
4. Эмпирическое знание не отражает сущности объектов.
5. Только на теоретическом уровне познания возможно раскрытие законов материальной действительности.
6. Различие между теоретическим и эмпирическим уровнями познания относительно.
7. Теоретическое познание невозможно без формализации и математизации.
8. Эмпирическое знание не объясняет изучаемые явления.
9. Теоретическое познание не может выйти за пределы той информации, которая содержалась в его эмпирическом фундаменте.
10. Теоретическое познание может выходить за пределы тех эмпирических данных, на которых оно основано.
746. Что верно?
1. Все, что объективно истинно, то нравственно.
2. Научные положения не могут оцениваться с точки зрения этики.
3. Достижения науки не могут быть безнравственными.
4. Научные теории могут быть как нравственными, так и безнравственными.
5. Нравственная оценка относится только к использованию научных положений.

747. Укажите, в каком из суждений нашла отражение точка зрения антисциентизма.
1. Наука — источник прогресса человеческого общества.
2. Научные достижения могут быть использованы как на благо, так и во зло людям.
3. Объективная истина представляет собой абсолютную ценность, которая стоит вне всякой этической оценки.
4. Наука как высшая форма общественного сознания имеет право вторгаться во все области природной и социальной действительности, для нее нет ни нравственных, ни юридических границ.
5. Наука есть институт, который в современных условиях стал враждебен человеку, он ведет к дегуманизации природы и общества, к превращению научных открытий в господствующую над человеком силу.
6. Цель науки — исключить субъективное, психологическое, классовое из сферы знания, полностью объективировать познание.
748. Какие суждения из предыдущей задачи могут быть отнесены к концепции сциентизма?
749. Какие из указанных ниже признаков обязательны для научной теории?

1) Непротиворечивость. 2) Системность.

750. В каком суждении выражена точка зрения эмпиризма?
1. Теоретическое мышление — главный источник знания.
2. Теоретическое мышление не может выходить за пределы опыта.
3. Теоретическое мышление способно выходить за пределы опыта.
4. Теоретическое мышление связано с эмпирическим познанием.