Компьютерные коммуникации для дистанционного обучения
В последние годы все больше говорят об использовании компьютерных телекоммуникаций в качестве технологической основы ДО, что связано, в свою очередь, с возросшими возможностями технических средств связи, конкретно — компьютерных телекоммуникаций (КТК).
В пользу подобной основы для различных моделей дистанционного обучения говорят следующие факторы, обусловленные дидактическими свойствами этого средства информационных технологий:? возможность чрезвычайно оперативной передачи на любые расстояния информации любого объема и любого вида (визуальной и звуковой, статичной и динамичной, текстовой и графической);
? хранение этой информации в памяти компьютера в течение необходимой продолжительности времени, возможность ее редактирования, обработки, распечатки и т. д.;
? доступ к различным источникам информации, в том числе удаленным и распределенным базам данных, многочисленным конференциям по всему миру через систему Internet, работы с этой информацией;
? организация электронных конференций, в том числе в режиме реального времени, компьютерных аудио- и видеоконференций;
? запрос информации по любому интересующему вопросу через электронные конференции;
? возможность перенести полученные материалы на свою дискету, распечатать их и работать с ними так и тогда, когда и как это наиболее удобно пользователю.
Еще по теме Компьютерные коммуникации для дистанционного обучения:
- § 5. Использование компьютерных технологий для обучения сотрудников правоохранительных органов
- Методичка для студента дистанционной формы обучения
- Раздел IV. Тематика контрольных работ по курсу «Философия» для студентов заочной и дистанционной форм обучения
- Модели дистанционного обучения
- Глава 25 Дистанционное обучение
- Дистанционное обучение врачей
- Психология дистанционного обучения
- Л.А. Сипко, Г.М. Ефремова. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и повышению эффективности экономического участия пайщиков, а также кооперативным выплатам (Электронный вариант для дистанционного обучения). Новосибирск –2001, 2001
- 5.4 Компьютерное обучение
- Азарова Е. В., Никонова М. Н.. Культурология, русский язык, культура речи. Ч. 2. Русский язык: Учеб. пособие для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ,2005. – 80 с., 2005