АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ
Приступая к изучению данного модуля, необходимо проверить свои знания по следующим вопросам:
1. Что изучает фонетика?
2. Основные единицы фонетики.
3. Основные аспекты изучения языковых единиц.
4. Как проявляются системные отношения между языковыми единицами?
© Если Вы правильно ответили на эти вопросы, можете переходить к изучению модуля.
В случае неуверенности в правильности своих ответов на эти вопросы и наличия затруднений, целесообразно проконсультироваться у преподавателя и повторить материал вопросов «Описательный и исторический аспекты изучения языка», «Фонетика. Основные единицы фонетики», «Фонетическое членение речи».
После изучения данного модуля Вы должны знать:
• определение терминов , «кинема >, «артикуляция», «артикуляционная база»;
• аспекты изучения звуков речи: диахронный и синхронный; акустический, артикуляционный, социальный;
• основные изменения, произошедшие со звуками древнерусского языка;
• акустическую классификацию звуков;
• особенности кинемной характеристики звуков;
• артикуляционную классификацию звуков;
• различия между артикуляцией соотносимых звуков русского и белорусского языков;
уметь:
• вычленять звуки из речи и правильно произносить их;
• описывать кинемы, способствующие образованию гласных и согласных звуков;
• давать артикуляционную характеристику гласным и согласным звукам;
• узнавать звуки по кинемным и артикуляционным характеристикам;
• записывать однослоговые слова в соответствии со звучанием в фонетической транскрипции.
Еще по теме АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ:
- Лингвистический аспект изучения звуков речи
- Артикуляционный аспект изучения звуков речи
- Акустический аспект изучения звуков речи
- Синхронические аспекты изучения звуков
- § 78. Функциональный аспект изучения звуковых единиц. Понятие фонемы
- Функциональный (социальный, лингвистический) аспект изучения звуков
- Исторический аспект изучения звуков
- § 9. Понятие аспектов звуков речи.
- ТРОЯКИЙ АСПЕКТ ЗВУКОВ РЕЧИ
- Источники, аспекты, основные результаты и перспективы когнитивного осмысления истории изучения глаголов речи
- § 1. Необходимость изучения звуков в речевой цепочке
- Классификация звуков речи