ОТ АВТОРА

Эга книга является частью большого коллективного пособия no современному русскому языку. Ранее вышли «Современный русский язык. Графика и орфография» В. Ф. Ивановой, «Современный русский язык.

Это пособие является результатом моего более чем двадцатилетнего чтения в Ленинградском государственном университете курса «Фонетика русского языка». Курс этот, разумеется, постоянно перестраивался и дополнялся в связи с развитием фонетики вообще и русской фонетики в частности.

Как ученица и ближайшая сотрудница Л.В. Щербы, я принадлежу к Ленинградской фонологической школе (ее называют иногда также «Щербете к он школой»), которую он создал. В этом учебном пособии и будут изложены его фонологические и фонетические взгляды, в дальнейшем дополненные и уточненные его учениками и последователями. Особенно это относится к акустике звуков речи, так как в этом плане вследствие бурного развития физики, а также и техники в последние двадцать — тридцать лет фонетика быстро двинулась вперед. Этот процесс в технике сказался также и на артикуляционных исследованиях, получивших и все время получающих более солидную базу благодаря широкому применению статической рентгенографии, а также данным сравнительно недавно используемого в фонетике кинорентгена и других методов.

Я стремилась осветить, хотя и довольно кратко, все проблемы русской фонетики, причем некоторые разделы получились, возможно, бол- Полно изложенными, другие — менее полно.

Надо сказать также и о несколько необычном месте главы слогоделении. Она помещена сразу после главы о консонг*”' того что в следующих двух главах — о модификация» А ниях — речь идет об адаптации соседних звуков, т Делах слога, на стыке слов, где границы слогов м

границами слов, о влиянии соседних звуков н т.

Так как книга представляет собою учебное пособие для студентов- филологов, то мне хотелось помочь развитию слуха и мускульного чувства у читателей, ибо без этого невозможно заниматься вопросами звуковой структуры языка. Пусть слуховые наблюдения, даваемые здесь, кажутся на первый взгляд слишком уж подробными и тонкими, на самом же деле это не так: человек, желающий понять механизм речи, должен приучить себя вслушиваться в ее звуки, различать их оттенки, несмотря на их кажущуюся тонкость, и по мере возможности научиться воспроизводить их,

Система транскрипции, даваемая здесь, основана на знаках русского алфавита, так как фонетика входит в ряд пособий по современному русскому языку, публикуемых издательством «Пр освещен не», где принята транскрипция русскими буквами, правда с добавлением отдельных знаков, отсутствующих в нем {см. § 13). Она дана в таблице № 2 под названием «Упрощенная транскрипция*, которая главным образом и используется в пособии. В таблице № I приводится транскрипция, обозначающая (также русскими буквами, но более детально) все оттенки русских фонем. Подробнее о системах транскрипций изложено на стр, 44.

Схемы рентгенограмм и палатогрзмм заимствованы частично из работы М, И. Матусевич, Н. А. Любимовой «Альбом артикуляции звуков русского языка» (М,, 1963), а частично из книги Л. Г. Скалозуб «Палатограммы и рентгенограммы согласных фонем русского литературного языка» (Киев, I9S3). Совмещенные рисунки скомпонованы из уже имеющихся автором данного пособия. Мелодические схемы даются иногда па основе экспериментальных данных разных книг по русской фонетике, а иногда, при их отсутствии, созданы также мною. Остальные рисунки взяты из различных пособий по фонетике.

Я выражаю искреннюю признательность товарищу по работе проф. Л. Р. 3 и н а е р у, читавшему книгу в рукописи и сделавшему ряд важных замечаний. В области акустики звуков речи мне ценна была помощь моей бывшей учен и цы доцента Л єни игра декого университета Л. А. Верби ц к о й, которой приношу здесь мою глубокую благодарность. Благодарю всех сотрудников лаборатории фонетики им. Л, В. Щербы чинградского государственного университета, читавших отдельные тособия и помогавших мне в оформлении книги. Особенно я приза помощь моей бывшей ученице доценту Н. А. Люби- ею искреннюю благодарность приношу также профес- •'ниверентета, чл.-кор. АН СССР Р. И, А в а негородского педагогического института Е. В. Л и- ое н доброжелательное рецензирование пособия.