ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

• Репродуктивный уровень (4-6 баллов)

1. Расскажите, что такое кодификация языка и как она про­исходит.

2. Каждое ли слово содержит орфограмму?

3. Назовите типы орфограмм.

4. Что стоит за понятием

<< | >>
Источник: Анисимова Е.А.. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография : учеб.-метод, комплекс / Е.А. Анисимова, И.Н. Кавинкина, Е.П. Пустошило. - Гродно : ГрГУ,2010. - 127 с.. 2010

Еще по теме ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:

  1. Текущая и итоговая аттестация
  2. Задания для контроля знаний
  3. Тестовое задание для проведения рубежного контроля
  4. Тестовое задание для проведения рубежного контроля
  5. г) Контроль за текущей деятельностью страховщиков
  6. Плескач В.Н. и др.. Государственное право: учебное пособие для подготовки к итоговой государственной аттестации по Итоговому государственному междисциплинарному экзамену для студентов юридического института СПБГУСЭ государственно–правовой специализации. (Междисциплинарный экзамен по государственному праву) //Под общ. ред. канд. юрид. наук, доц. В.Н. Плескача. – СПб.: СПбГУСЭ ,2011. – 615 с., 2011
  7. 4.3. Блок текущего контроля
  8. Функции итогового контроля и краткая характеристика его основных форм
  9. 2.4 Контроль качества отдельного аудиторского задания
  10. 5. Материалы для контроля знаний студентов.
  11. 3.4. Стенд для контроля герметичности солнечных коллекторов
  12. Сущность, виды, процесс контроля как функции управления. Современные тенденции развития контроля. Особенности контроля в системе Г и М управления.
  13. Задания для самостоятельной работы
  14. Завдання для блочно - модульного контролю знань студентів.
  15. Задания для самостоятельной работы
  16. Практическое занятие 3 Тема. Правовое регулирование финансового  контроля Вопросы  для самопроверки