ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОРФОГРАФИЯ»

Задание 1. Запишите ответ одним словом:

1. Место написания, регулируемое правилом или традици­ей, называется ...

2. Сформулированное, обоснованное и закрепленное в языке как норма положение о выборе способа написания слов называется ...

3. Теоретические основы, с учетом которых формулируются орфографические правила и осуществляется выбор орфо­грамм, — это ....

4. Система общепринятых и закрепившихся на письме пра­вил написания слов называется ...

Задание 2. Верным является утверждение (отметьте цифрой):

1. Орфограмма существует там, где пишущий должен ре­шить задачу о способе изображения на письме какого- либо морфонологического явления языка.

2. Каждая ошибка на письме является собственно орфогра­фической ошибкой.

3. Морфолого-фонематический принцип заключается в на­писании одинаковых морфем по-разному, в зависимости от их произносительных вариантов.

4. Написание буквы о под ударением после шипящих в суф­фиксах и окончаниях существительных, прилагательных и наречий (речонка, галчонок, ремешок} является отра­жением фонетического принципа письма.

5. Традиционный принцип написания позволяет записывать фонемы, находящиеся в слабых позициях, одним из воз­можных вариантов.

Задание 3. Установите соответствие между орфограммой и принципом написания. (Запишите ответ по модели: А1 Б2 ВЗ Г4).

А. компания — кампания 1. Мофологический принцип
Б. расписать — роспись 2. Фонетический принцип
В. отдать — отпуск 3. Традиционно-исторический принцип
Г. загорать — загар 4. Дифференцированное письмо

Задание 4. Проверяются сильной позицией орфограммы в словах:

) груздь;

2) сбить;

3) Афганистан;

4) дилетантский;

5) вокзал.

Задание 5. Разделительный ь пишется на месте пропусков во всех словах ряда:

1) оп...янеть, 6ap...ep, субъективный;

2) из...ян, бел...ё, р...яный;

3) обез...яна, вьюнок, ин...еки,ия;

4) ар...ергард, шин...он, кур...ёзный;

5) интерв...ю, в...юга, под...ячий.

Задание 6. Буква ы пишется в словах:

1) взимать;

2) предыдущий;

3) пред...юльский;

4) медінститут;

5) ц...ганский.

Задание 7. Буква о пишется в словах:

1) б...гряный;

2) б...лкон;

3) уг...реть;

4) оз...рение;

5) д...лина.

Задание 8. Буква ё пишется в словах:

1) дириж...р;

2) сожж...нный;

3) алыч...вый;

4) подж...г (дом);

5) трещ...тка.

Задание 9. Буква ь пишется на месте пропусков во всех словах ряда:

1) упряж..., знаєш..., пастбищ...;

2) картеч..., дремуч..., пашен...;

3) барышен..., декабр...ский, навзнич... ;

4) жгуч..., ocmaβ...me, училищ...;

5) роскош..., намаж...те, шалит... .

Задание 10. На месте пропусков пишется-/-//-/- во всех словах ряда:

1) смышлё...ый ученик, варё...ая свёкла, размноже...ые за­дания;

2) подли...ая история, выбра...ые ответы, девочка βocnuma...a // умна;

3) города пусты...ы, задача реше...а, соломе...ая шляпка;

4) лебеди...ая песня, пересоле...ый суп, пря.мй вкус;

5) неслыха...ое происшествие, деревя...ая скамейка, дипло- мирова...ый врач.

Задание 11. Не пишется раздельно в словосочетаниях:

1) река (не)широкая, но глубокая;

2) мужчина (не)стар, (не)молод;

3) к выступлению (не)готов;

4) мне (не)знакомьш овраг;

5) (не) написанный учеником диктант.

Задание 12. Пишутся слитно все слова в рядах:

1) (бело)кожий, (лево) бережный, (на)утро;

2) (научно)популярный, (ис) (под) тишка, (на)мировую;

3) всё (таки), (по)твоему, (жизне) радостный;

4) (светло)волосый, (в)последствии, (авиа)салон;

5) (чёрно)усый, (в)(пол)накала, (вице)президент.

Задание 13. Буква е пишется на месте пропусков во всех словосочетаниях ряда:

1) занавеш...нное окно, утеш...нный ребёнок;

2) yce...HHoe поле, зате...нная игра;

3) увенч...нный славой, бочки выкач...ны;

4) нога прострел...на, дела заброш...ны;

5) вагоны разгруж.лы, услыш.лный рассказ.

Задание 14. Ошибки допущены в рядах словосочетаний:

1) Пол Минской области, нестабильный доход, подлая ду­шонка;

2) маленькая щёлочка, старый домишко, сильная дрожь;

3) гадкая мыслишка, расположиться вблизи озера, смо­треть исподлобья;

4) вскочить на ноги, умный сынишко, пользоваться при­вилегиями;

5) разрешить конфликт, непромокаемый плащ, вырав­нять дорогу.

Задание 15. Пишется строчная (малая) буква во всех сло­восочетаниях ряда:

1) (А/а)тлантический океан, (А/а)хиллесова пята;

2) (П/пушкинские стихи, (Ц/ц)ейлонский чай;

3) (И/и)ндийский океан, Екатерина (В/в)торая;

4) (П/п)ашины рассказы, (Е/е)сенинская поэма;

5) созвездие (Л/л)ебедя, (М/м)енделеевские чтения.

<< | >>
Источник: Анисимова Е.А.. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография : учеб.-метод, комплекс / Е.А. Анисимова, И.Н. Кавинкина, Е.П. Пустошило. - Гродно : ГрГУ,2010. - 127 с.. 2010

Еще по теме ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОРФОГРАФИЯ»:

  1. Итоговый тест
  2. 3. Итоговый тест «Социальное прогнозирование и проектирование»
  3. Тест № 1 на систематизацию знаний по орфографии:
  4. Тест № 2 на систематизацию знаний по орфографии:
  5. Орфография. Принципы русской орфографии: фонематический, фонетический, традиционный, дифференцирующий.
  6. Орфография. Основные понятия орфографии
  7. Тестирование. Типы тестов. Тест Томаса, тест на определение стиля управления, методика «Психологическое время личности» А. Кроника, методика исследования самооценки С.А Будасси, методика Т. Лири, методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина и П.А. Ковалева, тест ценностных ориентаций М. Рокича.
  8. Плескач В.Н. и др.. Государственное право: учебное пособие для подготовки к итоговой государственной аттестации по Итоговому государственному междисциплинарному экзамену для студентов юридического института СПБГУСЭ государственно–правовой специализации. (Междисциплинарный экзамен по государственному праву) //Под общ. ред. канд. юрид. наук, доц. В.Н. Плескача. – СПб.: СПбГУСЭ ,2011. – 615 с., 2011
  9. Текущая и итоговая аттестация
  10. Фальсификация итогов голосования (ст. 142.1 УК РФ).
  11. Первое подведение итогов жизни.
  12. 4. Итоговые задачи
  13. § 9. Итоговые замечания
  14. Подведение итогов
  15. Урок 7. Итоговый