Общенар рус язык — сложное явление.
Таким образом, чтобы говорить на одном языке, надо хорошо знать нравы, обычаи, особенности людей, с кот приходится общаться. Общение сопровождает человека всю его жизнь. Русский язык - это нац.
яз. великого рус. народа. Выделяется его обработанная и нормированная ч. (литературный). Родной яз. - душа нации, ее первостепенный признак. Через него выявляются нац. психология, характер народа, склад мышления, самобытная неповторимость худ творчества, нравственное состояние и духовность. Любой нац. яз. не един по составу, т.к. им пользуются люди различные по соц. положению, уровню культуры, роду занятий и различных речевых ситуациях. Разновидности нац. яз.: 1) Лит. (сердце яз.); 2) Территориальные диалекты; 3) Просторечие; 4) Жаргоны (арго по науч.). На состояние совр яз. влияют: 1) соц. факторы; 2) психологич факторы (говорить культурно – выставлять себя интелигентом и не принято наводить справки об употреблении слов, нет мотивации); 3) все нормы варьируются.Высшая его форма -лит язык, которым владеют люди, получившие образование.
Одна из главнейших функций лит языка - быть языком всей нации, встать над отдельными локальными или социальными ограниченными языковыми образованиями. Лит язык - это то, посредством чего создается, естественно, наряду с эк-ми, пол-ми и другими факторами, единство нации. Без развитого лит языка трудно представить себе полноценную нацию.
Затем, как средство общения в среде недостаточно грамотных людей, преимущественно жителей городов, используется просторечие, а в сельской местности, особенно в деревнях, — различные диалекты. Существуют еще жаргоны. Есть проф жаргоны, молодежные (школьный, студенческий), жаргон ,воровской, тюремный.
Кодификация - это выработанный свод правил, который приводит в систему нормированные варианты, "узаконивает" их. Лит яз - образцовый, нормализованный язык, нормы которого воспринимаются как правильные и общеобязательные.
Л. я. является осознанно культивируемым языком; задачи культивирования л. я. предопределяют существование особой лингвистической дисциплины - культуры речи. В рус языковой ситуации л. я. резко противопоставлен диалектам и просторечию, а также таким социальным нелитературным образованиям, как жаргоны, арго и пр. Противопоставление л. я. диалектам не может и не должно ущемлять престиж диалекта как части нац культуры; что же касается жаргонов и арго, то есть все основания думать, что они отражают некоторый примитивный тип мышления в отличие от того высокого интеллектуального потенциала, который несет в себе л. я.Среди осн признаков л.я. называет такие, как язык культуры, язык образованной части народа, сознательно кодифицированный язык. Последнее - сознательная кодификация языка - прямая задача культуры речи: с появлением лит языка появляется и «культура речи». Кодифицир нормы лит языка — это такие нормы, которым должны следовать все носители лит языка. Любая грамматика совр рус лит языка, любой его словарь есть не что иное, как его модифицирование.
Культура речи начинается там, где язык как бы предлагает выбор для кодификации, и выбор этот далеко не однозначен. Совр рус лит язык, хотя и может рассматриваться как язык от Пушкина до наших дней, не остается неизменным. Он постоянно нуждается в нормировании. Если же следовать раз и навсегда установленным нормам, то есть опасность, что общество просто перестанет с ними считаться и будет стихийно устанавливать свои нормы. Постоянное наблюдение за развитием и изменением норм - одна из осн задач лингвистич науки о культуре речи.
Еще по теме Общенар рус язык — сложное явление.:
- Виноградов В. В.. Русский язык (Грамматическое учение о слове)/Под. ред. Г. А. Золотовой. — 4-е изд. — М.: Рус. яз.,2001. — 720 с., 2001
- Матусевич М.И.. Современный русский язык, Фонетика, Учеб, пособие для студентов пед, ин-тсщ по спецнальности «Рус. яз. и литература». М, «Просвещение»,1976. 288 с., 1976
- Собственность - сложное явление, имеющее отношение ко всем аспектам жизнедеятельности
- М. Я. Гловинская, Е. И. Галанова и др.. Современный русский язык: Активные процессы на рубеже XX— XXI веков / Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова РАН. — М.: Языки славянских культур,2008. — 712 с., 2008
- Н. П. ГОЛУБЕВА, Н. М. ГРОМОВА, О. Н. ТАРАСЮК, М. Б. УСПЕНСКИЙ. Современный русский язык. Сборник упражнений. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности «Рус. яз. и литература». М., «Просвещение», 1975, 318 с., 1975
- 1.Соотношение понятий: праславянский язык, старославянский язык, древнерусский язык, церковнославянский язык. Источники сведений об этих языках.
- Н. М. Шанский1, А. Н. Тихонов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов С 56 по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.». В 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение,1987. — 256 с., 1987
- В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация/ В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов.— 2-е изд., пере- раб.— М.: Просвещение,1987.— 256 с., 1987
- Н. М. Шанский3, В. В. Иванов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 1. Введение. Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография /Н. М. Шанский, В. В. Иванов.— 2-е изд., испр. и доп.— М.: , Просвещение,1987.—192 с., 1987
- АБСТРАКТНЫЙ ЯЗЫК И КОНКРЕТНЫЙ ЯЗЫК. ЯЗЫК КАК ИСТОРИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННОЕ «УМЕНИЕ ГОВОРИТЬ». ТРИ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ИЗМЕНЕНИЯ