Преподавательские заметки

При обсуждении вопроса о паразитизме как биологическом феномене необходимо подчеркнуть, что паразитизм широко распространен в природе. Паразитическими организмами являются все вирусы, многие бактерии и грибы.

Анализируя характерные признаки типа «Простейшие» и класса «Жгутиковые», необходимо подчеркнуть, что все они являются одноклеточными животными, клетка которых выполняет функции целостного организма (питание, дыхание, движение, размножение и др.). Отметить, что для жгутиковых характерным является наличие жгутика (одного или нескольких), размножение-продольным делением. У некоторых имеется ундулирующая мембрана, которая, как и жгутики, служитдля передвижения.

На таблицах, слайдах, рисунках разобрать (изучить) строение, циклы развития паразитических жгутиковых (трипаносомы, іейшмашій.трихомонад.лямблии). Назватьзабо- левания, которые они вызывают, основные клинические проявления, методы диагностики трипаносомоза, лейшманиоза (кожного и общего), трихомонодоза, лямблиоза, пути заражения и меры пофилактики.

Опрос проводится традиционно: вопрос-ответ, а также путем решения ситуационных задач. Например: У больного ребенка увеличены печень, селезенка, лимфатические узлы. Какие заболевания, вызываемые жгутиковыми, следует предположить? При решении этой ситуационной задачи следует не только назвать заболевание, но и обосновать диагноз, назвав пути заражения, клинику, методы диагностики и профилактики, указав вид паразита, его строение, биологию и цикл развития.

Выполнение практической работы

Текущий контроль за самостоятельной работой студентов и коррекция их действия:

а) рассмотреть под иммерсионным объективом микроскопа микропрепарат окрашенного мазка крови животного, зараженного трипаносомозом. Зарисовать трипаносому, обозначив: 1) ядро, 2) цитоплазму, 3) жгутик, 4) ундулиру- ющую мембрану, 5) блефаропласт, 6) базальное тельце;

б) рассмотреть под иммерсионным объективом микроскопа окрашенный микропрепарат лейшмании (жгутиковую и безжгутиковую формы).

в) рассмотреть под микроскопом микропрепарат лямблии, зарисовать и обозначить: 1) цитоплазму, 2) ядра (2), 3) присасывательный диск, 4) 4 пары жгутиков, 5) 2 опорные нити;

г) рассмотреть под микроскопом препарат-мазок фекалий больного лямблиозом, найти и зарисовать цисту лямблии:

д) рассмотреть под микроскопом препарат урогенитальной трихомонады в окрашенном мазке выделений больного фіічомоііодозом, зарисовать и обозначить: 1) цитоплазму, 2) пузыревидное ядро, 3) 3-4 жгутика, 4) ундулирующую мембрану, 5) аксостиль (опорный стержень).

Раздаточный материал: листы с изображением паразитических жгутиковых: трипаносомы, лейшмании (жгутиковой и безжгутиковой формы), трихомонады, лямблии; контрольно-обучающие тесты; микроскоп, микропрепараты.

Оснащение занятия: таблицы, отражающие строение трипаносом, жгутиковой и безжгутиковой форм лейшмании, трихомонады, лямблии; микропрепараты трипаносом, лейшма- rniii. лямблии, трихомонады; микроскоп с иммерсионным объективом, иммерсионное масло, салфетки, эфир, спирт; слайды трихомонад, лямблии, трипаносом, лейшманий.