<<
>>

Обучение

Обучение — еще один способ передачи знаний, находя­щихся во владении немногих лиц, широкому кругу лю­дей. Мы, правда, призываем к распространению своих знаний в компании в ходе неформальных мероприятий.

В некой организации, работающей в области высоких технологий, обычно проводились по пятницам внутрен­ние семинары для технического персонала. Тема семина­ров сообщалась всем сотрудникам компании. На этих се­минарах любой желающий мог рассказать о своих проектах, исследованиях и тому подобных задумках, и их слушала аудитория примерно из десяти человек. Новый директор по маркетингу (должность, обычно игнорируе­мая техническим персоналом) как-то раз не смог органи­зовать выступление вице-президента по исследованиям и разработкам или кого-то из ключевых работников тех­нического отдела. Тогда он вызвался самостоятельно провести семинар под названием «Как я разрабатываю маркетинговую стратегию». Каково же было удивление нашего директора, когда в день презентации он обнару­жил в аудитории восемьдесят человек! Там были все со­трудники технического отдела, а также вице-президент по исследованиям и разработкам, и они расспрашивали его во всех подробностях в течение трех с половиной ча­сов. Миссия была выполнена.

<< | >>
Источник: Брукинг Э.. Интеллектуальный капитал / Пер. с англ. под ред. J1. Н. Ковалик. — СПб:,2001. — 288 с.. 2001

Еще по теме Обучение:

  1. 4. Классификация систем (форм) обучения по механизму декомпозиции содержания обучения
  2. 23.Психологическая характеристика обучения. Обучение и развитие. Сущность, виды и механизмы научения.
  3. 2.2 Алгоритм обучения нейронной сети для ускоренной сходимости обучения
  4. 4. Интенсификация обучения и проблемное обучение
  5. §1. Понятие о методах обучения и их классификации.Взаимосвязь методов обучения
  6. § 1. Понятие принципов обучения
  7. Обучение вне работы
  8. Модели дистанционного обучения
  9. Проблемное обучение
  10. Догматическое обучение
  11. Понятие метода обучения
  12. Методы обучения и их выбор