<<
>>

Содержание работы социального педагога

включает следующие направления:

формирование здоровых, воспитывающих, гуманных отношений в социуме;

содействие саморазвитию личности ребенка;

оказание помощи в социальной адаптации и реабилитации детей;

решение их личных и социальных проблем;

выявление и разрешение конфликтных ситуаций в межличностных отношениях;

организация правового просвещения педагогов, учащихся, разъяснение их прав и обязанностей;

представление интересов детей от имени специального (кор- рекционного) учреждения в органах милиции или в суде;

сотрудничество с администрацией, психологом, педагогами и другими работниками специальных учреждений в подготовке необходимых документов для дальнейшего трудоустройства или учебы учащихся;

патронаж детей, нуждающихся в социально-медицинской помощи.

В работе с семьей ребенка могут быть использованы различные технологические модели взаимодействия.

<< | >>
Источник: КРАСНОВА В.Г.. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. — ВОЛГОГРАД: ИЗД-ВО ВОЛГОГР. ГОС. УН-ТА,2004. — 60 С.. 2004

Еще по теме Содержание работы социального педагога:

  1. ТЕМА 4. ПРАВО В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
  2. 2.1. Содержание работы социального педагога
  3. Содержание работы социального педагога
  4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА
  5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. Семинар 3. Социально-педагогическая деятельность в приютах и учреждениях интернатного типа
  7. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
  8. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
  9. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.
  10. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  11. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
  12. Тематика рефератов
  13. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
  14. VI. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
  15. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержаниеобучения
  16. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА