Классификация форм обучения по постоянству или эпизодичности работы педагога с данным контингентом обучающихся

Еще по теме Классификация форм обучения по постоянству или эпизодичности работы педагога с данным контингентом обучающихся:

1. 5. Следующая классификация форм учения-обучения по основанию непосредственного или опосредованного общения с педагогом и/или учебными материалами
2. Классификация форм обучения по числу педагогов, одновременно проводящих учебное занятие
3. 2. Классификация форм обучения по количеству образовательных учреждений, в которых учится обучающийся, проходя одну образовательную программу
4. 4. Классификация систем (форм) обучения по механизму декомпозиции содержания обучения
5. 3. Классификации форм по системам обучения
6. Классификация форм обучения по месту проведения учебных занятий
7. Классификация форм учения-обучения по основанию «монолог-диалог»
8. Классификация форм учения-обучения по видам учебных занятий
9. Раздел IV. Тематика контрольных работ по курсу «Философия» для студентов заочной и дистанционной форм обучения
10. 2.1. Содержание работы социального педагога
11. Некоторые особенности работы психиатра (психотерапевта) с профессиональными контингентами в очаге ЧС
12. 3.4. Методика отбора методов, средств и форм педагогического взаимодействия обучающихся и преподавателя
13. Оценка работы социального педагога
14. Семинар 5. Работа социального педагога с детьми с ограниченными возможностями
15. Содержание работы социального педагога
16. Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга (п. «б» ч. 2 ст. 105)
17. Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга (п. “б” ч. 2 ст. 105 УК РФ)
18. Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга (п. «б» ч. 2 ст. 105 УК).