<<
>>

1990-1992

После мирной революции в ГДР мы получили шанс определить новые ориентиры. Я был избран заместителем бургомистра

и в городской совет Берлина в районе Пренцлауер Берг по вопросам семьи, молодежи и спорта.

В наших интересах было продолжить все положительное и способствовать развитию новых концепций. Под моей ответственностью было 108 яслей и детских садов с количеством мест 8800. Как правило, каждому из этих учреждений следовало отвечать определенной структуре и четким требованиям, а именно: один тип учреждений предназначался для детей от 0 до 3 лет, другой (детский сад) - для 3-7-летних детей, специальные учреждения - для детей с отклонениями здоровья и т.д. Уход и воспитание осуществлялись в соответствии с обширной образовательной программой, существовавшей в ГДР.

Теперь родители получили большие права в обсуждении концепций и принятии решений. Совместно с воспитателями постепенно сформировалось множество новых начинаний, например дневные детские возрастные учреждения, или Montessory-Kitas, или экологически ориентированные учреждения и т.д. Все большее значение приобретает интеграция детей с ограниченными возможностями. Первоначальные подходы в решении данной проблемы в ГДР заключались в том, чтобы в немногочисленных центральных учреждениях посредством специального ухода со стороны специалистов наилучшим образом способствовать развитию таких детей. Это предполагало необходимость создания специальных интернатов, в которых дети оказывались в изоляции и лишались социальных контактов в своем повседневном окружении. Эта ошибочная тенденция, способствующая социальной изоляции, не могла быть компенсирована патронажем со стороны специалистов этих учреждений. До 1989 года мы считали идею о создании учреждений совместного обучения здоровых детей и детей с отклонениями здоровья нереализуемой.

Развитие подобной идеи в ФРГ опередило наши позиции на 3-5 лет. Практический опыт свидетельствует о возможности и целесообразности такого подхода.

<< | >>
Источник: С.В. Колкова.. Игровая терапия как метод интеграции и реабилитации: Учебное пособие С.В. Колкова. — М.: Права человека,2001. - 88 с. Перевод с немецкого С.В. Колковой.. 2001

Еще по теме 1990-1992:

  1. И. Признание патента недействительным. М., 1992. Тыцкая Г.И., Мамиофа И.Э., Мотылева В.Я. Правовая охрана товарных знаков,
  2. К. Аренда в промышленности: формы, методы, перспективы. Л., 1990. Левенсон Д.С.
  3. , 1990. Прокопченко И. П. Жилищное и жилищно-строительное законодательство. М., 1986. Пчелинцева
  4. 1995. № 5. С. 70-79. Родионов С. С., Бабичева Ю. А. Еще раз о коммерческом кредите // Деньги и кредит. 1990.
  5. - 1990. - N 27. - ст. 357; Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - N 6. - ст. 492; 1998. - N 31. -
  6. XIX в. М., 1992. Лаптева Л.Е. Об истории земских учреждений в России // Государство и право. 1993. № 8. С.
  7. Н. П.А. Столыпин // Вопр. истории. 1990. № 6. Из опыта работы Особого совещания для подготовки Положения о выборах в
  8. , 1993. Флоря Б.Н. Отношения государства и церкви у восточных и западных славян. М., 1992. 172
  9. 10. Послевоенное развитие органов прокуратуры СССР (до 1992 го- да).
  10. 2.1. Начало формирования рынка недвижимости и ликвидация монополии государства в жилищном строительстве (1990 - 1994 гг. - I этап)
  11. 1990-1992
  12. ЭТАПЫ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В 1990-Х ГОДАХ
  13.   §2. Политика администрации Дж. Буша-старшего в начальный периодФункционирования АТЭС.  
  14. 2. Система федерального суду
  15. Глава 17 ВОССОЗДАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (1992-1999 гг.)
  16. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  17. ТЕМА: ТЕОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДОЛОГИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ
  18. Третий период. 1962-1992 гг.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -