Культурная топология креативности: возможности Человека XXI века

Cultural creativity topology: the possibility of the XXI Century Man

Андрюхина Л.М.

Учреждение российской академии образования Уральское отделение, г. Екатеринбург

E-mail: andrLM@yandex.ru

Каждая культурная эпоха по своему проводит грань между истинным и ложным, своим и чужим, возможным и невозможным.

Возрастание интереса к творчеству, креативности становится признаком современности, все чаще речь идет о переходе от эпохи рациональной упорядоченности - к эпохе креативности. С большой скоростью идет расширение поля означивания феномена креативности в совре­менном дискурсе. Понятие креативности все более прочно утверждается в экономическом и менеджмент - дискурсе. При этом в креативности видится уникальный неисчерпаемый ре­сурс. Новые формы креативных процессов появляются в областях сплава культуры и тра­диционных индустриальных практик, что мы наблюдаем с появлением так называемых творческих индустрий, а также в областях бизнес - коммуникаций и менеджмент - техноло­гий. Само появление термина креативность в значительной степени связано с бурным разви­тием по всему миру многообразия креативных практик. Но если креативность человека - это по сути уникальный неисчерпаемый ресурс экономического развития - то это значит, что если мы закрываем для человека возможности творчески реализовать себя, - мы упус­каем и огромное количество экономических возможностей. Чтобы содействовать развитию креативного человеческого капитала нужно преодолеть три достаточно глубоко укоренив­шихся социальныхархетипа: это «образовательный предметоцентризм», «организацион- ныйабсолютизм» и «культурный остракизм».