Нейрофизиологическое объяснение познавательной деятельности в концепции воплощенного ума (Дж. Лакофф, М. Джонсон)
Neurophysiological explanation of cognitive activity in the conception of embodied mind
Чапны Е.В.
Северо-Кавказский научный центр высшей школы Южного федерального университета,
г.
Ростов-на-Дону E-mail: elena_chapny@mail.ruДля «наук о природе» человеческое тело - это предмет особого внимания с давних пор. Однако в развитии философского знания основной акцент в рассуждениях о человеке делался на анализе ментального, телесность нередко выносилась «за скобки» теоретического размышления.
Многие феномены, связанные с телесностью, которые ранее в значительной степени игнорировались философией, сегодня стали предметом интенсивного изучения.
В современных когнитивных исследованиях укореняется представление о телесной природе сознания (embodied mind), которое указывает на необходимость учета телесных детерминант познавательных процессов и сознания в целом.
Когнитивистика второго поколения, возникшая в 70-е годы ХХ века, которую иначе называют телесной когнитивистикой, (в отличии от когнитивистики первого поколения (40 - 50-е гг.), отстаивает метафоричность мышления; наличие коллективного бессознательного; связь разума с телесностью.
Необходимость рассмотрения телесного и ментального в их целостности подтверждается современными западными исследованиями в сфере нейрофизиологии и когнитивистики. Наиболее яркими представителями этого направления являются:
А. Дамазио, М. Джонсон, Дж. Лакофф и др.
В одной из последних работ М. Джонсона и Дж. Лакоффа выдвигаются три положения: 1. Мышление по своей природе воплощено. 2. Мысли по большей части бессознательны. 3. Абстрактные понятия в большинстве своем метафоричны.
Последние выводы когнитивистики указывают на то, что человеческий разум по сути своей обуславливается нашей физической природой и телесным опытом. Именно в этом смысле мы можем говорить о фундаментальной воплощенности человеческого разума.
Результаты исследований современных западных мыслителей заслуживают глубокого осмысления в современной отечественной философской мысли, так как дальнейшее постижение человеческого разума не представляется возможным без обращения к основополагающим телесным «исполнительным элементам».
Еще по теме Нейрофизиологическое объяснение познавательной деятельности в концепции воплощенного ума (Дж. Лакофф, М. Джонсон):
- Кредо корпорации « Джонсон энд Джонсон»
- 39. понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности. Теории деятельности.
- 7.1. Понятие о познавательной деятельности.
- 7.3. Мотивация познавательной деятельности.
- 7.5. Диагностика познавательной деятельности и способностей учащихся.
- Наука как познавательная деятельность
- 1.2. Моделирование учебно-познавательной деятельности обучающихся
- 7.2. Структура познавательной деятельности.
- 2.Психофизический инфантилизм с недоразвитием познавательной деятельности
- 3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности
- Познавательная деятельность
- 26.Психолого-правовая характеристика познавательной подструктуры судебной деятельности.
- 7.4. Формирование познавательной деятельности.
- § 1. Проблема становления научно-познавательной деятельности
- Глава 7. Общая характеристика познавательной деятельности
- Особенности развития познавательной сферы и ведущих видов деятельности при олигофрении