Сущностные характеристики современного этапа институализации науки Бакулов В.Д.

Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону E-mail: vdbak@philos.rsu.ru

Генезис и развитие организационных форм научной деятельности представляет собой достаточно сложный процесс как в его синхронном, так и диахронном выражении.

В усредненном выражении диахронное рассмотрение исторического развития институцио­нальных форм научной деятельности позволяет выделить примерно пять этапов этого процесса, в контексте сочетания внутренней логики развития познания определенных предметных обла­стей знания и внешних форм их организационно-институционального закрепления.

По-нашему глубокому убеждению, в современный исторический период можно говорить о возникновении предпосылок и условий для качественно нового, шестого этапа развития институциональных форм организации научной деятельности. Решающим условием этого качественно нового этапа организации научной деятельности, кооперации и интеграции усилий научного сообщества в решении практически всех познавательных задач выступает кардинальное изменение возможностей коммуникации, обмена итогами и результатами ра­боты, которые создают современные информационные технологии, электронные средства связи. Появление Интернета, электронной почты, мобильной связи приводит к появлению уникальных возможностей организации научной работы и установлению отношений внутри научного сообщества. Эти формы коммуникации приводят к возможности использования практически всего арсенала средств взаимодействия и общения. Как и далекие времена воз­никают многочисленные неформальные объединения ученых, новые «незримые колледжи». Новые информационные технологии открывают бесчисленное количество новых предмет­ных областей и методов их изучения. В качестве наиболее близкого нам примера укажем на появление такого уникального в истории науковедения направления, как «Интернет- науковедение».