ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Гиперо-гипонимия в русском язык

  • Изучение лексики как системы позволяет описать разнообразные связи и взаимоотношения ее единиц.

    В лексикологии обстоятельно изучены такие категориальные отношения единиц, как синонимия, антонимия, омонимия.

    Вместе с тем ряд важнейших семантических отношений остается недостаточно изученным. Еще Л.В. Щерба свое внимание обратил на необходимость идеографического описания лексики. В этой связи особое значение приобретает изучение тематических групп слов и гиперо-гипонимию.

    Гиперо-гипонимическую группу образуют слова с родовым понятием и слова с видовыми признаками. Такой вид отношений входящими в такую группу словами - достаточно распространенный вид семантических связей. Особенно широко эти связи представлены в словарных определениях лексических единиц.

    Важно подчеркнуть, чтопонятия рода и вида относительны, поскольку вид может быть, в свою очередь, родовым понятием по отношению к другим классам слов. Например, родовое понятие «дерево» отмечается у слов, называющих это многолетнее растение с плотным стволом и ветками, образующими крону. В то же время сема «дерево» (и соответствующее ей слово) является гипонимом по отношению к семе «растение», как и другие семы- согипонимы - «кустарник», «трава», «цветы».

    Многозначное слово может включаться своими              лексико

    семантическими вариантами в разные группы гипонимов.

    Гипонимы, как правило, богаче по своему содержанию, чем их гиперонимы, но сочетаемость гипонимов более узкая. Поэтому замена их в контекстах не всегда возможна.

    По сложности своей структуры группы гипонимов делятся на двучленные и многочленные. Например, сутки - день и ночь; ребенок - мальчик и девочка - двучленные - это двучленные группы, а группа с гиперонимом артист и согипонимами - актер, певец, танцовщица, балерина, музыкант - многочленная..

    Тематическая парадигма объединяет слова, называющие те или иные отрезки действительности, слова одного уровня обобщения.

    Поскольку в тематические ряды объединяются названия реальных предметов, а их - огромное множество, то в русском языке выделяется большое число тематических рядов, таких, как названия животных, птиц, рыб; названия грибов, названия частей человеческого тела и животных; названия цветов, деревьев (вечнозеленых и лиственных) и многие другие.

    ТЛ              V              V»

    В отличие от гиперо-гипонимеской парадигмы тематический ряд составляют слова одного уровня обобщения.

    Специфической особенностью тематического объединения слов является отсутствие доминантного, родового слова, определяющего объединение слов по определенной теме.

    << | >>
    Источник: И.В.Евсеева, Т.А.Лузгина, И.А.Славкина, Ф.В.Степанова. Современный русский язык: Курс лекций / И.В.Евсеева, Т.А.Лузгина, И.А.Славкина, Ф.В.Степанова; Под ред. И.А.Славкиной; Сибирский федеральный ун-т. - Красноярск,2007. - 642 с.. 2007

    Еще по теме Гиперо-гипонимия в русском язык:

    1. Паронимия. Гиперо-гипонимия. Тематический ряд
    2. Многофункциональность русского языка: русский язык как средство, обслуживающее все сферы и типы общения русского народа. Литературный язык и язык художественной литературы.
    3. Русский язык – язык русской нации. Русский язык как средство межнационального общения народов СНГ.
    4. § 1. Содержание понятия «русский язык». Понятие «русский язык» охватывает несколько разновидностей, в которых существует и развивается язык русской нации.
    5. Русский язык - национальный язык русского народа, выразитель истории и культуры русского народа
    6. Язык. понятие, ф-ции, формы сущ, нац. Язык, совр литерат русский язык
    7. современный русский язык. Национальный язык и формы его бытования. Литературный язык как высшая форма национального языка.
    8. Характеристика типов склонения существительных, представленная в учебных пособиях Н.М. Шанского, А.Н. Тихонова «Современный русский язык» и Н.С. Валгиной «Современный русский язык»
    9. Современный русский язык Русский язык советского периода
    10. Азарова Е. В., Никонова М. Н.. Культурология, русский язык, культура речи. Ч. 2. Русский язык: Учеб. пособие для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ,2005. – 80 с., 2005
    11. Азарова Е.В., Никонова М.Н.. Культурология, русский язык, культура речи. Ч. 2. Русский язык: Учеб. пособие для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 80 с., 2005
    12. (Ульяновск) Структура русского предложения и поведенческие модели носителя русского языка (к вопросу об изучении синтаксических норм в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»)
    13. § 3. Русский язык — язык межнационального общения народов СССР.