ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Модальные слова как особая часть речи. Их значение. Соотношение с другими частями речи.

Модальными словами называются слова, посредством которых говорящий оценивает свое высказывание в целом или отдельные его части с точки зрения отношения их к объективной действительности.

Например: Обстоятельства, верно, вас разлучили? В приведенном примере слово верно является модальным словом. Оно выражает отношение говорящего к содержанию высказывания как предполагаемой возможности, причем в данном контексте относится к одному из компонентов высказывания - подлежащему.

Модальные слова наряду с модальными частицами и грамматическими формами наклонений глагола являются средствами функциональносемантической категории модальности.

В грамматике сложились «широкое» и «узкое» понимания модальных слов как части речи.

Сторонники «узкого» понимания модальных слов как части речи (Д.Э. Розенталь, А.Н. Тихонов, Е.И. Диброва) выделяют две группы модальных слов:

  1. Модальные слова, выражающие логическую оценку высказывания, уверенность говорящего в реальности сообщения: безусловно, верно, действительно, конечно, несомненно, разумеется и др. Например: Дважды два, безусловно, четыре.

К этой же группе относят также фразеологические сочетания типа: в самом деле, само собой разумеется и др.

  1. Модальные слова, выражающие значение возможности, предположения, вероятности сообщаемого: вероятно, возможно, видимо, по- видимому, кажется, наверное и др. Например: Мне показалось, что он, вероятно , долго раздумывал у двери, перед тем как войти .

Сюда же относятся сочетания может быть, должно быть, по всей вероятности и др.

Модальные слова в «широком» понимании (П.А. Лекант) - это

  1. показатели персуазивности, или достоверности/ недостоверности сообщаемого (несомненно, конечно, безусловно, разумеется, вероятно, видимо, кажется, может быть и др.);
  2. показатели авторизации, связывающие достоверность информации с ее источником (по-моему, по слухам, как говорят и др.);
  3. показатели эмоциональной оценки содержания передаваемой информации (к счастью, к сожалению и др.);
  4. метатекстовые модальные слова: показатели порядка изложения мыслей в тексте (во-первых, кроме того, наконец и др.); средства обобщения, уточнения или дополнения информации (итак, словом, в частности, иначе говорят др.);
  5. фатические модальные слова, служащие для установления оптимального речевого контакта говорящего со слушающим (понимаешь, слышите, представьте, видите ли, знаете ли и др.).

Модальные слова как особый лексико-грамматический разряд слов соотносимы (обычно - омонимичны) с различными частями речи:

  • с именами существительными: правда, факт, право. Ср.: Правда глаза колет.
    - Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал;
  • с именами прилагательными краткой формы и наречиями: очевидно, конечно, действительно, верно и др. Ср.: Я видел счастливого человека, заветная мечта которого осуществилась так очевидно. - Окна были закрыты жалюзи. Очевидно, в доме все еще спали.;
  • с безлично-предикативными словами: видно, слышно. Ср.: Хоть убей, следа не видно.. - Так, видно, она [Дуня] замужем?;
  • с различными формами глагола: кажется, разумеется, значит, пожалуй, знать и др. Ср.: Как вам кажется письмо Чаадаева? - Я, кажется, хозяйке мил ;
  • с местоимениями: никак, само собой. Ср.: Воеводы не дремали, но никак не успевали. - Ты, никак, Фишка, стонешь?; Глаза закрылись сами собой. - Когда же мы увидимся? - Не раньше лета, должно быть. Зимой едва ли... Само собою, если случится что, то дайте знать - приеду.

Соотносительность модальных слов с другими частями речи является чисто внешней: переход в разряд модальных слов сопровождается полным преобразованием лексико-грамматической структуры слова. Модальные слова являются омонимами по отношению к знаменательным словам, с которыми они совпадают по звучанию. Ср.: Человек всегда имеет право на ученье, отдых и на труд (Л.-К.) (право - существительное). - Да где же это мой чепец? Куда это он девался, право? (Т.) (право - модальное слово в значении «в самом деле, действительно»).

<< | >>
Источник: И.В.Евсеева, Т.А.Лузгина, И.А.Славкина, Ф.В.Степанова. Современный русский язык: Курс лекций / И.В.Евсеева, Т.А.Лузгина, И.А.Славкина, Ф.В.Степанова; Под ред. И.А.Славкиной; Сибирский федеральный ун-т. - Красноярск,2007. - 642 с.. 2007

Еще по теме Модальные слова как особая часть речи. Их значение. Соотношение с другими частями речи.:

  1.   § 3. Смысловая структура слова
  2.   § 7. Система частей речи и частиц речи в русском языке
  3. § 5. Разряды модальных слов и частиц, выделяемые по их современному значению и употреблению
  4. ls§ 3. Смысловая структура слова
  5. § 5. Разряды модальных слов и частиц, выделяемые по их современному значению и употреблению
  6. Учение о слове и о классах слов в индоевропейском праязыке в курсах акад. Ф. Ф. Фортунатова
  7. § 3. Смысловая структура слова
  8. § 5. Разряды модальных слов и частиц, выделяемые по их современному значению и употреблению
  9. Особые части речи
  10. Модальные слова как особая часть речи. Их значение. Соотношение с другими частями речи.
  11. Источники, аспекты, основные результаты и перспективы когнитивного осмысления истории изучения глаголов речи
  12. § 11. СЛОВО КАК ОБЪЕКТ СИНТАКСИСА
  13. ФОРМА СЛОВА И ЧАСТИ РЕЧИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ [ПЕЧАТАЕТСЯ ВПЕРВЫЕ. НАПИСАНО В 1943 г.]
  14. 12. Слово как элемент части речи (морфологическая единица). Морфологическая категория. Парадигма. Система частей речи современного русского языка.
  15. ЯЗЫК В СЕМАНТИЧЕСКОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ (ПРОБЛЕМА РЕЧИ И ДЕЙСТВИЯ)
  16. 6.4. НАУКИ О РЕЧИ В ЭПОХУ ПЕЧАТНОЙ СЛОВЕСНОСТИ И МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ (XVII—XX вв.)
  17. V Различие свободных и фразеологически связанных значений слова
  18. § 16. Проблема частей речи в русском языке.
  19. Большинство исследователей, работающих в области филосо­фии языка, а в последнее время даже и некоторые лингвисты признают, что удовлетворительная семантическая теория должна отвечать на вопрос о том, каким образом значения[63] предложений зависят от значений слов.
  20. Глава 3 КУЛЬТУРА РЕЧИ СРЕДИ ДРУГИХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН