Некрасивая девочка
Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам ее, Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про нее.
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит ее и вон из сердца рвется,
II девочка ликует и смеется,
Охваченная счастьем 6ытеен.
Ни тени зависти, ни умысла худого Еще не знает это существо.
Ей все на свете так безмерно ново,
Так живо все, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая.
Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень, Который в глубине ее горит,
Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты ее нехороши И нечем ей прельстить воображенье, — Младенческая грация души Уже сквозит в любом ее движенье.
А если это так, то что есть красота И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Еще по теме Некрасивая девочка:
- Некрасивая девочка
- ТЕСТ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ М. РОКИЧА (данные по девочкам)
- "Как тебе не стыдно реветь?Ты уже большая девочка!",или "Мужчины не плачут!"
- Что такое КРАСОТА?
- Глупые альтернативы
- Занятие 12
- Знаки препинания при обособленных приложениях
- Знаки препинания при обособленных приложениях
- нормативно-стилистическая характеристикаглагольного и именного предложного и беспредложного управления и его вариантов:
- Приложение 5 Результаты эмпирического изучения гендерной вариативности образа мира в отрочестве (Гл.2, П.2.5)