ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Первый бал*

Наташа с утра этого дня не имела пи минуты свободной и ни разу не успела подумать о том, что предстоит ей.

Она поняла все то, что ее ожидает, только тогда, когда, пройдя по красному сукну подъезда, она вошла в сени, сняла шубу и пошла рядом с Соней впереди матери между цветами по освещенной лестнице.

Только тогда она вспомнила, как ей надо было себя держать на бале, и постаралась принять ту величественную манеру, которую она считала необходимой для девушки на бале. Но, к счастью, она почувствовала, что глаза ее разбегались. Она ничего не видела ясно, пульс ее забил сто раз в минуту, и кровь стала стучать у ее сердца. Она не могла принять той манеры, которая бы сделала ее смешной, и шла, замирая от волнения и стараясь всеми силами только скрыть его. И это-то была та самая манера, которая более всего шла к ней,

Наташа смотрела в зеркала и в отражении не могла отличить себя от других. Все смешивалось в одну блестящую процессию. При входе в первый зал равномерный гул голосов, шагов, приветствий оглушил Наташу. Свет и блеск еще более ослепил ее. В зале стояли гости, теснясь перед входной дверью, ожидая государя. Графиня поместилась в первых рядах этой толпы. Наташа слышала и чувствовала, что несколько голосов спросили про нее. Она поняла, что она понравилась тем, которые обратили на нее внимание, и это наблюдение несколько успокоило ее.

Вдруг все зашевелились, толпа заговорила, подвинулась, опять раздвинулась, и при звуках заигравшей музыки вошел государь. За ним шли хозяин и хозяйка. Государь прошел в гостиную, толпа хлынула к дверям. Несколько лиц с изменившимися выражениями поспешно прошли туда и назад. Толпа опять отхлынула от дверей гостиной, в которой показался государь, разговаривая с хозяйкой. Мужчины стали подходить к дамам и строиться в ряды польского.

Все расступились, и государь, улыбаясь и не в такт ведя за руку хозяйку дома, вышел из дверей гостиной.

За ним шли посланники, министры, разные генералы. Больше половины дам имели кавалеров и шли или приготовлялись идти в польский. Наташа чувствовала, что она оставалась с матерью и Соней в числе меньшей части дам, оттесненных к стене и не взятых в польский. Она стояла, опустив свои тоненькие руки, и, сдерживая дыхание, блестящими испуганными глазами глядела перед собой с выражением готовности на величайшую радость и на величайшее горе.

Когда звуки польского, продолжавшегося довольно долго, стали звучать воспоминанием в ушах Наташи, ей захотелось плакать. Граф был на другом конце зала, графиня, Соня и ока

стояли одни, как в лесу, в этой чуждой толпе, никому не интересные и не нужные.

Наконец музыка замолкла. Государь с улыбкой взглянул на зал. Прошла минута, но никто еще не начинал. Адъютант-распорядитель подошел к графине Безуховой и пригласил ее. Она, улыбаясь, подняла руку и положила ее на плечо адъютанта. Наташа смотрела на них я готова была плакать, что это не она танцует этот первый тур вальса.

Князь Андрей, оживленный и веселый, стоял в первых рядах круга, недалеко от Ростовых. Он наблюдал этих робевших при государе кавалеров и дам, замиравших от желания быть приглашенными. Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю Андрею. Он узнал ее, угадал ее чувство, понял, что она была начинающая, и с веселым выражением лица подошел к графине Ростовой.

  • Позвольте вас познакомить с моей дочерью, — сказала графиня, краснея.
  • Я имею удовольствие быть знакомым, ежели графиня помнит меня, — сказал князь Андрей, с учтивым и низким поклоном подходя к Наташе. Он предложил ей тур вальса. То замирающее лицо Наташи, готовое на отчаяние и на восторг, вдруг осветилось счастливой, благодарной, детской улыбкой.

«Давно я ждала тебя», — как будто сказала эта испуганная и счастливая девочка своей просиявшей из-за готовых слез улыбкой, поднимая свою руку на плечо князя Андрея. Они были вторая пара, вошедшая в круг. (600)

По JI. Н. Толстому

<< | >>
Источник: Е. Е. Долбик, Т. А. Дикун, Р. С. Сидоренко, И. Н. Софронова. Сборник экзаменационных материалов по русскому языку для общеобразовательных учреждений (уровень общего сред него образования): тексты для изложений и отзывов (базовый, повышенный и углубленный уровни) / авт.-сост. Е. Е. Долбик [и др.]. — Минск: НИО; Аверсэв,2007. — 442 с.. 2007

Еще по теме Первый бал*:

  1. Глава 33. СОЦИОЛОГИЯГЛОБАЛИЗАЦИИ: ГЛОБАЛЬНЫЙСОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ  
  2.   ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ЛОРЕНЦО БАЛЛЫ И ЕГО ФИЛОСОФСКОЕ НАСЛЕДИЕ
  3. Оноре де Бальзак
  4. ГЛОБАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ.
  5. Первый бал*
  6. ГЛАВА IV Первая половина XIX века
  7. § 2.2. Причины глобализации мира и глобальные проблемы человечества
  8. Первый этапглобализации мира – этап кризиса национальных государств.
  9. § 2.4. Движущие силы глобализации мира
  10. § 2.5.  Понятие глобализма