ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

В связке одной с тобо

Чтение по абзацам. Традиционная цепочка. Но дети читают текст вдвоем - вместе с соседом по парте. Один карабкается по крутому склону на вершину горы. Другой - с ним в одной связке, подстраховывает.

Если кто из них сорвется в пропасть, второй удержит его на своем крюке, вбитом в щель каменного монолита.

Ребенок храбро одолевает еще полметра на пути к вершине (вершиной может быть конец абзаца, главы или просто одного предложения), и тут... он оступается (запинается и замолкает) и зависает над бездной. Сейчас раздастся душераздирающий крик: "А-А-а-а-а..." Но тут на сцене появляется второй, протягивает товарищу свой ледоруб и вытаскивает его на прежнюю высоту. Как? - Шепотом проговаривая трудное слово или слог. Уф! Полезли выше?

Со временем парочки меняются ролями.

Д

иктор

Эта работа - тоже парная. Но, в отличие от предыдущей, пары складываются произвольно и от них требуется некоторая подготовка (отрепетировать - это, собственно, и есть домашнее

задание по чтению). Некоторые (ну очень) творческие личности предпочитают экспромт. Что ж, извольте.

На сцену выходят двое чтецов. Один из них - диктор телевидения, и через несколько минут ему предстоит прочитать выпуск последних новостей. Он садится за стол (хорошо бы, чтоб на столе стоял импровизированный телевизионный экран) и берет газету в руки. Звучит сигнал "Прямой эфир!", и диктор принимается за работу.

Читать ему следует не торопясь, четко проговаривая слова. Он может читать медленно, лучше сказать: весомо (слово "скорость чтения" в наших занятиях - запретное), но вот уж что точно не предусматривает жанр работы диктором телевидения - так это запинаться, заикаться и надолго замолкать. Речь его должна быть гладкой, словно "реченька журчит". И в этом непростом деле диктору будет помогать "заплечник" (это слово осталось от "заплечного чтения", придуманного Л. Филякиной).

Заплечник становится за спиной сидящего диктора и из-за его плеча следит за процессом чтения. Ему надо быть особенно начеку. Только диктор замешкался, еще не успел сделать ошибку - заплечник тут как тут. Громким голосом (не перепутайте эту работу с работой суфлера!) штопаете образовавшуюся в новостях брешь, до тех пор, пока диктор не пришел в себя. И его речь полилась дальше - ровная, гладкая, не испорченная спотыканьем.

Газетный текст читать трудно. Дети хотят читать про животных? Отлично. Тогда в эфире телевизионная передача "В мире животных".

Предложите детям поменяться ролями. Даже самый успешный в технике чтения ребенок может представлять опасность для эфира - например, приступами кашля. Который, конечно, он изо всех сил подавляет, но читать в эти моменты не может. Тут-то его и выручает своим голосом бдительный заплечник.

<< | >>
Источник: Ганькина М.. ГРАММАТИЧЕСКАЯ АПТЕЧКА 2010. 2010

Еще по теме В связке одной с тобо:

  1. § 10. Частицы-связки
  2. § 11. Частицы-связки
  3. § 11. Частицы-связки
  4. 273. Форма связки
  5. 273. Форма связки
  6. § 189. Согласование связки с именной частью сказуемого
  7. 2. 1.1. Высказывания. Логические связки
  8. 2. Делайте связки между частями статьи как можно более естественными.
  9. Познание связано с возможностью. И в этой связке виден мир.
  10. 30. К служебным словам относятся частицы, предлоги, союзы и связки.
  11. Функции одной переменной
  12. ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ОДНОЙ ВОЗРАСТНОЙ ПОДГРУППЫ
  13. 1.2.1. Приближение функций одной переменной
  14. «мы одной КРОВИ»
  15. Скованные одной цепью
  16. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОДНОЙ ГИПОТЕЗЫ
  17. 7.2. Правила плавных переходов внутри одной сцены