Уровни организации и структуры предложения-высказывания.

Предложение-высказывание как многоуровневая единица (Фр. Данеш, Т. П. Ломтев и др.).

Наличие четырех уровней в ПВ и их взаимодействие.

1. Денотативный уровень как отражение содержательного инварианта ПВ.
   Денотативная структура, формируемая денотативными ролями.
2. Коммуникативный уровень как реализация коммуникативных установок адресанта и стимул, определяющий

1. конкретный словопорядок в ПВ;
2. отношения предикации (предицирования). Понятия первичной (Мальчик читает бегло) и вторичной (Читает мальчик бегло; Книгу я купила интересную) предикации.

Коммуникативная структура (тема и рема, или предикандум [С. Д. Кац- нельсон]).

3. Се мантиче ский уровень как «ракурс подачи» ситуации. Семантическая структура предложения, формируемая субъектно-предикатными отношениями. Аспекты семантической структуры ПВ, соотносимые с каждым из других уровней.

1. Аспект содержательный, соотносимый с денотативной структурой и определяющий качественный и количественный состав имен участников ситуации в поверхностной (формальной) структуре предложения.
2. Аспект сигнификативный, соотносимый с коммуникативной структурой (АЧ) и определяющий субъектно-предикатную пару основной пропозиции.
3. Аспект структурный, соотносимый с формальной структурой и определяющий типовое значение (ТЗ) модели.

4. Формальный (собственно синтаксический) уро вень. Формальная структура, конституируемая членами предложения, как средство выражения коммуникативных установок адресанта.

Взаимодействие формальной и коммуникативной структур, выражаемое в линейно-интонационной структуре предложения (Мальчик читает бегло. — Читает мальчик бегло. — Бегло читает мальчик) (Е. В. Падучева).

Характеристика линейно-интонационной структуры (ЛИС / АЧ) предложения. Интонационное оформление предложения как одна из формальных характеристик ПВ. Понятия темы и ремы. Определение ремы как группы слов, включающей слово с главным фразовым ударением. Синтагматическое членение. Понятия фокуса темы ( Вчера в Москве было холодно. — Вчера в Москве было холодно), фокуса ремы: Я купил книгу. — Я купил книгу), модальной ремы (Ты купил книгу? — Книгу), дик-

тальной ремы (Что ты купил? — Книгу) и парентезы ( Дождь вскоре кончился).