Задание 229

Прочитайте текст.

– Возьмите меня к себе! – говорит пес. – Я буду вам дом охранять.

Кот не согласен:

– Нечего у нас охранять. У нас и дома-то нет. Ты к нам через год прибегай, когда мы разбогатеем.

Дядя Федор говорит:

– Ты, кот, помолчи. Хорошая собака еще никому не мешала. Давай мы лучше узнаем, где он разговаривать научился.

– Я дачу охранял одного профессора, – отвечает пес, – который язык зверей изучал. Вот и выучился.

– Это, наверное, мой профессор! – кричит кот.– Семин Иван Трофимович! У него еще была жена, двое детей и бабушка с веником. И он все словарь составлял «(Русско)кошачий».

– «(Русско)кошачий» не знаю, а «(Охотничье)собачий» составлял. И «(Корово)пастухачий» тоже. А бабушка теперь уже не с веником. Ей пылесос купили.

– Все равно это мой профессор, – говорит кот.

– А где же он сейчас? – спрашивает мальчик.

– Он в Африку уехал. В командировку. Язык слонов изучать. А я с бабушкой остался. Только мы с ней характерами не сошлись. Я люблю, когда у человека характер веселый – (колбасно)угощательный. А у нее наоборот – тяжелый характер. (Венико)выгонятельный.

– Это точно,– поддерживает кот. – И характер тяжелый, и веник тоже.

(Э.Успенский)

Выпишите сложные прилагательные. Верно ли образовано слово (корово)пастухачий?

Перечислите названия словарей, которые вы знаете. Встретились ли среди них сложные прилагательные?

А людей с какими характерами вы любите? А не любите? В своих ответах постарайтесь сохранить шутливый тон повести Э.Успенского и использовать сложные прилагательные.