ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 77

Как мы убедились, при приставочном способе словообразования значение производного слова коренным образом не отличается от исходного, к нему лишь добавляется некоторый оттенок. Постарайтесь выяснить эти оттенки в следующих словообразовательных парах:

говорить – выговорить; двигаться – задвигаться; лить– долить; готовить – наготовить; гореть – обгореть; прыгнуть – отпрыгнуть; считать – пересчитать; косить – покосить; рыть – подрыть; плестись – приплестись; звать – прозвать; варить – недоварить; валить – развалить; беречь – сберечь; скользнуть – ускользнуть;

удалый – разудалый; легкий – сверхлегкий; глупый– архиглупый (приставка архи- заимствованная и обозначает «очень», как и привычная нам приставка пре-).

<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 77:

  1. Задания
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. Задания
  4. Вопросы и задания  
  5. Задание
  6. Задание 80
  7. Контрольные вопросы и задания
  8. Задание 20
  9. II. Логические задания.
  10. Контрольные вопросы и задания
  11. 4.11. Формы тестовых заданий I. Закрытая форма.
  12. Задание 242
  13. Задание 27
  14. Задания для самостоятельной работы
  15. Контрольные вопросы и задания
  16. Контрольные вопросы и задания
  17. Задание 81