{foto15} Составление «Карты семьи»
Цель: Дать возможность учащимся на практике закрепить технику «Карта семьи».
Инструкция: Все задания разработаны специально для домашней тренировки.
Лимит времени: Примерно два часа.
План работы:
Сделайте карту собственной семьи в виде таблицы, в отделения которой поместите имена, даты рождения и смерти ваших родителей, родных сестер и братьев, бабушек, дедушек, дядей и тетей.
Наряду с этим попытайтесь кратко (лучше тремя прилагательными) описать каждого члена семьи, включенного в вашу таблицу.После того как вы составили эту карту, попытайтесь письменно ответить на следующие вопросы, касающиеся вашей семьи:
Не ругали ли вас порой зато, что вы видели такое, что было явно не для ваших глаз?
Дозволялось ли в вашей семье испытывать те чувства, что испытывали вы? Было ли так, что одни чувства считались приличными, а другие нет?
Позволялось ли в вашей семье говорить вслух то, что вы думаете и чувствуете?
Позволялось ли просить то, что хочется?
Разрешалось ли вам рисковать?
Каковы были основные негласные законы вашей семьи?
Как вы думаете, какие роли вам приходилось брать на себя в семье?
Вы можете сказать, что в вашей семье общались честно и открыто, или же обманывали друг друга, скрывали правду? Как относились члены вашей семьи друг к другу — уважительно или с пренебрежением?
Какой способ поведения был свойственен вашим родителям и воспитателям в трудной, стрессовой ситуации: заискивание, обвинение, рационализация, избегание?
С вашей точки зрения, как в семье относились к переменам?
Как ваши родители (или те, кто воспитывал вас) относились к конфликтам, проявлению злобы и невыдержанности?
Насколько в вашей семье уделялось внимание своеобразию личности и разносторонним способностям человека?
Был ли в вашей семье кто-то главный? Чувствовал ли каждый себя равным другим, независимо от своего пола, возраста или роли в семье?
За воспитание каких сильных сторон вы можете поблагодарить свою семью?
В чем бы вы хотели поступать по-иному, чем принято в вашей семье?