{foto15} Составление «Карты семьи»

Цель: Дать возможность учащимся на практике закрепить технику «Карта семьи».

Инструкция: Все задания разработаны специально для домашней тренировки.

Лимит времени: Примерно два часа.

План работы:

Сделайте карту собственной семьи в виде таблицы, в отделения которой поместите имена, даты рождения и смерти ваших родителей, родных сестер и братьев, бабушек, дедушек, дядей и тетей.

После того как вы составили эту карту, попытайтесь письменно ответить на следующие вопросы, касающиеся вашей семьи:

Не ругали ли вас порой зато, что вы видели такое, что было явно не для ваших глаз?

Дозволялось ли в вашей семье испытывать те чувства, что испытывали вы? Было ли так, что одни чувства считались приличными, а другие нет?

Позволялось ли в вашей семье говорить вслух то, что вы думаете и чувствуете?

Позволялось ли просить то, что хочется?

Разрешалось ли вам рисковать?

Каковы были основные негласные законы вашей семьи?

Как вы думаете, какие роли вам приходилось брать на себя в семье?

Вы можете сказать, что в вашей семье общались честно и открыто, или же обманывали друг друга, скрывали правду? Как относились члены вашей семьи друг к другу — уважительно или с пренебрежением?

Какой способ поведения был свойственен вашим родителям и воспитателям в трудной, стрессовой ситуации: заискивание, обвинение, рационализация, избегание?

С вашей точки зрения, как в семье относились к переменам?

Как ваши родители (или те, кто воспитывал вас) относились к конфликтам, проявлению злобы и невыдержанности?

Насколько в вашей семье уделялось внимание своеобразию личности и разносторонним способностям человека?

Был ли в вашей семье кто-то главный? Чувствовал ли каждый себя равным другим, независимо от своего пола, возраста или роли в семье?

За воспитание каких сильных сторон вы можете поблагодарить свою семью?

В чем бы вы хотели поступать по-иному, чем принято в вашей семье?