<<
>>

Раздел 3. Народное воспитание в наследии классиков педагогики

Идеи народности воспитания в педагогическом наследии Я.А. Комен- ского, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого, С.Т. Шацкого, А.С. Макаренко В.А. Сухомлинского и др. «Народная школа» К.Д. Ушинского. Принципы народности в социально-педагогическом эксперименте А.С. Макаренко. Прогрессивные педагогические традиции народа в опыте А.С. Макаренко.

<< | >>
Источник: М.Д. Горячев. СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММдля студентов 3-го курса заочного отделения специальности «Социальная педагогика» (ускоренное обучение). 2006

Еще по теме Раздел 3. Народное воспитание в наследии классиков педагогики:

  1. Раздел 7. Народные традиции в семейном воспитании
  2. Раздел 5. Средства народного воспитания
  3. Раздел 4. Факторы народного воспитания
  4. § 2. Советская социалистическая педагогика — наука о коммунистическом воспитании
  5. Семинар 2. Народные традиции в семейном воспитании
  6. Потенциал Вальдорфской педагогики в современной российской системе дошкольного воспитания Potential of Waldorf school for the modern Russian system of preschool education
  7. 28.Психологическая характеристика воспитания: сущность, механизмы, условия. Воспитание и самовоспитание. Воспитание и социализация.
  8. Раздел 6. Воспитательное значение народных традиций
  9. Раздел IV. Физическое воспитание детей и подростков.
  10. РАЗДЕЛ VI. Медико-гигиенические аспекты полового воспитания.
  11. § 2* Связь нравственного воспитания с другими сторонамикоммунистического воспитания
  12. Классики и неоклассики
  13. 2. Онтологизм античной классики
  14. Приложение Вильгельм фон Гумбольдт и немецкая философская классика
  15. Лечебная педагогика
  16. § 5. Педагогика и другие науки
  17. Теорема 46. Кто получил удовольствие или неудовольствие от кого-нибудь, принадлежащего к другому сословию или другой народности, сопровождаемое идеей о нем как причиной этого неудовольствия, под общим именем сословия или народности, тот будет любить или ненавидеть не только его, но и всех принадлежащих к тому же сословию или народности.
  18. 2. Система педагогических наук и связь педагогики с другими науками
  19. Закон CPCP «Про створення військових формувань союзник республік і про перетворення у зв'язку з цим Народного комісаріату оборони із загальносоюзного у союзно-республіканський народний комісаріат» (1 лютого 1944р.)